Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 20, Результатов: 373

Отмеченные записи: 0


Шаргородская, Людмила Вячеславовна.
    Особенности разработки образовательного маршрута для школьников с расстройствами аутистического спектра / Л. В. Шаргородская // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 1 (66). - С. 62-75. - Библиогр.: с. 73-74 (15 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- коррекционная педагогика -- инклюзивное образование -- инклюзия -- инклюзивная практика -- дети с инвалидностью -- ограниченные возможности здоровья -- инклюзивная образовательная среда -- особые образовательные потребности -- особенности деятельности педагогов -- аутизм -- расстройства аутистического спектра -- образовательный маршрут -- принцип обратной интеграции -- результаты исследований -- РАС
Аннотация: Трудности разработки образовательного маршрута для обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) определяются как неоднородностью данной группы учащихся и большим разбросом выраженности аутистических нарушений у конкретных детей, так и недостаточной систематизацией опыта включения школьников с аутизмом в российское образовательной пространство. Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с РАС, представленный в статье, предполагает поэтапное дозированное расширение в процессе обучения социальных контактов школьника, имеющего РАС, со взрослыми и детьми. При разработке образовательной среды на каждом из этапов обучения прежде всего учитываются возможности ребенка, соответствующие уровню его самоконтроля и самосознания, а также актуальный опыт вовлеченности ребенка в социальные отношения. Это позволяет разработать образовательную среду, направленную на предотвращение патологических форм аутистической защиты и имеющую развивающий потенциал. Описаны следующие этапы обучения в школе учащегося с расстройством аутистического спектра: индивидуальный, этап введения в группу, обучение в специализированном классе малой наполняемости, интегративный.
The difficulties in developing an educational route for students with autism spectrum disorders (ASD) determined by both the heterogeneity of this group of students and the wide variation in the severity of autistic disorders in specific children. In addition, the lack of systematization of the experience of involving schoolchildren with autism in the Russian educational system is other point. The individual educational route for a child with ASD, presented in the article, involves a phased metered expansion of social contacts of a student with ASD with adults and children in the process of training. Child`s abilities, corresponding to the level of his self-control and self-awareness, as well as the actual experience of the child`s involvement in social relations primarily taken into account in the development of individual education environment at each of educational stages. This gives an opportunity to develop an educational environment aimed at preventing of pathological forms of autistic protection and which has a developing potential. The following stages of teaching at a school of a student with an ASD described: individual stage, stage of including in the group, education in a special class of low occupancy, integrative stage.

Доп.точки доступа:
"Инклюзивное образование: непрерывность и преемственность", международная научно-практическая конференция (5 ; 2019 ; Москва)

Шаргородская, Людмила Вячеславовна. Особенности разработки образовательного маршрута для школьников с расстройствами аутистического спектра / Л. В. Шаргородская. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 1 (66). - С. С. 62-75

191.

Шаргородская, Людмила Вячеславовна. Особенности разработки образовательного маршрута для школьников с расстройствами аутистического спектра / Л. В. Шаргородская. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 1 (66). - С. С. 62-75



Шаргородская, Людмила Вячеславовна.
    Особенности разработки образовательного маршрута для школьников с расстройствами аутистического спектра / Л. В. Шаргородская // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 1 (66). - С. 62-75. - Библиогр.: с. 73-74 (15 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- коррекционная педагогика -- инклюзивное образование -- инклюзия -- инклюзивная практика -- дети с инвалидностью -- ограниченные возможности здоровья -- инклюзивная образовательная среда -- особые образовательные потребности -- особенности деятельности педагогов -- аутизм -- расстройства аутистического спектра -- образовательный маршрут -- принцип обратной интеграции -- результаты исследований -- РАС
Аннотация: Трудности разработки образовательного маршрута для обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) определяются как неоднородностью данной группы учащихся и большим разбросом выраженности аутистических нарушений у конкретных детей, так и недостаточной систематизацией опыта включения школьников с аутизмом в российское образовательной пространство. Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с РАС, представленный в статье, предполагает поэтапное дозированное расширение в процессе обучения социальных контактов школьника, имеющего РАС, со взрослыми и детьми. При разработке образовательной среды на каждом из этапов обучения прежде всего учитываются возможности ребенка, соответствующие уровню его самоконтроля и самосознания, а также актуальный опыт вовлеченности ребенка в социальные отношения. Это позволяет разработать образовательную среду, направленную на предотвращение патологических форм аутистической защиты и имеющую развивающий потенциал. Описаны следующие этапы обучения в школе учащегося с расстройством аутистического спектра: индивидуальный, этап введения в группу, обучение в специализированном классе малой наполняемости, интегративный.
The difficulties in developing an educational route for students with autism spectrum disorders (ASD) determined by both the heterogeneity of this group of students and the wide variation in the severity of autistic disorders in specific children. In addition, the lack of systematization of the experience of involving schoolchildren with autism in the Russian educational system is other point. The individual educational route for a child with ASD, presented in the article, involves a phased metered expansion of social contacts of a student with ASD with adults and children in the process of training. Child`s abilities, corresponding to the level of his self-control and self-awareness, as well as the actual experience of the child`s involvement in social relations primarily taken into account in the development of individual education environment at each of educational stages. This gives an opportunity to develop an educational environment aimed at preventing of pathological forms of autistic protection and which has a developing potential. The following stages of teaching at a school of a student with an ASD described: individual stage, stage of including in the group, education in a special class of low occupancy, integrative stage.

Доп.точки доступа:
"Инклюзивное образование: непрерывность и преемственность", международная научно-практическая конференция (5 ; 2019 ; Москва)


Абрамова, Т.
    Берегите свой дом [Текст] / Т. Абрамова // 60 лет - не возраст. - 2017. - № 4. - С. 54-58. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Гигиена населенных мест


Кл.слова (ненормированные):
жилище человека -- дом -- квартира -- жизненное пространство -- освоение пространства -- гигиена жилья -- положительная энергетика -- здоровая среда -- жилая среда -- жизненная энергия -- оздоровительные мероприятия -- электромагнитная безопасность -- практические рекомендации
Аннотация: Практические рекомендации по созданию здоровой жилой среды в квартире или доме.

Абрамова Т. Берегите свой дом / Т. Абрамова. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2017. - № 4. - С. С. 54-58


Абрамова, Т.
    Здоровые мысли [Текст] / Т. Абрамова // 60 лет - не возраст. - 2017. - № 6. - С. 8-12. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
мысли человека -- законы мысли -- ментальные законы -- мыслительное пространство -- универсальное сознание -- критическое мышление -- мыслительная работа -- негативное мышление -- позитивное мышление -- позитивные мысли -- эмоции человека -- человеческие потребности -- окружающий мир -- здоровье человека
Аннотация: Влияние мыслей на жизнь и здоровье человека. Рекомендации по формированию позитивных мыслей о себе и окружающем мире.

Абрамова Т. Здоровые мысли / Т. Абрамова. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2017. - № 6. - С. С. 8-12


Привалихин, В.
    Свои вещи в доме [Текст] / В. Привалихин // 60 лет - не возраст. - 2018. - № 1. - С. 74-77. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
психология человека -- пожилые люди -- возрастная психология -- жилище человека -- жилая среда -- жизненное пространство -- перемена места жительства -- переезд -- освоение пространства -- личные вещи -- старые вещи -- положительная энергетика -- жизненная энергия -- положительные эмоции -- психологический настрой
Аннотация: Рекомендации пожилым людям, как поступить со старыми любимыми вещами при переезде в другой город к детям и внукам, чтобы чувствовать себя на новом месте спокойно и комфортно.

Привалихин В. Свои вещи в доме / В. Привалихин. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2018. - № 1. - С. С. 74-77

194.

Привалихин В. Свои вещи в доме / В. Привалихин. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2018. - № 1. - С. С. 74-77



Привалихин, В.
    Свои вещи в доме [Текст] / В. Привалихин // 60 лет - не возраст. - 2018. - № 1. - С. 74-77. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
психология человека -- пожилые люди -- возрастная психология -- жилище человека -- жилая среда -- жизненное пространство -- перемена места жительства -- переезд -- освоение пространства -- личные вещи -- старые вещи -- положительная энергетика -- жизненная энергия -- положительные эмоции -- психологический настрой
Аннотация: Рекомендации пожилым людям, как поступить со старыми любимыми вещами при переезде в другой город к детям и внукам, чтобы чувствовать себя на новом месте спокойно и комфортно.


Лаврёнова, Ольга Александровна (начальник).
    Современные пользователи библиотек и пространство связанных открытых данных / О. А. Лаврёнова, А. А. Винберг = Modern Users of Libraries and the Linked Open Data Environment // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 3. - С. 243-260 : портр., рис. - Библиогр.: с. 254-256. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Общие вопросы библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
ББК -- Библиотечно-библиографическая классификация -- Семантическая паутина -- виртуальный систематический каталог -- интернет-технологии -- информационный поиск -- организация пространства библиотек -- открытые связанные данные -- поисковые возможности -- поисковые намерения -- пользователи -- семантические дорожные карты -- электронные библиотеки
Аннотация: Статья посвящена проблемам поддержки контента и предоставления средств внедрения Классификационной системы организации знаний на основе использования Библиотечно-библиографической классификации (ББК) с другими словарями связанных данных в среде Семантической паутины, организации полнотекстового поиска, характеристике поисковых намерений пользователей библиотек.
Доп.точки доступа:
Винберг, Андрей Анатольевич (кандидат технических наук)

Лаврёнова, Ольга Александровна. Современные пользователи библиотек и пространство связанных открытых данных / О. А. Лаврёнова, А. А. Винберг. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 3. - С. С. 243-260

195.

Лаврёнова, Ольга Александровна. Современные пользователи библиотек и пространство связанных открытых данных / О. А. Лаврёнова, А. А. Винберг. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 3. - С. С. 243-260



Лаврёнова, Ольга Александровна (начальник).
    Современные пользователи библиотек и пространство связанных открытых данных / О. А. Лаврёнова, А. А. Винберг = Modern Users of Libraries and the Linked Open Data Environment // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 3. - С. 243-260 : портр., рис. - Библиогр.: с. 254-256. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Общие вопросы библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
ББК -- Библиотечно-библиографическая классификация -- Семантическая паутина -- виртуальный систематический каталог -- интернет-технологии -- информационный поиск -- организация пространства библиотек -- открытые связанные данные -- поисковые возможности -- поисковые намерения -- пользователи -- семантические дорожные карты -- электронные библиотеки
Аннотация: Статья посвящена проблемам поддержки контента и предоставления средств внедрения Классификационной системы организации знаний на основе использования Библиотечно-библиографической классификации (ББК) с другими словарями связанных данных в среде Семантической паутины, организации полнотекстового поиска, характеристике поисковых намерений пользователей библиотек.
Доп.точки доступа:
Винберг, Андрей Анатольевич (кандидат технических наук)


Езова, Светлана Андреевна (кандидат педагогических наук; профессор).
    "Библиотечная среда и пространство" - новая учебная дисциплина в Восточно-Сибирском государственном институте культуры / С. А. Езова, Е. А. Кучмурукова = "Library Environment and Space" is New Academic Discipline at the East-Siberian State Institute of Culture // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 5. - С. 539-551 : портр. - Библиогр.: с. 548-549 (31 назв.). - ISSN 0869-608X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Библиотечное дело


   Высшее профессиональное образование


   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
библиотечная среда -- библиотечное образование -- библиотечное пространство -- инновационные методы обучения -- институты культуры -- интеллект-карты -- пазл-технологии -- педагогические технологии -- учебные дисциплины -- учебные курсы
Аннотация: В статье обосновывается введение в курс обучения в Восточно-Сибирском государственном институте культуры учебной дисциплины "Библиотечная среда и пространство", рассмотрению изученности понятий библиотечная среда и библиотечное пространство в профессиональном контексте, описанию методики применения инновационных методов (интеллект-карты, пазл-технологии) при организации работы нового курса обучения библиотекарей.
Доп.точки доступа:
Кучмурукова, Екатерина Александровна (кандидат исторических наук; доцент)

Езова, Светлана Андреевна. "Библиотечная среда и пространство" - новая учебная дисциплина в Восточно-Сибирском государственном институте культуры / С. А. Езова, Е. А. Кучмурукова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 5. - С. С. 539-551

196.

Езова, Светлана Андреевна. "Библиотечная среда и пространство" - новая учебная дисциплина в Восточно-Сибирском государственном институте культуры / С. А. Езова, Е. А. Кучмурукова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 5. - С. С. 539-551



Езова, Светлана Андреевна (кандидат педагогических наук; профессор).
    "Библиотечная среда и пространство" - новая учебная дисциплина в Восточно-Сибирском государственном институте культуры / С. А. Езова, Е. А. Кучмурукова = "Library Environment and Space" is New Academic Discipline at the East-Siberian State Institute of Culture // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 5. - С. 539-551 : портр. - Библиогр.: с. 548-549 (31 назв.). - ISSN 0869-608X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Библиотечное дело


   Высшее профессиональное образование


   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
библиотечная среда -- библиотечное образование -- библиотечное пространство -- инновационные методы обучения -- институты культуры -- интеллект-карты -- пазл-технологии -- педагогические технологии -- учебные дисциплины -- учебные курсы
Аннотация: В статье обосновывается введение в курс обучения в Восточно-Сибирском государственном институте культуры учебной дисциплины "Библиотечная среда и пространство", рассмотрению изученности понятий библиотечная среда и библиотечное пространство в профессиональном контексте, описанию методики применения инновационных методов (интеллект-карты, пазл-технологии) при организации работы нового курса обучения библиотекарей.
Доп.точки доступа:
Кучмурукова, Екатерина Александровна (кандидат исторических наук; доцент)


Нигматуллина, Гузэль Фаисовна.
    Точка притяжения : освоение пространства библиотеки как культурного ландшафта / Г. Ф. Нигматуллина // Библиотечное дело. - 2020. - № 2. - С. 2-3 : ил.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Литературоведение


   Литература Америки


Кл.слова (ненормированные):
мемориальные кабинеты -- кофейни -- кафе -- пространство библиотеки -- культурное пространство библиотеки -- библиотеки -- государственные библиотеки -- региональные библиотеки -- точки захвата -- окружные библиотеки -- музеи библиотечного дела -- краеведение -- история библиотеки
Аннотация: Об организации культурного ландшафта Государственной библиотеки Югры (от Музея истории библиотечного дела и мемориального кабинеты до кофейни и "точек захвата").

Нигматуллина, Гузэль Фаисовна. Точка притяжения : освоение пространства библиотеки как культурного ландшафта / Гузэль Фаисовна Нигматуллина. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 2. - С. С. 2-3

197.

Нигматуллина, Гузэль Фаисовна. Точка притяжения : освоение пространства библиотеки как культурного ландшафта / Гузэль Фаисовна Нигматуллина. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 2. - С. С. 2-3



Нигматуллина, Гузэль Фаисовна.
    Точка притяжения : освоение пространства библиотеки как культурного ландшафта / Г. Ф. Нигматуллина // Библиотечное дело. - 2020. - № 2. - С. 2-3 : ил.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Литературоведение


   Литература Америки


Кл.слова (ненормированные):
мемориальные кабинеты -- кофейни -- кафе -- пространство библиотеки -- культурное пространство библиотеки -- библиотеки -- государственные библиотеки -- региональные библиотеки -- точки захвата -- окружные библиотеки -- музеи библиотечного дела -- краеведение -- история библиотеки
Аннотация: Об организации культурного ландшафта Государственной библиотеки Югры (от Музея истории библиотечного дела и мемориального кабинеты до кофейни и "точек захвата").


Тикунова, Ирина Петровна (кандидат философских наук).
    Библиотека в контексте четвёртой промышленной революции: основные направления цифровизации / И. П. Тикунова // Библиотечное дело. - 2020. - № 2. - С. 21-26 : фот. - Примеч.: с. 25-26. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело


   Теория библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
цифровые библиотеки -- информационное пространство -- электронные ресурсы -- формы работы -- библиотеки -- направления работы -- виды работ -- библиотечная деятельность -- библиотечная работа -- четвертая промышленная революция -- промышленные революции -- НТР -- научно-технические революции -- направления цифровизации
Аннотация: Об основных направлениях библиотечной цифровизации, определены изменения различных на- правлений библиотечной работы.
This article identifies the main areas of library digitalization, identifies changes in various areas of library work.

Тикунова, Ирина Петровна. Библиотека в контексте четвёртой промышленной революции: основные направления цифровизации / Ирина Петровна Тикунова. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 2. - С. С. 21-26

198.

Тикунова, Ирина Петровна. Библиотека в контексте четвёртой промышленной революции: основные направления цифровизации / Ирина Петровна Тикунова. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 2. - С. С. 21-26



Тикунова, Ирина Петровна (кандидат философских наук).
    Библиотека в контексте четвёртой промышленной революции: основные направления цифровизации / И. П. Тикунова // Библиотечное дело. - 2020. - № 2. - С. 21-26 : фот. - Примеч.: с. 25-26. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело


   Теория библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
цифровые библиотеки -- информационное пространство -- электронные ресурсы -- формы работы -- библиотеки -- направления работы -- виды работ -- библиотечная деятельность -- библиотечная работа -- четвертая промышленная революция -- промышленные революции -- НТР -- научно-технические революции -- направления цифровизации
Аннотация: Об основных направлениях библиотечной цифровизации, определены изменения различных на- правлений библиотечной работы.
This article identifies the main areas of library digitalization, identifies changes in various areas of library work.


Королёва, Ирина Сергеевна.
    Никто не уйдёт от цифровизации, или Где в библиотеке цифровое "третье место" / И. С. Королёва // Библиотечное дело. - 2020. - № 2. - С. 27-31 : фот.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечное обслуживание читателей


Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- информационное пространство -- электронные ресурсы -- формы работы -- библиотеки -- областные библиотеки -- региональные библиотеки -- библиотечная деятельность -- библиотечная работа -- научные библиотеки -- третье место -- цифровое третье место -- цифровая информационно-просветительская экосистема -- направления цифровизации -- цифровая интеллектуально-досуговая экосистема -- интеллектуально-досуговая экосистема -- цифровая информационно-просветительская экосистема -- информационно-просветительская экосистема -- сайты -- опыт работы
Аннотация: О деятельности Псковской областной универсальной научной библиотеки по созданию цифрового информационно-просветительского пространства.
This article describes the activities of the Pskov Regional Uni- versal Scientific Library to create a digital information and educational space.

Королёва, Ирина Сергеевна. Никто не уйдёт от цифровизации, или Где в библиотеке цифровое "третье место" / Ирина Сергеевна Королёва. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 2. - С. С. 27-31

199.

Королёва, Ирина Сергеевна. Никто не уйдёт от цифровизации, или Где в библиотеке цифровое "третье место" / Ирина Сергеевна Королёва. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 2. - С. С. 27-31



Королёва, Ирина Сергеевна.
    Никто не уйдёт от цифровизации, или Где в библиотеке цифровое "третье место" / И. С. Королёва // Библиотечное дело. - 2020. - № 2. - С. 27-31 : фот.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечное обслуживание читателей


Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- информационное пространство -- электронные ресурсы -- формы работы -- библиотеки -- областные библиотеки -- региональные библиотеки -- библиотечная деятельность -- библиотечная работа -- научные библиотеки -- третье место -- цифровое третье место -- цифровая информационно-просветительская экосистема -- направления цифровизации -- цифровая интеллектуально-досуговая экосистема -- интеллектуально-досуговая экосистема -- цифровая информационно-просветительская экосистема -- информационно-просветительская экосистема -- сайты -- опыт работы
Аннотация: О деятельности Псковской областной универсальной научной библиотеки по созданию цифрового информационно-просветительского пространства.
This article describes the activities of the Pskov Regional Uni- versal Scientific Library to create a digital information and educational space.


Письман, Людмила.
    Универсальный дизайн: не утопия, а реальность [Текст] / Л. Письман // Будь здоров!. - 2018. - № 3. - С. 47-54 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- доступная среда -- городское благоустройство -- общественные организации -- комфортная среда -- социальная адаптация -- универсальный дизайн -- городское пространство -- социальные проекты -- региональные организации
Аннотация: Деятельность региональной общественной организации "Перспектива" г. Москвы по благоустройству доступной и комфортной среды для инвалидов.

Письман, Людмила. Универсальный дизайн: не утопия, а реальность / Л. Письман. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2018. - № 3. - С. С. 47-54

200.

Письман, Людмила. Универсальный дизайн: не утопия, а реальность / Л. Письман. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2018. - № 3. - С. С. 47-54



Письман, Людмила.
    Универсальный дизайн: не утопия, а реальность [Текст] / Л. Письман // Будь здоров!. - 2018. - № 3. - С. 47-54 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- доступная среда -- городское благоустройство -- общественные организации -- комфортная среда -- социальная адаптация -- универсальный дизайн -- городское пространство -- социальные проекты -- региональные организации
Аннотация: Деятельность региональной общественной организации "Перспектива" г. Москвы по благоустройству доступной и комфортной среды для инвалидов.

Страница 20, Результатов: 373

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц