База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 23, Результатов: 550
Неупокоева, Е. Е.
Деловая игра как ведущий компонент методики обучения дидактическим коммуникациям в области информационных технологий / Е. Е. Неупокоева // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 27-34. - Библиогр.: с. 33-34 (14 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
деловые игры -- дидактические коммуникации -- игровая деятельность -- игровой процесс -- информационные технологии -- исследовательская работа -- обучающие игры -- фасилитация -- цифровая дидактика
Аннотация: Теоретические и практические аспекты организации деловой игры.
Сеногноева, Н. А.
Игра в жизни, воспитании, обучении и развитии детей младшего школьного возраста / Н. А. Сеногноева // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 61-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
виды игр -- воспитание игрой -- игровые методики -- младшие школьники -- педагоги -- познавательная деятельность -- социализирующие отношения
Аннотация: Специфика игры в формировании познавательного интереса и познавательной активности школьников.
Бастракова, Н. С.
Профессиональная самореализация педагогов дошкольных образовательных организаций / Н. С. Бастракова, О. В. Мухлынина // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 77-82. - Библиогр.: с. 82 (15 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диагностические методики -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогические исследования -- психологические потребности -- эмпирические исследования
Аннотация: Результаты исследования, направленного на выявление психологических составляющих потребностей в профессиональной самореализации педагогов.
Доп.точки доступа:
Мухлынина, О. В.
Яковлев, Матвей Евгеньевич (магистрант).
Возможно ли "переписать историю"? Социальная педагогика и историческая память / М. Е. Яковлев // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 3. - С. 58-63. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
История
Теория и методология исторической науки
Кл.слова (ненормированные):
интерпретация исторических событий -- историческая память -- историческая политика -- переписывание истории -- социальная педагогика
Аннотация: Анализируется возможность переписать историю в связи с такими явлениями, как "историческая политика", "историческая память" и "социальная педагогика".
Кушка, Марк Григорьевич (соискатель).
Деструктивные детско-родительские отношения как фактор девиантного поведения подростков / М. Г. Кушка // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 5. - С. 59-63. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- деструктивные отношения -- детско-родительские отношения -- подростки -- подростковая преступность -- семейное воспитание -- социальная среда -- формирование личности
Аннотация: Представлены основные результаты исследования, целью которого было определение характера влияния деструктивных детско-родительских отношений на развитие форм поведения подростка, относящихся с точки зрения социума к девиантным. Установлены причины возникновения девиантного поведения подростов. Отмечается, что деструктивные детско-родительские отношения способны оказать негативное воздействие на формирование личности подростка.
Кремень, Фаина Маратовна (кандидат психологических наук; доцент).
Социальное сопровождение выпускников интернатных учреждений в Смоленской области / Ф. М. Кремень, С. А. Кремень // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 6. - С. 50-58. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитанники детских домов -- выпускники интернатных учреждений -- государственные автономные учреждения -- некоммерческие организации -- постинтернатное сопровождение -- региональный опыт -- социализация детей-сирот -- социальное сопровождение
Аннотация: Рассматривается деятельность по социальному сопровождению выпускников интернатных учреждений на примере регионального опыта государственных и негосударственных организаций, анализируются направления, формы и методы работы, способствующие развитию социальной компетентности детей-сирот.
Доп.точки доступа:
Кремень, Сергей Анатольевич (кандидат педагогических наук)
Иохим, Людмила (педагог-психолог).
"Мирилка для друзей", или Как научить ребенка не обижаться / Людмила Иохим // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 3. - С. 56-66 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
авторские методики -- дети -- детская обидчивость -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- обидчивость -- профилактика обидчивости
Аннотация: Представлена авторская методика по диагностике обидчивости, а также конспект занятия с детьми.
Ермолина, Л. В. (учитель-дефектолог).
Использование корректурных проб в работе учителя-дефектолога / Л. В. Ермолина // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 34-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Бурдона методика -- ОВЗ -- коррекционные методики -- математика -- методика Бурдона -- ограниченные возможности здоровья -- развитие внимания -- русский язык -- учащиеся
Аннотация: Предлагается описание работы учителя-дефектолога по использованию методики Бурдона "Корректурная проба", направленной на развитие внимания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, формирование мотивации к обучению на уроках математики и русского языка.
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
Социально-психологическая поддержка в социализации несовершеннолетних, нуждающихся в помощи / Н. С. Алпатова, А. Ю. Прокопенко, И. В. Понькина // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 1. - С. 41-45. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные методики -- опытно-экспериментальные исследования -- работа с родителями -- социализация несовершеннолетних -- социально-психологическая поддержка -- социально-реабилитационные центры
Аннотация: Актуализируется вопрос о социально-психологической поддержке в социализации несовершеннолетних, нуждающихся в помощи. Представлен опыт работы социально-реабилитационного центра по реализации программы социально-психологической поддержки воспитанников. Рассмотрены основные направления социально-психологической поддержки. Дана характеристика этапов экспериментальной работы. Проведена оценка результативности опытно-экспериментального исследования.
Доп.точки доступа:
Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Понькина, Ирина Васильевна (заведующий отделением)
Сизов, Алексей Максимович (аспирант).
Наследие А. С. Макаренко в педагогической профессиональной подготовке студентов / А. М. Сизов // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 1. - С. 46-49. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная система -- макаренковская педагогика -- методики воспитания -- методики обучения -- педагогические принципы -- педагогическое образование -- современные школы -- трудовое воспитание
Аннотация: Представлен взгляд студента на педагогические идеи и принципы Антона Семеновича Макаренко. Рассмотрена возможность их применения в условиях современного общества. Особое внимание обращено на труд, который А. С. Макаренко считал основой социализации человека.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939)
Страница 23, Результатов: 550