Электронный каталог

Бондаренко, Н. А.
    Конспект интегрированного занятия (взаимодействие учителя-логопеда с инструктором по физической культуре) для детей ортопедической подготовительной к школе группы "Осенний лес" [Текст] / Н. А. Бондаренко // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 13-18.

Рубрики: Дошкольники--Развитие речи--Игровые методы

   Дошкольники--Физическое воспитание


Бондаренко Н.А. Конспект интегрированного занятия (взаимодействие учителя-логопеда с инструктором по физической культуре) для детей ортопедической подготовительной к школе группы "Осенний лес" / Н. А. Бондаренко // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 13-18.

Якушева, О. Ю.
    Конспект индивидуального занятия с ребенком 6 лет с общим недоразвитием речи, III уровень речевого развития [Текст] / О. Ю. Якушева // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 29-31

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Логопедическая помощь

   Детская речь--Дефекты--Исправление

   Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи


Якушева О.Ю. Конспект индивидуального занятия с ребенком 6 лет с общим недоразвитием речи, III уровень речевого развития / О. Ю. Якушева // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 29-31

Исайченкова, О. В.
    Конспект индивидуального занятия с ребенком 5 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием [Текст] / О. В. Исайченкова // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 38-42

Рубрики: Детская речь--Дефекты--Исправление

   Дети с нарушением речи--Развитие фонематического слуха


Исайченкова О.В. Конспект индивидуального занятия с ребенком 5 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием / О. В. Исайченкова // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 38-42

Багакина, Н. Н.
    Групповые занятия в темной сенсорной комнате как начальный этап психолого-педагогической реабилитации детей-инвалидов с РАС [Текст] / Н. Н. Багакина // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 77-81

Рубрики: Дети с аутизмом--Психолого-педагогическая помощь

   Сенсорная комната

   Дети с аутизмом--Сенсорное воспитание


Багакина Н.Н. Групповые занятия в темной сенсорной комнате как начальный этап психолого-педагогической реабилитации детей-инвалидов с РАС / Н. Н. Багакина // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 77-81

Захаренкова, В. В.
    Конспект коррекционного занятия с элементами сказкотерапии и песочной терапии с детьми старшего дошкольного возраста с диагнозом заикание [Текст] / В. В. Захаренкова // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 82-88

Рубрики: Заикание у детей--Психокоррекция

   Сказкотерапия

   Песочная терапия

   Детская речь--Дефекты--Исправление


Захаренкова В.В. Конспект коррекционного занятия с элементами сказкотерапии и песочной терапии с детьми старшего дошкольного возраста с диагнозом заикание / В. В. Захаренкова // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 82-88

Рипа, М.
    Эта "модная" компьютерная болезнь [Текст] : динамические паузы на занятиях / М. Рипа, И. Кулькова // Здоровье детей. - 2016. - № 3. - С. 22-24

Рубрики: Физкультпауза в школе

Доп.точки доступа:
Кулькова, И.

Рипа М. Эта "модная" компьютерная болезнь : динамические паузы на занятиях / М. Рипа, И. Кулькова // Здоровье детей. - 2016. - № 3.- С.22-24

Родионов, В. А.
    Тренинговые занятия для старшеклассников по формированию коммуникативной культуры [Текст] / В. А. Родионов, М. А. Ступницкая // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - № 2. - С. 22-47

Рубрики: Школьники старших классов--Развитие коммуникативности--Тренинг социально-психологический

   Общение (психол.)

Доп.точки доступа:
Ступницкая, М.А.

Родионов В.А. Тренинговые занятия для старшеклассников по формированию коммуникативной культуры / В. А. Родионов, М. А. Ступницкая // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - № 2. - С. 22-47

Волкова, Е.
    Мы, матрешки, вот такие крошки [Текст] : занятия с дошкольниками раннего возраста / Е. Волкова, Л. Орлова, Е. Максимова // Здоровье детей. - 2016. - № 5-6. - С. 46-50

Рубрики: Дети раннего возраста с нарушением развития--Коррекционно-развивающее обучение

Доп.точки доступа:
Орлова, Л.
Максимова, Е.

Волкова Е. Мы, матрешки, вот такие крошки : занятия с дошкольниками раннего возраста / Е. Волкова, Л. Орлова, Е. Максимова // Здоровье детей. - 2016. - № 5-6. - С. 46-50

Власова, Л. И.
    Использование лепки на логопедических занятиях для вовлечения ребенка с РАС в совместную деятельность [Текст] / Л. И. Власова // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - № 2. - С. 39-44

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение лепке

   Дети с аутизмом--Развитие речи

   Дети с аутизмом--Развитие мелкой моторики

   Логопедическая работа с детьми


Власова Л.И. Использование лепки на логопедических занятиях для вовлечения ребенка с РАС в совместную деятельность / Л. И. Власова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - № 2.- С.39-44

Уварова, Т. Б.
    Использование наглядно-игровых средств на занятиях по формированию грамматической стороны речи у дошкольников с ОНР [Текст] / Т. Б. Уварова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 29-34

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Логопедическая помощь

   Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи--Игровые методы


Уварова Т.Б. Использование наглядно-игровых средств на занятиях по формированию грамматической стороны речи у дошкольников с ОНР / Т. Б. Уварова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1.- С.29-34