Электронный каталог

Набокова, Л. А.
    Особенности преподавания иностранного языка детям с нарушенным слухом в условиях инклюзивной школы [Текст] / Л. А. Набокова // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 13-20.

Рубрики: Английский язык--Преподавание

   Дети с нарушением слуха--Обучение английскому языку

   Инклюзивное образование

   Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

Аннотация: Сформирован ряд специфических принципов преподавания, лежащих в основе обучения иностранному языку учащихся с нарушенным слухом. Выделяются главные отличительные черты преподавания иностранного языка глухим и слабослышащим учащимся в условиях инклюзии. Приводятся данные об учебных пособиях и компьютерных программных средствах, положительно зарекомендовавших себя в практике обучения. Отражены особенности проведения уроков при работе с детьми с нарушенной слуховой функцией в инклюзивной школе.

Набокова Л.А. Особенности преподавания иностранного языка детям с нарушенным слухом в условиях инклюзивной школы / Л. А. Набокова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 13-20.

Новикова, И. М.
    К вопросу обсуждения серии пособий И. А. Морозовой и М. А. Пушкаревой, изданных "Мозаика-синтез" в рубрике "Коррекционно-развивающее обучение" [Текст] / И. М. Новикова, М. А. Касицына // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 49-54

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Учебно-методические пособия


Доп.точки доступа:
Касицына, М.А.

Новикова И.М. К вопросу обсуждения серии пособий И. А. Морозовой и М. А. Пушкаревой, изданных "Мозаика-синтез" в рубрике "Коррекционно-развивающее обучение" / И. М. Новикова, М. А. Касицына. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 49-54

Павлова, Ю. Б.
    Круглый год [Текст] : методика развития и коррекции речи / Ю. Б. Павлова, Т. Ю. Хотылева // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - № 1. - С. 38-48 ; № 2. - С. 29-38

Рубрики: Дошкольники--Развитие речи--Методические пособия

   Речь--Развитие у детей


Доп.точки доступа:
Хотылева, Т.Ю.

Павлова Ю.Б. Круглый год : методика развития и коррекции речи / Ю. Б. Павлова, Т. Ю. Хотылева. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - № 1. - С. 38-48. ; № 2. - С. 29-38

    Мастер-класс Ситуационно-ролевая игра "Мой Вам совет" [Текст] / Ю. В. Орсаг [и др.] // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 3. - С. 3-10

Рубрики: Выпускники детских домов--Постинтернатное сопровождение

   Социальные педагоги--Тренинг социально-психологический

   Тренинг социально-психологический--Методические пособия

Доп.точки доступа:
Орсаг, Ю.В.
Паншина, О.Н.
Долгина, Н.Н.
Попова, Н.В.

Мастер-класс Ситуационно-ролевая игра "Мой Вам совет" / Ю. В. Орсаг [и др.] // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 3.- С.3-10

Вильшанская, А. Д.
    Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с ЗПР в процессе коррекционной работы с использованием пособия "Логопедические блоки Дьенеша" [Текст] / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 7. - С. 21-32

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Формирование учебных навыков

   Учебные навыки

   Учебные умения


Вильшанская А.Д. Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с ЗПР в процессе коррекционной работы с использованием пособия "Логопедические блоки Дьенеша" / А. Д. Вильшанская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 7. - С. 21-32

Комова, Н. С.
    Использование пособия "прозрачный мольберт" в работе с дошкольниками, имеющими нарушение зрения [Текст] / Н. С. Комова, Е. А. Козлова, Е. В. Голубева ; Институт коррекционной педагогики РАО (Москва) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 3. - С. 1-16 вкл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
зрительное опознование предметов -- сходящиеся косоглазие -- методические рекомендации -- пособия -- дидактические материалы -- дошкольный возраст -- коррекционная педагогика -- дошкольники -- нарушения зрения -- миопия -- патологии зрения -- астигматизм -- гиперметропия
Аннотация: Представлено многофункциональное пособие "Прозрачный мольберт", позволяющее решать ряд коррекционно-развивающих задач: обогащение сенсорного опыта и развитие психических функций ребенка, зрительного восприятия, осязания и мелкой моторики, зрительно-моторной координации, ориентировки на вертикальной поверхности, речи, коммуникативных навыков

Доп.точки доступа:
Козлова, Е. А.
Голубева, Е. В.
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)

Комова Н. С. Использование пособия "прозрачный мольберт" в работе с дошкольниками, имеющими нарушение зрения / Н. С. Комова, Е. А. Козлова, Е. В. Голубева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 3.- С.1-16 вкл.

Павлова, Ю. Б.
    Круглый год [Текст] : методика развития и коррекции речи / Ю. Б. Павлова, Т. Ю. Хотылева = Year round: method of speech development and correction // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 3 (52). - С. 32-41 : рис. - 9 мая / Г. Виеру. - Продолж. Начало: № 1, 2015. - Рез. и библиогр. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
День Победы -- дошкольники -- коррекция речевых нарушений -- коррекция речи -- методики коррекции речи -- методики развития речи -- методические пособия -- мотивация к обучению -- первоклассники -- развитие речи -- речевые проблемы -- стихи -- школьная неуспешность
Аннотация: Методическое пособие создано на основе анализа многолетнего опыта работы педагогов с детьми, имеющими нарушения в развитии, и предназначено для подготовки к школе детей или для первоклассников, имеющих речевые проблемы и трудности в общении, что приводит к школьной неуспешности.

Доп.точки доступа:
Хотылева, Т. Ю. (кандидат педагогических наук)
Федорова, Е. В. \худож.\
Виеру, Г. \авт.\
Московский городской психолого-педагогический университет. Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков
Московский городской психолого-педагогический университет. Институт проблем интегративного (инклюзивного) образования

Павлова Ю. Б. Круглый год : методика развития и коррекции речи / Ю. Б. Павлова, Т. Ю. Хотылева. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 3 (52). - С. 32-41

    Тематическое планирование занятий в группе кратковременного пребывания "Колобок" [Текст] / Т. В. Орлина [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 67-72. - Библиогр.: с. 72

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-развивающие занятия -- дети -- ранний возраст -- тематическое планирование -- группы кратковременного пребывания -- пособия -- программы
Аннотация: Представлено планирование к программе коррекционно-развивающих занятий для детей раннего возраста. 

Доп.точки доступа:
Орлина, Т. В.
Кузнецова, Е. А.
Панова, Н. А.
Бобкова, Н. В.

Тематическое планирование занятий в группе кратковременного пребывания "Колобок" / Т. В. Орлина [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 67-72

Фигуренко, Е. В.
    "Волшебный куб" [Текст] / Е. В. Фигуренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 78-79 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- конструкторы -- развивающие игры -- развивающие пособия
Аннотация: О игре-конструкторе "Волшебный куб", которое представляет собой многофункциональное развивающее пособие для дошкольников.

Фигуренко Е. В. "Волшебный куб" / Е. В. Фигуренко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 78-79

Капустина, Т. Н.
    Использование тетради для занятий родителей с дошкольниками [Текст] / Т. Н. Капустина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 73-77

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- родители -- ЗПР -- задержка психического развития -- учебные пособия -- тетради -- интегрированные задания -- группы компенсирующего типа -- ДОУ -- нарушения в развитии -- коррекционно-развивающий процесс -- старший дошкольный возраст
Аннотация: С целью включения родителей старших дошкольников с ЗПР в коррекционно-развивающий процесс разработана специальная тетрадь для занятий родителей с ребенком.

Капустина Т. Н. Использование тетради для занятий родителей с дошкольниками / Т. Н. Капустина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 73-77