Электронный каталог

Латчук, В.Н.
    Рекреационный туризм как средство адаптивной двигательной рекреации [Текст] / В. Н. Латчук, О. В. Бурлакина // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 5-9.

Рубрики: Туризм для инвалидов


Доп.точки доступа:
Бурлакина, О.В.

Латчук В.Н. Рекреационный туризм как средство адаптивной двигательной рекреации / В. Н. Латчук, О. В. Бурлакина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 5-9.

Титова, В. В.
    Содержание курса и методика преподавания "Истории культуры родного края" для учащихся 10-12 классов (1-3 курсов) специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида [Текст] / В. В. Титова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 21-32.

Рубрики: Краеведение--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Титова В.В. Содержание курса и методика преподавания "Истории культуры родного края" для учащихся 10-12 классов (1-3 курсов) специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида / В. В. Титова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 21-32.

Бутко, Г. А.
    Организация физкультурно-оздоровительной работы в детском саду для детей с задержкой психического развития [Текст] / Г. А. Бутко // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 33-57. ; Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 47-49.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Массаж

   Дети с задержкой психического развития--Физическое воспитание

   Дети с задержкой психического развития--Закаливание

   Физическая культура и спорт--Преподавание--Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения VIII вида


Бутко Г.А. Организация физкультурно-оздоровительной работы в детском саду для детей с задержкой психического развития / Г. А. Бутко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 33-57. ; Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 47-49.

Уфимцева, Л. П.
    Коррекция и развитие двигательной сферы подростков с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития [Текст] / Л. Л. Уфимцева, Л. М. Сафонова, Е. Б. Полежаева // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 67-75.

Рубрики: Олигофренопедагогика

   Подростки с нарушением интеллекта--Развитие мелкой моторики

   Подростки с нарушением интеллекта--Координация движений--Развитие


Доп.точки доступа:
Сафонова, Л.М.
Полежаева, Е.Б.

Уфимцева Л.П. Коррекция и развитие двигательной сферы подростков с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития / Л. Л. Уфимцева, Л. М. Сафонова, Е. Б. Полежаева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 67-75.

Никандров, Н. Д.
    Воспитание и социализация в современной России: риски и возможности [Текст] / Н. Д. Никандров // Педагогика. - 2007. - № 1. - С. 3-14.

Рубрики: Личность--Социализация

   Личность--Воспитание


Никандров Н.Д. Воспитание и социализация в современной России: риски и возможности / Н. Д. Никандров. - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2007. - № 1. - С. 3-14.

Алексеева, А.
    Формирование готовности к овладению чтением и письмом. Проблемы и пути решения [Текст] / А. Алексеева // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 2. - С. 72-78.

Рубрики: Дошкольная педагогика

   Дошкольники--Обучение письму

   Дошкольники--Обучение чтению

   Дошкольники--Ознакомление с буквами


Алексеева А. Формирование готовности к овладению чтением и письмом. Проблемы и пути решения / А. Алексеева. - Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 2. - С. 72-78.

Петрова, В. Г.
    Психологические особенности умственно отсталых школьников [Текст] / В. Г. Петрова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 5-15.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Психология


Петрова В.Г. Психологические особенности умственно отсталых школьников / В. Г. Петрова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 5-15.

74.39/Ч-51-024209
Чеснокова, Л. С.
    Иппотерапия в процессе психолого-педагогической реабилитации детей с церебральным параличом [Текст] / Л. С. Чеснокова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 16-24.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Иппотерапия

   Иппотерапия


Чеснокова Л.С. Иппотерапия в процессе психолого-педагогической реабилитации детей с церебральным параличом / Л. С. Чеснокова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 16-24.

88/Г 70-219300
Горшенева, С. В.
    Нейропсихологический анализ синдромов минимальных мозговых дисфункций [Текст] / С. В. Горшенева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 24--27.

Рубрики: Гиперактивности синдром детей--Нейропсихология


Горшенева С.В. Нейропсихологический анализ синдромов минимальных мозговых дисфункций / С. В. Горшенева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 24--27.

74.39/Г 18-393805
Гамаюнова, А. Н.
    Организация и содержание учебной деятельности учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида на уроках естествознания [Текст] / А. Н. Гамаюнова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 28-36.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Естествознание--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Естествознание--Учебные программы--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Гамаюнова А.Н. Организация и содержание учебной деятельности учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида на уроках естествознания / А. Н. Гамаюнова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 28-36.