Электронный каталог

Нелюбов, С.
    Муниципальный уровень работы с кадрами: формирование субъектной позиции руководителя детского дома [Текст] / С. Нелюбов // Социальная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 113-121.

Рубрики: Детские дома--Директора--Подготовка


Нелюбов С. Муниципальный уровень работы с кадрами: формирование субъектной позиции руководителя детского дома / С. Нелюбов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 113-121.

Шаламова, Л.
    Московский студенческий педагогический отряд как социальная технология подготовки студентов к работе с детьми [Текст] / Л. Шаламова, А. Ховрин // Социальная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 121-127.

Рубрики: Студенты-педагоги--Педагогическая практика

   Педагогическая практика

Доп.точки доступа:
Ховрин, А.

Шаламова Л. Московский студенческий педагогический отряд как социальная технология подготовки студентов к работе с детьми / Л. Шаламова, А. Ховрин. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 121-127.

Левченко, И. Ю.
    Психолого-педагогическая реабилитация больных детским церебральным параличом в условиях стационара [Текст] / И. Ю. Левченко, Н. Т. Павловская // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 5-12.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Психолого-педагогическая реабилитация


Доп.точки доступа:
Павловская, Н.Т.

Левченко И.Ю. Психолого-педагогическая реабилитация больных детским церебральным параличом в условиях стационара / И. Ю. Левченко, Н. Т. Павловская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 5-12.

Латчук, В.Н.
    О педагогических кадрах и организации рекреационной деятельности с детьми с отклонениями в развитии средствами туризма [Текст] / В. Н. Латчук, О. В. Бурлакина // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 12-16.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Реабилитация средствами туризма

   туризм для инвалидов


Доп.точки доступа:
Бурлакина, О.В.

Латчук В.Н. О педагогических кадрах и организации рекреационной деятельности с детьми с отклонениями в развитии средствами туризма / В. Н. Латчук, О. В. Бурлакина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 12-16.

Колосова, Е. Е.
    Социальная значимость уроков математики с элементами экономики в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Е. Е. Колосова, Н. П. Олейникова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 17-20.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Экономическое воспитание на уроках математики


Доп.точки доступа:
Олейникова, Н.П.

Колосова Е.Е. Социальная значимость уроков математики с элементами экономики в коррекционной школе VIII вида / Е. Е. Колосова, Н. П. Олейникова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 17-20.

Кузина, Т. А.
    Программа по социально-бытовой ориентировке для учащихся 5-10 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Т. А. Кузина // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 21-50.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение социально-бытовым навыкам

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Кузина Т.А. Программа по социально-бытовой ориентировке для учащихся 5-10 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида / Т. А. Кузина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 21-50.

Толмачева, Г. А.
    Сущностная характеристика процесса обучения детей с задержкой психического развития в общеобразовательной школе [Текст] / Г. А. Толмачева // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 51-56.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Толмачева Г.А. Сущностная характеристика процесса обучения детей с задержкой психического развития в общеобразовательной школе / Г. А. Толмачева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 51-56.

Северова, Т. С.
    Особенности обучения информатике и информационным технологиям учащихся классов компенсирующего обучения [Текст] / Т. С. Северова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 56-61.

Рубрики: Школьники--Формирование информационной культуры

   Информатика--Преподавание--Средняя школа


Северова Т.С. Особенности обучения информатике и информационным технологиям учащихся классов компенсирующего обучения / Т. С. Северова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 56-61.

Хохлова, А. Ю.
    Роль навыков общения в формировании самосознания у глухих детей с дополнительными проблемами развития [Текст] / А. Ю. Хохлова, И. В. Моисеева // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 62-71.

Рубрики: Глухие дети--Самосознание--Я-концепция

   Глухие дети--Воспитание навыков общения

Доп.точки доступа:
Моисеева, И.В.

Хохлова А.Ю. Роль навыков общения в формировании самосознания у глухих детей с дополнительными проблемами развития / А. Ю. Хохлова, И. В. Моисеева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 62-71.

Горячев, В. В.
    Урок физической культуры: представление и становление гендера [Текст] / В. В. Горячев // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 71-75.

Рубрики: Гендерная педагогика

   Физическая культура и спорт--Преподавание--Гендерный подход


Горячев В.В. Урок физической культуры: представление и становление гендера / В. В. Горячев. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 71-75.