Электронный каталог

Камынина, Л. Л. (врач-эндокринолог).
    Набор массы тела после похудения: как предотвратить? [Текст] / Л. Л. Камынина // Диабет. Образ жизни. - 2018. - № 2. - С. 20-22 : ил.

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни обмена веществ

Кл.слова (ненормированные):
быстрое похудение -- генетические факторы -- гормональный дисбаланс -- жировые клетки -- избыточная масса тела -- калораж пищи -- метаболическая адаптация -- ожирение -- повторный набор массы тела -- психологические факторы -- рациональное питание -- снижение массы тела -- тиреотоксикоз -- физические упражнения
Аннотация: Необходимость комплекса факторов для исключения риска повторного набора массы тела.
Доп.точки доступа:
Семейная медицинская клиника "Трейд-Медикал"

Камынина Л. Л. Набор массы тела после похудения: как предотвратить? / Л. Л. Камынина. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2018. - № 2. - С. С. 20-22

    Какие игровые упражнения песочной терапии можно проводить на улице // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6. - С. 34-41. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология

   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- игровые упражнения -- песочная терапия -- психологические упражнения
Аннотация: Семь психологических упражнений в песочнице, которые дети с удовольствием выполнят на прогулке.

Какие игровые упражнения песочной терапии можно проводить на улице // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6.- С.34-41

Мазитова, Наталия Вадимовна (кандидат педагогических наук).
    Учет природных факторов Приморского края при оздоровлении детей с легкой умственной отсталостью в летний период [Текст] / Н. В. Мазитова = The using of natural factors for rehabilitation of children with mild mental retardation in summer period in Primorsk Territory // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 3. - С. 11-14 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 14 (4 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения

Кл.слова (ненормированные):
дети с легкой умственной отсталостью -- дети с умственной отсталостью -- детская тревожность -- климатические условия -- легкая умственная отсталость -- летний отдых -- летний период -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- морской климат -- оздоровительное плавание -- оздоровительные занятия -- оздоровление детей -- природные факторы -- психофизическое состояние детей -- умственная отсталость -- физические упражнения -- физкультурно-оздоровительные мероприятия
Аннотация: Представлены особенности погодного комплекса морского побережья Приморского края, использование оздоровительных сил природы в сочетании с физическими упражнениями и их влияние на психофизическое состояние детей с умственной отсталостью младшего школьного возраста в летний период.

Доп.точки доступа:
Дальневосточный федеральный университет (Владивосток)

Мазитова, Наталия Вадимовна. Учет природных факторов Приморского края при оздоровлении детей с легкой умственной отсталостью в летний период / Мазитова Наталия Вадимовна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 3. - С. С. 11-14

Шашкина, Гульнара Рустэмовна (кандидат педагогических наук).
    Коррекционная ритмика для дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Г. Р. Шашкина = Remedial rhythmic for preschool learner with developmental delay // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 3. - С. 48-53 : фот. - Библиогр.: с. 53 (8 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
5 лет -- 6 лет -- ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- дошкольников с ЗПР -- задержка психического развития -- коррекционная работа -- коррекционная ритмика -- коррекционные занятия -- коррекционные упражнения -- музыкально-ритмические технологии -- развитие психических функций -- речевое развитие -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Определение основного содержания и методов коррекции психомоторной сферы детей с задержкой психического развития средствами коррекционной ритмики.

Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет

Шашкина, Гульнара Рустэмовна. Коррекционная ритмика для дошкольников с задержкой психического развития / Шашкина Гульнара Рустэмовна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 3. - С. С. 48-53

Борейша, А. С.
    Использование конструктора "Лего" в работе с незрячими детьми младшего школьного возраста в целях формирования необходимых представлений в процессе обучения [Текст] / А. С. Борейша, Т. В. Бабенцева // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 24-28. - Библиогр.: с. 28 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
Лего -- дети младшего школьного возраста -- дети с нарушениями зрения -- детское конструирование -- доклады -- конструирование -- конструкторы -- коррекционные занятия -- лего-конструирование -- младшие школьники -- моделирование -- незрячие младшие школьники -- опыт работы -- познавательная деятельность -- слепые дети -- слепые обучающиеся -- техническое конструирование -- упражнения -- школьники с нарушениями зрения
Аннотация: Представлен опыт работы с незрячими детьми младшего школьного возраста по системе лего-конструирования. С помощью конструктора "Лего" решаются образовательные, воспитательные, коррекционные задачи.

Доп.точки доступа:
Бабенцева, Т. В.
Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых
Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)

Борейша А. С. Использование конструктора "Лего" в работе с незрячими детьми младшего школьного возраста в целях формирования необходимых представлений в процессе обучения / Борейша А. С., Бабенцева Т. В. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. С. 24-28

Легостаева, О. Т. (логопед).
    Игры и упражнения для формирования ротового выдоха у дошкольников с ринолалией [Текст] / О. Т. Легостаева // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 66-68. - Библиогр.: с. 68 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
выдох -- дошкольники -- дыхание -- дыхательные упражнения -- игры -- логопедия -- постановка дыхания -- речевые нарушения -- ринолалия -- ротовой выдох -- упражнения
Аннотация: Важную роль в коррекции речи при ринолалии играет постановка дыхания. Представлены различные игры и упражнения для дошкольников с ринолалией, облегчающие формирование ротового выдоха.

Доп.точки доступа:
Реабилитационный центр развития речи (Москва)

Легостаева О. Т. Игры и упражнения для формирования ротового выдоха у дошкольников с ринолалией / Легостаева О. Т. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. С. 66-68

    Плоский живот без особых хлопот [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 6. - С. 41-43. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Лечебно-профилактическая помощь

Кл.слова (ненормированные):
здоровое питание -- исправление осанки -- корректирующая одежда -- мышцы живота -- напитки -- полезные продукты -- профилактика заболеваний -- рекомендации врачей -- способы похудения -- физические упражнения
Аннотация: О правильном питании, поддержке тонуса мышц, исправление осанки, способах похудения без изнурительных физических нагрузок.

Плоский живот без особых хлопот. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 6. - С. С. 41-43

Буйлова, Л. Н. (кандидат педагогических наук; заведующая кафедрой).
    Упражнения, направленные на снятие психоэмоционального напряжения, застенчивости, тревожности у детей [Текст] : методические рекомендации для педагогических работников / Л. Н. Буйлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. 6-8 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- застенчивость -- игры -- методические рекомендации -- педагогические работники -- психоэмоциональное напряжение -- тревожность -- тревожные дети -- упражнения -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Предлагаются методы работы с тревожными детьми, которые чаще других подвергаются манипуляциям со стороны взрослых и сверстников. Приводятся игры и упражнения по снятию психоэмоционального напряжения.
Доп.точки доступа:
Московский институт открытого образования

Буйлова Л. Н. Упражнения, направленные на снятие психоэмоционального напряжения, застенчивости, тревожности у детей : методические рекомендации для педагогических работников / Буйлова Л. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 6. - С. С. 6-8

Данилова, Н. Н.
    Использование кинезиологических сказок в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками [Текст] / Н. Н. Данилова, Т. А. Поданева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 5-7 : рис. - Библиография: с. 7 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- кинезиологические упражнения -- кинезиология -- речевое развитие -- речевые нарушения
Аннотация: Кинезиологические упражнения для профилактики речевых нарушений у детей.

Доп.точки доступа:
Поданева, Т. А.

Данилова Н. Н. Использование кинезиологических сказок в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками / Н. Н. Данилова, Т. А. Поданева. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. С. 5-7

Арзамазова, Г. И.
    Игровые занятия-путешествия [Текст] / Г. И. Арзамазова, Л. В. Псюк // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 35-45 : рис. - Библиография: с. 45 (5 назв.). - Продолжение. Начало: № 5/6

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
занятия-путешествия -- игровые занятия -- конспекты занятий -- коррекционные занятия -- логопедические занятия -- логоритмические упражнения -- нарушения речи -- речевые нарушения -- тема весны -- тема зимы -- тема посуды
Аннотация: Конспекты игровых занятий для детей с нарушениями речи.

Доп.точки доступа:
Псюк, Л. В.

Арзамазова Г. И. Игровые занятия-путешествия / Г. И. Арзамазова, Л. В. Псюк. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. С. 35-45