База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 23, Результатов: 251
Акинкина, Яна (психолог-консультант; преподаватель психологии; тренер программы Kids` Skills).
"Они меня не слушаются!", или Как научить детей слушать взрослых / Я. Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 4. - С. 42-46 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- поведение -- послушание
Аннотация: В статье рассказали, почему ребенок с нормой развития может игнорировать указания взрослых, делать все по-своему.
Парфенова, Р. В. (менеджер по внешним коммуникациям).
"Мы разные, мы равные": инклюзивное обучение в школе "Абсолют" / Р. В. Парфенова // Доступная среда. - 2024. - № 1. - С. 88-91 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- дети -- инвалиды -- инклюзивное обучение -- инклюзивные школы -- расстройства аутистического спектра
Аннотация: Рассказывается об опыте единственной в России частной инклюзивной школы "Абсолют".
Костылева, Е. Б.
Создание условий для успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в детском саду / Е. Б. Костылева // Логопед в детском саду. - 2024. - № 2. - С. 4-8. - Библиогр.: с. 8 (6 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ДОО -- логопедическая работа -- дошкольные образовательные организации -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- детские сады -- социализация детей -- нарушения речи -- коммуникация детей -- образовательная среда -- адаптация детей -- интеграция детей
Аннотация: Методы и подходы, применяемые логопедами, для создания благоприятной образовательной среды, способствующей успешной адаптации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья.
Малахова, Елена (педагог-психолог).
Сценарий тренинга на тему: "Эмоциональное выгорание педагогов" / Е. Малахова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 50-61 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- педагоги -- стресс -- сценарии -- тренинги -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Представлен сценарий тренинга для диагностики и смягчения симптомов эмоционального выгорания у воспитателей.
Репкина, Майя (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Семинар-практикум "Технология сотрудничества" для детей и родителей / М. Репкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 62-69 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- подготовительные группы -- родители -- семинары-практикумы -- совместные занятия -- сценарии
Аннотация: Представлен сценарий совместного занятия для детей подготовительных групп и родителей.
Королева, Светлана (педагог-психолог).
Мастер-класс с семьями "Ловкие пальчики" для развития моторики детей 3-4 лет / С. Королева, О. Зинченко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 70-76 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- мастер-классы -- мелкая моторика -- педагоги-психологи -- развитие моторики -- совместные занятия -- сценарии -- учителя-дефектологи
Аннотация: Представлен сценарий совместного занятия педагога-психолога и дефектолога с детьми и их родителями.
Доп.точки доступа:
Зинченко, Ольга (учитель-дефектолог)
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Телесные практики для занятий с мамами, чьи мужья на СВО / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 77-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
СВО -- Специальная военная операция -- военнослужащие -- детско-родительские отношения -- психологическая помощь -- семьи -- телесные практики
Аннотация: Представлены три быстрые телесные практики для психологической помощи женам военнослужащих.
Ващенкова, Татьяна (педагог-психолог 1-й квалификационной категории с 17-летним опытом работы с воспитанниками с ОВЗ).
Дошкольник с "особенным" поведением. Как поэтапно адаптировать коммуникацию ребенка с РАС / Т. Ващенкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 30-39 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- дети -- детские сады -- дошкольники -- коммуникативные навыки -- расстройства аутистического спектра
Аннотация: Представлен авторский алгоритм формирования адаптивной коммуникации.
Акинкина, Яна (психолог-консультант; преподаватель психологии; тренер программы Kids` Skills).
"Ваня, стой!", или Как отучить детей сбегать на прогулке / Я. Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 40-44 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
безопасное поведение -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- побеги детей -- прогулки -- работа с родителями -- рекомендации
Аннотация: Представлены рекомендации, как провести беседу с воспитателями и родителями о детских побегах на прогулках.
Тенькова, Светлана (заведующий структурным подразделением).
Территория "Взлета" / С. Тенькова, Е. Кузнецова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 4. - С. 17-19 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дистанционные консультации -- дошкольники -- здоровый образ жизни -- коммуникация -- конкурсы -- космос -- мероприятия -- методические разработки -- наставничество -- опросы -- организация мероприятий -- профориентация дошкольников -- сетевое сотрудничество -- сетевые проекты -- цифровая грамотность
Аннотация: Межрегиональный сетевой проект "Взлет", главный принцип "Взлета" - равноценное партнерство, наставничество и объединение общих усилий в области ранней профориентации дошкольников.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Екатерина (заместитель директора по воспитательной и методической работе)
Страница 23, Результатов: 251