Электронный каталог

Ясюкова, Л. А.
    Гендерные особенности интеллектуального развития учащихся начальных классов [Текст] / Л. А. Ясюкова // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 53-58.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Успеваемость--Гендерный аспект

   Дети младшего школьного возраста--Социальный интеллект--Гендерный аспект

   Дети младшего школьного возраста--Эмоции--Гендерный аспект


Ясюкова Л.А. Гендерные особенности интеллектуального развития учащихся начальных классов / Л. А. Ясюкова. - Текст : непосредственный // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 53-58.

Белавина, О. В.
    Лонгитюдное исследование развития социального интеллекта младших подростков [Текст] / О. В. Белавина // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 66-70.

Рубрики: Социальный интеллект

   Школьники--Социальный интеллект


Белавина О.В. Лонгитюдное исследование развития социального интеллекта младших подростков / О. В. Белавина. - Текст : непосредственный // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 66-70.

Кудря, Н. С.
    Суточная ритмическая организация физиологических и психологических показателей школьников 12-16 лет с нарушениями интеллектуального развития [Текст] / Н. С. Кудря, Ю. В. Корягина // Лечебная физкультура и спортивная медицина. - 2012. - № 2. - С. 17-21.

Рубрики: Биологические процессы--Ритм

   Хрономедицина

   Физиологические процессы--Ритм

   Школьники с нарушением интеллекта--Физиологические процессы--Ритм

   Школьники с нарушением интеллекта--Психофизиология

   Психофизиология


Доп.точки доступа:
Корягина, Ю.В.

Кудря Н.С. Суточная ритмическая организация физиологических и психологических показателей школьников 12-16 лет с нарушениями интеллектуального развития / Н. С. Кудря, Ю. В. Корягина. - Текст : непосредственный // Лечебная физкультура и спортивная медицина. - 2012. - № 2. - С. 17-21.

Ляшко, Л. Ю.
    Интеллектуально-творческий потенциал России [Текст] / Л. Ю. Ляшко, Т. В. Ляшко // Одаренный ребенок. - 2012. - № 1. - С. 10-19.

Рубрики: Школьники--Развитие творческого мышления

   Творческое мышление--Развитие


Доп.точки доступа:
Ляшко, Т.В.

Ляшко Л.Ю. Интеллектуально-творческий потенциал России / Л. Ю. Ляшко, Т. В. Ляшко. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 1. - С. 10-19.

Савинова, С. А.
    Развитие творческого потенциала ребенка средствами интеллектуальных игр [Текст] / С. А. Савинова // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 93-99.

Рубрики: Игры интеллектуальные--Проведение в школе

   Дети--Развитие творческих способностей

   Творческие способности у детей--Развитие


Савинова С.А. Развитие творческого потенциала ребенка средствами интеллектуальных игр / С. А. Савинова. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 93-99.

Холодова, О. Л.
    Цикл диалектических занятий "Философия для детей": влияние на общее интеллектуальное развитие старших дошкольников [Текст] / О. Л. Холодова // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 1. - С. 33-37.

Рубрики: Дошкольники--Развитие интеллекта

   Дошкольники--Развитие мышления

   Мышление--Диалектика


Холодова О.Л. Цикл диалектических занятий "Философия для детей": влияние на общее интеллектуальное развитие старших дошкольников / О. Л. Холодова. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 1. - С. 33-37.

Киселева, Е. В.
    Интеллектуальные игры и программы в детском лагере [Текст] / Е. В. Киселева, Т. В. Сильнягина, Е. Г. Бобкова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2012. - № 3. - С. 114-128.

Рубрики: Дети--Летний отдых--Организация

   Игры интеллектуальные--Проведение в детских оздоровительных лагерях


Доп.точки доступа:
Сильнягина, Т.В.
Бобкова, Е.Г.

Киселева Е.В. Интеллектуальные игры и программы в детском лагере / Е. В. Киселева, Т. В. Сильнягина, Е. Г. Бобкова. - Текст : непосредственный // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2012. - № 3. - С. 114-128.

Богданова, Т. Г.
    Типология интеллектуального развития лиц с нарушениями слуха [Текст] / Т. Г. Богданова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 1. - С. 5-13.

Рубрики: Лица с нарушением слуха--Развитие интеллекта--Социально-психологические исследования


Богданова Т.Г. Типология интеллектуального развития лиц с нарушениями слуха / Т. Г. Богданова . - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 1. - С. 5-13.

Семендяева, Н. В.
    Формирование вербальных средств коммуникации у "неговорящих" детей 4-8 лет с интеллектуальным недоразвитием [Текст] / Н. В. Семендяева // Логопед в детском саду. - 2012. - № 2. - С. 70-74. ; Логопед в детском саду. - 2015. - № 4. - С. 93-96.

Рубрики: Умственно отсталые дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи


Семендяева Н.В. Формирование вербальных средств коммуникации у "неговорящих" детей 4-8 лет с интеллектуальным недоразвитием / Н. В. Семендяева. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2012. - № 2. - С. 70-74. ; Логопед в детском саду. - 2015. - № 4. - С. 93-96.

Лурия, А. Р.
    Культурные различия и интеллектуальная деятельность [Текст] / А. Р. Лурия // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 1. - С. 17-32.

Рубрики: Интеллектуальная деятельность


Лурия А.Р. Культурные различия и интеллектуальная деятельность / А. Р. Лурия. - Текст : непосредственный // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 1. - С. 17-32.