Электронный каталог

Чеснокова, Леся Владимировна (кандидат философских наук; сотрудник).
    Право на уединение как условие оформления опыта приватности = The Right to Be Let Alone as a Condition for Formalizing Privacy Experience / Леся Владимировна Чеснокова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2020. - Т. 12, № 2, ч. 2. - С. 434-451. - Библиогр.: с. 445-447 (31 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социальная философия

   Общение

   
Кл.слова (ненормированные):
Другой -- автономия личности -- депривация -- одиночество -- приватное пространство -- приватность -- уединение
Аннотация: Рассматривается право индивида на уединение в своем приватном пространстве. Право на приватность подразумевает не полное одиночество и отсутствие социальных контактов, а возможность самостоятельно регулировать степень близости и дистанции в отношениях с другими людьми.

Чеснокова, Леся Владимировна. Право на уединение как условие оформления опыта приватности / Леся Владимировна Чеснокова. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 2, ч. 2.- С.434-451

Булатова, Алена.
    Движение к совершенству / А. Булатова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 30-32 : ил., фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- конструктивное мышление -- образовательные проекты -- познавательное развитие -- старшие дошкольники -- творчество дошкольников -- техническое творчество
Аннотация: Формирование у старших дошкольников интереса к техническому творчеству и развитие конструктивного мышления в детском саду компенсирующего вида № 29 г. Снежинска.

Булатова, Алена. Движение к совершенству / А. Булатова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 30-32

Коновалова, Вера.
    Командировка для юнкора / В. Коновалова, С. Печурина, З. Зейнутдинова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 33-35 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- журналистика -- журналистская деятельность -- образовательные проекты -- познавательное развитие -- профориентация дошкольников -- развитие речи -- речь дошкольников -- старшие дошкольники
Аннотация: Реализация проекта "Юный корреспондент в детском саду" для старших дошкольников в детском саду "Город чудес" г. Чебоксары.
Доп.точки доступа:
Печурина, Светлана
Зейнутдинова, Зиля

Коновалова, Вера. Командировка для юнкора / В. Коновалова, С. Печурина, З. Зейнутдинова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 33-35

Травушкина, Надежда.
    Сценаристы из "Совенка" / Н. Травушкина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 36-37 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
анимационная деятельность -- детские сады -- дошкольники -- мультипликация -- мультстудии -- мультфильмы -- сценарное мастерство -- творчество дошкольников
Аннотация: Создание мультфильмов в студии "Совенок" дошкольного отделения средней школы № 1506 г. Москвы.

Травушкина, Надежда. Сценаристы из "Совенка" / Н. Травушкина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 36-37

Плешаков, В. А.
    О цифровизации и киберсоциализации в рамках информационно-медийного направления деятельности общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников" / В. А. Плешаков // Социальная педагогика. - 2019. - № 3. - С. 29-38. - Библиогр.: с. 37-38 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дети. Детские движения и организации

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитательное пространство -- движения школьников -- детско-юношеские организации -- киберсоциализация -- моделирование деятельности -- самоорганизация -- социальная компетентность личности -- стимулирование деятельности -- цифровая экономика -- цифровизация
Аннотация: Значимость нового периода развития и становления детских общественных объединений как особого социального института общества.

Плешаков В. А. О цифровизации и киберсоциализации в рамках информационно-медийного направления деятельности общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников" / В. А. Плешаков. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2019. - № 3. - С. С. 29-38

Шакурова, М. В.
    Определение критериев оценки социокультурного пространства в социальных практиках / М. В. Шакурова // Социальная педагогика. - 2019. - № 3. - С. 68-72. - Библиогр.: с. 72 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оценочные процедуры -- продуктивность -- продуктивные отношения -- социально-педагогические практики -- социальные практики -- социокультурная реальность -- социокультурное пространство
Аннотация: Анализ современных социально-педагогических практик.

Шакурова М. В. Определение критериев оценки социокультурного пространства в социальных практиках / М. В. Шакурова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2019. - № 3. - С. С. 68-72

Никитский, М. В.
    Социальная среда как объект психолого-педагогических исследований: ретроспектива и сегодняшний день / М. В. Никитский, Е. А. Никитская // Социальная педагогика. - 2019. - № 3. - С. 79-86. - Библиогр.: с. 85-86 (23 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитательное пространство -- личность -- педагогизация среды -- педагогика среды -- психолого-педагогические исследования -- социальное воспитание
Аннотация: Реальные и потенциальные педагогические возможности социальной среды, которые необходимо использовать при организации социального воспитания.
Доп.точки доступа:
Никитская, Е. А.

Никитский М. В. Социальная среда как объект психолого-педагогических исследований: ретроспектива и сегодняшний день / М. В. Никитский, Е. А. Никитская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2019. - № 3. - С. С. 79-86

Щербаков, А. В.
    Влияние социального пространства школы на становление и развитие профессионального мастерства педагога как воспитателя / А. В. Щербаков // Социальная педагогика. - 2019. - № 3. - С. 91-96. - Библиогр.: с. 96 (12 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитательное пространство -- коллективные субъекты -- мастерство педагогов -- образовательное пространство -- педагоги -- профессиональное мастерство -- социальное пространство
Аннотация: Условия развития профессионального пространства педагога.

Щербаков А. В. Влияние социального пространства школы на становление и развитие профессионального мастерства педагога как воспитателя / А. В. Щербаков. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2019. - № 3. - С. С. 91-96

Авилова, А. В.
    Формирование экологической культуры детей в условиях реабилитационного центра / А. В. Авилова // Социальная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 52-58

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
анкетирование детей -- методики воспитания -- проектная работа -- реабилитационные центры -- экологическая культура -- экологические центры -- экологическое волонтерство -- экологическое воспитание -- экологическое сознание -- эколого-оздоровительное пространство
Аннотация: Освещается вопрос важности экологического воспитания детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Авилова А. В. Формирование экологической культуры детей в условиях реабилитационного центра / А. В. Авилова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2019. - № 4. - С. С. 52-58

Лукина, А. К.
    Детская газета как средство развития коммуникативных компетенций младших школьников / А. К. Лукина, О. В. Верещагина // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 96-104

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
газеты -- детские газеты -- занятия журналистикой -- коммуникативные компетенции -- работа со школьниками -- социальное пространство -- социальные педагоги -- школьная журналистика -- школьные газеты
Аннотация: О важности школьной журналистики.
Доп.точки доступа:
Верещагина, О. В.

Лукина А. К. Детская газета как средство развития коммуникативных компетенций младших школьников / А. К. Лукина, О. В. Верещагина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. С. 96-104