База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 178, Результатов: 1939
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
88.7
Б 73
Богданова, Тамара Геннадиевна.
Основы специальной педагогики и специальной психологии. Сурдопсихология : учебное пособие для СПО : рекомендовано Учебно-методическим отделом среднего профессионального образования в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Т. Г. Богданова. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2020. - 235, [1] с. : табл., ил. ; 22 см. - (Профессиональное образование). - Библиография в конце разделов. - ISBN 978-5-534-09112-0 (в пер.) : 1137.00 р.
Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
Рубрики: Коррекционная (специальная) психология--Учебные издания для среднего профессионального образования
Аннотация: В издании освещены проблемы одной из отраслей специальной психологии — сурдопсихологии, изучаются особенности психического развития лиц с нарушенным слухом, находящихся на разных этапах психического развития. Особое внимание уделяется характеристике закономерностей психического развития людей с нарушениями слуха по сравнению с людьми, имеющими сохранный слух. В учебнике нашли отражение произошедшие изменения: распространение инклюзивного обучения детей с нарушениями слуха, совершенствование способов медицинской реабилитации нарушенного слуха, разработка новых методов психолого-педагогической работы, включающих использование информационных технологий.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.7
Б 73
Богданова, Тамара Геннадиевна.
Сурдопсихология : учебник для вузов / Т. Г. Богданова. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2020. - 235, [1] с. : табл., ил. ; 22 см. - (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует). - Библиография в конце разделов. - ISBN 978-5-534-07055-2 (в пер.) : 1137.00 р.
Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
Рубрики: Коррекционная (специальная) психология--Учебники для высших учебных заведений
Аннотация: В издании освещены проблемы одной из отраслей специальной психологии — сурдопсихологии, изучаются особенности психического развития лиц с нарушенным слухом, находящихся на разных этапах психического развития. Особое внимание уделяется характеристике закономерностей психического развития людей с нарушениями слуха по сравнению с людьми, имеющими сохранный слух. В учебнике нашли отражение произошедшие изменения: распространение инклюзивного обучения детей с нарушениями слуха, совершенствование способов медицинской реабилитации нарушенного слуха, разработка новых методов психолого-педагогической работы, включающих использование информационных технологий.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.5
А 35
Азбукина, Елена Юрьевна.
Основы специальной педагогики и психологии : учебник : рекомендовано межрегиональным учебно-методическим советом профессионального образования в качестве учебника для учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки" / Е. Ю. Азбукина, Е. Н. Михайлова. - Москва : ИНФРА-М, 2020. - 395, [1] с. ; 22 см. - (Среднее профессиональное образование). - На 4-й странице обложки авторы: Азбукина Е. Ю., кандидат педагогических наук, доцент, Михайлова Е. Н., кандидат педагогических наук, доцент. - Библиография в конце разделов. - ISBN 978-5-16-015362-9 (в пер.) : 1992.00 р.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Учебные издания для среднего профессионального образования
Коррекционная (специальная) психология--Учебные издания для среднего профессионального образования
Аннотация: В учебнике рассматриваются вопросы становления национальных систем специального образования, зарубежный и отечественный опыт в этой области, особенности организации образовательного процесса при обучении лиц с нарушениями в развитии и особыми образовательными потребностями, основы дидактики специальной педагогики. Включает тематическое содержание, тестовые материалы и задания для самостоятельной работы студентов, словарь основных понятий и терминов.
Доп.точки доступа:
Михайлова, Елена Николаевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.7
А 91
Астапов, Валерий Михайлович.
Клиническая психология. Коморбидность тревоги и подростковой депрессивности : учебное пособие для вузов / В. М. Астапов, А. Н. Гасилина. - 2-е издание. - Москва : Юрайт, 2020. - 178, [2] с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиография с. 154-177. - ISBN 978-5-534-07940-1 (в пер.) : 924.00 р.
Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
Рубрики: Коррекционная (специальная) психология--Учебники для высших учебных заведений
Тревожность(психол.) у школьников--Психокоррекция--Учебники для высших учебных заведений
Подростки--Тревожность--Психологические исследования--Учебники для высших учебных заведений
Аннотация: Учебное пособие посвящено актуальной проблеме — коморбидности тревожных и депрессивных расстройств у подростков. Исследуется влияние тревожности на проявление депрессивных состояний различной степени в подростковом возрасте. Помимо теоретического анализа, авторами проведено эмпирическое исследование, в ходе которого выделено несколько уровней сочетания тревожных и депрессивных расстройств.
Доп.точки доступа:
Гасилина, Анна Николаевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
81.41
Б 72
Бобылева, Мария Сергеевна.
Мы так говорим. Обидные слова и как их избежать : книга о корректной лексике / Мария Бобылева. - Москва : АСТ, 2021. - 220 , [2] с. : табл. ; 22 см. - 2000 экз. - ISBN 978-5-17-134853-3 (в пер.) : 296.00 р.
На авантитуле и переплете: Проект портала Такие дела
Рубрики: Языкознание--Лингвистическая стилистика--Культура речи
Языкознание--Русский язык--Лексикология--Популярные издания
Общая психология--Позновательные процессы--Мышление и речь--Воспитание культуры речи
Кл.слова (ненормированные):
толерантная лексика -- корректная лексика
Аннотация: Инвалид, бомж, колясочник, трансгендер - что не так с этими словами? Почему нельзя заболеть онкологией, лишиться девственности или сделать операцию по смене пола? Эти и многие другие слова и выражения или некорректны, или просто неверны. С помощью лингвистов, активистов, психологов и профильных специалистов автор Мария Бобылева объясняет, что такое толерантная лексика, откуда она взялась и почему именно сейчас вокруг нее столько споров. Книга стала продолжением онлайн-проекта "Мы так не говорим" портала "Такие дела".
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
60.5
Ш 49
Шереги, Франц Эдмундович.
Социология девиации. Наркоситуация в молодежной среде : учебное пособие для вузов / Ф. Э. Шереги, А. Л. Арефьев. - 2-е издание, дополненное. - Москва : Юрайт, 2020. - 166, [1] с. : табл., ил. ; 22 см. - (Высшее образование). - На 4-й с. обложки авторы: Шереги Ф. Э., кандидат философских наук, Арефьев А. Л., кандидат исторических наук, доцент. - Библиография с.163-165. - ISBN 978-5-534-09718-4 (в пер.) : 953.00 р.
Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
Рубрики: Коррекционная (специальная) психология--Учебники для высших учебных заведений
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены проблемы наркотизации, алкоголизации и потребления табачных изделий среди молодежи в современной России. Автором описаны факторы и мотивы, влияющие на потребление наркотиков, виды, объем потребления и источники их приобретения. На основе материалов государственной и ведомственной статистики, результатов общероссийских социологических исследований, проведенных авторами, а также сведений о девиации в России до 1917 г. и в 1920—1930-х гг. представлены богатые статистические данные, характеризующие состояние наркотизации детей, подростков и молодежи.
Доп.точки доступа:
Арефьев, Александр Леонардович
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.5
А 37
Айрес, Энн Джин (1920-1988).
Ребенок и сенсорная интеграция : понимание скрытых проблем развития : с практическими рекомендациями для родителей и специалистов / Э. Джин Айрес пр участии Джеффа Роббинса ; перевод с английского Юлии Даре. - 5-е изд. - Москва : Теревинф, 2019. - 268 с. : ил., фот. ; 17х24 см. - На 4-й с. обложки автор: доктор Энн джин Айрес, психолог. - Предметный указатель: с. 260-268. - Пер. изд. : Sensory integration and the child / by A. Jean Ayres. - Los Angeles(Ca). - ISBN 978-5-4212-0442-8 (в пер.) : 573.00 р.
Рубрики: Дети--Сенсорное процессы--Психологические исследования
Дети с аутизмом--Психологические исследования
Аннотация: Классический труд Э. Джин Айрес - одного из самых известных и уважаемых в западном научном мире специалистов по детскому развитию - впервые публикуется на русском языке. Разработанная автором теория сенсорной интеграции, основанная на системном подходе к функционированию мозга, помогает понять связь процессов обработки сенсорной информации с поведением и обучением ребенка, увидеть, что школьная неуспеваемость, поведенческие трудности и многое другое - в большинстве случаев не результат плохого воспитания или лени ребенка, а реальные проблемы, требующие пристального внимания и планомерных занятий. Методам преодоления такого рода проблем посвящена значительная часть книги. Книга предназначена как самым разным специалистам (неврологам, психологам, педагогам, специалистам по физической и социальной реабилитации, эрготерапевтам), так и родителям, которые смогут по-новому взглянуть на проблемы и трудности своих детей и выработать стратегию их поддержки, используя рекомендации автора.
Доп.точки доступа:
Роббинс, Джефф
Даре, Юлия \пер. с англ.\
Ayres, A. Jean
Jeff, Robbins
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.10
Г 50
Гиппенрейтер, Юлия Борисовна (1930-).
Эмоции и поступки : интеллектуальные психологические игры для детей и взрослых / Юлия Гиппенрейтер. - Москва : АСТ, 2019. - 1 комплект ; 22х16х4 см. - ISBN 978-5-17-982938-6 (в кор.) : 1050.00 р.
В комплект входит: 60 игровых карточек, 60 карточек-картинок, 16 таблиц "категории"
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания--Издания для детей
Психологические игры--Развитие интеллекта--Издания для детей
Аннотация: Этот комплект игр продолжает серию развивающих занятий и игр для детей и взрослых "Мир общения". Замысел проекта - помочь взрослым проводить время с детьми так, чтобы при этом было интересно, увлекательно, и в то же время полезно - развивало ребенка психически, эмоционально и нравственно. В играх "Эмоции и поступки" акцент сделан на моральном значении действий и поведения детей. Ребёнок должен научиться регулировать свои эмоции, обращать внимание на нужды других людей, их состояния и переживания. Это не просто, и требует от родителей специального внимания и терпения. Стоит помнить: эмоциональное и моральное развитие идут вместе. Одно невозможно без другого!
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.41
Л 332
Лебединская, Клара Самойловна.
Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте : учебное пособие для вузов : рекомендовано Советом по психологии и клинической психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям ВПО 030301 - "Психология", 030302 - "Клиническая психология" и по направлению подготовки ВПО 030300 - "Психология" / К. С. Лебединская, В. В. Лебединский ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. - 9-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Академический Проект, 2019. - 303, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Gaudeamus) (Учебное пособие для вузов). - Библиография: с. 288-301. - 300 экз. - ISBN 978-5-8291-2344-4 (в пер.) : 819.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети--Психическое развитие--Нарушения--Учебные издания для высших учебных заведений
Подростки--Психическое развитие--Нарушения--Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
детская психиатрия -- психическое развитие детей -- дизонтогенез -- олигофрения
Аннотация: В учебном пособии содержится систематическое изложение основных патопсихологических закономерностей нарушений психического развития у детей, показана роль различных факторов в возникновении асинхроний развития и представлена оригинальная классификация типов психического дизонтогенеза с описанием их клинико-психологической структуры. Особенностью данного издания является включение работы К.С. Лебединской с соавторами, посвященной изучению клинико-психологической структуры основных типов нарушений поведения у подростков. В ней представлены результаты комплексного клинико-психологического обследования подростков, описаны основные типы нарушений поведения у подростков, показана зависимость изменений в поведении от неблагоприятных средовых условий, особенностей протекания периода полового созревания, различных видов неполноценности нервной системы. Конкретные исследования отдельных вариантов нарушений психического развития представлены в Приложениях.
Доп.точки доступа:
Лебединский, Виктор Васильевич
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.20
Ф 12
Фабер, Адель.
Как говорить с детьми, чтобы они учились / Адель Фабер, Элейн Мазлиш ; перевод с английского Т. Новиковой. - Москва : Эксмо : Бомбора™, 2020. - 285, [1] с. : ил. ; 20 см. - Пер. изд. : How to Talk So Kids Can Learn at Home and in School / Adele Faber, Elaine Mazlish. - 3000 экз. - ISBN 978-5-699-41096-5 : 270.00 р.
Рубрики: Педагогическая психология--Психология обучения детей школьного возраста--Мотивация успеха в обучениия
Детская психология--Обучение и воспитание
Дети и родители--Психологическая служба--Популярные издания
Школьники--Воспитание--Популярные издания
Семейное воспитание--Поощрения и наказания в семье--Популярные издания
Аннотация: Вторая книга авторов многомиллионного бестселлера "Как говорить, чтобы дети слушали, и Как слушать, чтобы дети говорили". Уникальные стратегии общения, простые и доступные диалоги и великолепные комиксы помогут родителям и учителям понять, как приучить детей к сосредоточенности, самодисциплине и сделать из них отличников в учёбе и в жизни.
Доп.точки доступа:
Мазлиш, Элейн
Новикова, Т. \пер.\
Faber, Adele
Mazlish, Elaine
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 178, Результатов: 1939