База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 1, Результатов: 8
88.6
П86
Психологическая помощь родителям в воспитании детей с нарушениями развития [Текст] : пособие для педагогов-психологов / под ред. Е. А. Савиной. - М. : ВЛАДОС, 2008. - 223 с. - (Библиотека психолога). - ISBN 978-5-691-01621-9 : 306.91 р., 306.91 р.
Рубрики: Семьи с детьми-инвалидами--Психологическая служба--Руководства, пособия и т.п.
Дети с нарушением развития --Психологические исследования--Руководства, пособия и т.п.
Дети с нарушением развития --Воспитание в семье--Руководства, пособия и т.п.
Доп.точки доступа:
Савиной, Е.А. \под ред.\
Экземпляры всего: 2
ОО (2)
Свободны: ОО (2)
74.5
О-75
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи [Текст] : научно-практический сборник. Вып. 6-7 / РБОО "Центр лечебной педагогики". - М. : Теревинф, 2009. - 256 с. - ISBN 978-5-901599-96-9 : 166.30 р.
Рубрики: Дети с нарушением развития--Психологические исследования--Опыт работы
Дети с нарушением развития--Семья
Аннотация: В сборнике рассматриваются различные аспекты сопровождения ребенка с нарушениями развития и его семьи (музыкальная и игровая терапия, сенсорное развитие, переход от игровых занятий к обучающим, развитие саморегуляции, организация сопровождаемого проживания и др.). В основу издания легли материалы конференции "Помощь детям с тяжелыми и множественными нарушениями в России: опыт и перспективы", организованной Центром лечебной педагогики (Москва).
Доп.точки доступа:
РБОО "Центр лечебной педагогики"
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.35
Е 45
Екжанова, Елена Анатольевна.
Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с нарушением интеллекта [Текст] : методические рекомендации / Е. А. Екжанова, Е. А. Стреблева. - 2-е изд. - М. : Просвещение, 2011. - 175 с. - ISBN 978-5-09-025959-0 : 175.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением развития--Воспитание и обучение--Методические пособия
Доп.точки доступа:
Стреблева, Елена Антоновна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
84(2Рос=Рус)6
Б 83
Бороздин, Алексей Иванович
В контексте жизни [Текст] : [сборник рассказов] / Алексей Иванович Бороздин. - 2-е изд. - Новосибирск : Сибирская горница, 2012. - 480 с. : цв.ил., фот. - 500.00 р.
Рубрики: Русская литература, 20-21 вв.
Музыка классическая--Виолончель
Дети с нарушением развития--Коррекционно-развивающее обучение
Бороздин, Алексей Иванович (1937-) - известный российский педагог-новатор
Новосибирская область--Новосибирск, г.
Аннотация: «В контексте жизни» — сборник, в который вошло 46 рассказов, охватывающих период в семьдесят лет. Время оккупации, послевоенные годы, обучение в консерватории, студенческое веселье, преподавание в школе, самые близкие и родные люди, разные города, среди которых Новосибирск и, наконец, Академгородок. Заканчивается книга разделом «Мой главный урок», — о знаменитой «Школе Бороздина». Автобиографией в прямом смысле труд назвать нельзя, это воспоминания Алексея Ивановича, его видение событий, участником или свидетелем которых он был.
Доп.точки доступа:
Бороздин, Алексей Иванович (1937- ) \о нем\
Экземпляры всего: 2
ОО (2)
Свободны: ОО (2)
88.41
К 44
Кислинг, Улла.
Сенсорная интеграция в диалоге : понять ребенка, распознать проблему, помочь обрести равновесие / Улла Кислинг ; под редакцией Е. В. Клочковой ; [пер. с немецкого К. А. Шарр]. - 5-е издание. - Москва : Теревинф, 2014. - 236 с. : ил. ; 21 см. - Библиография: с. 236. - Пер. изд. : Sensorische integration im dialog / Ulla Kiesling. - ISBN 978-5-4212-0273-8 (в пер.) : 385.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с нарушением развития--Психотерапия--Опыт работы
Дети--Психомоторное развитие--Расстройства--Сенсорно-интегративная терапия
Доп.точки доступа:
Клочкова, Екатерина Викторовна \ред.\
Шарр, К. А. \пер.\
Kiesling, Ulla
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
88.41
С 77
Староверова, Марина Семеновна.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы : практические материалы для психологов, педагогов и родителей / М. С. Староверова, О. И. Кузнецова. - Москва : ВЛАДОС, 2017. - 143 с. : ил., табл. ; 21 см. - (Пособие для психологов и педагогов). - Библиография: с. 142-143 (41 название). - 5000 экз. - ISBN 978-5-691-01919-7 : 270.71 р.
Рубрики: Дети с нарушением развития--Психологические исследования--Практические пособия
Дети с нарушением развития--Коррекционно-развивающее обучение--Практические пособия
Аннотация: В пособии рассмотрены наиболее распространенные в детском возрасте расстройства эмоционально-волевой сферы. Проанализированы причины их возникновения и описаны модели поведения детей при различных типах расстройств. Приведены методы и формы коррекционного воздействия, используемые в специальной психологии, а также программы комплексной коррекционно-развивающей работы, имеющие высокую разрешающую способность в отношении детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Оксана Ильинична
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.41
К 44
Кислинг, Улла.
Сенсорная интеграция в диалоге : понять ребенка, распознать проблему, помочь обрести равновесие / Улла Кислинг ; под редакцией Е. В. Клочковой ; перевод с немецкого Ксения Шарр. - 7-е изд. - Москва : Теревинф, 2017. - 236 с. : фот. ; 22 см. - Библиография: с. 235-236. - Пер. изд. : Sensorische integration im Dialog / Ulla Kiesling. - ISBN 978-5-4212-0418-3 : 440.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением развития--Психотерапия--Опыт работы
Дети--Психомоторное развитие--Расстройства--Сенсорно-интегративная терапия
Аннотация: Книга немецкого эрготерапевта Уллы Кислинг продолжает публикации, посвященные сенсорно-интегративной терапии. Автор - специалист с огромным опытом практической работы - рассказывает читателям о своих находках и о том, как теоретические принципы сенсорной интеграции могут быть применены в конкретных ситуациях. Книга адресована родителям и специалистам - неврологам, психологам, реабилитологам, педагогам.
Доп.точки доступа:
Клочкова, Е. В. \ред.\
Шарр, К. А. \пер.\
Kiesling, Ulla
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.5
Т 48
Ткачева, Виктория Валентиновна.
Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / В. В. Ткачева, И. В. Евтушенко, М. В. Жигорева ; под редакцией В. В. Ткачевой. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 196, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Практическая педагогика). - На 4-й с. обложки авторы: Ткачева В. В., д-р психол. наук, проф., Евтушенко И. В., Жигорева М. В., д-ра пед. наук, доценты, профессора. - Библиография: с. 182-189. - ISBN 978-5-16-015004-8 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-107500-5 (online) : 894.14 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Дети с комплексными нарушениями развития--Профессиональная ориентация--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с комплексными нарушениями развития--Социальное воспитание--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с нарушением развития--Психологические исследования--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: В учебном пособии раскрыты теоретико-методологические, нормативно-правовые и социально-гуманистические основы системы работы по профориентации и социализации обучающихся со сложными нарушениями развития, история становления представлений о профориентации в отечественной и зарубежной науке и практике. Представлены психолого-педагогические особенности обучающихся со сложными нарушениями и условия, обеспечивающие успешное овладение доступной профессией, навыками труда. Дано описание процедуры профориентационной диагностики, направленной на изучение возможностей ребенка со сложными нарушениями к овладению профессией. Дана оценка уровня сформированности трудовых, допрофессиональных и профессиональных знаний и навыков. Определены возможные степени овладения различными видами труда, профессиональной деятельностью и варианты трудоустройства лиц со сложными нарушениями развития. Впервые представлены вариативные модели системы работы по профориентации и социализации обучающихся со сложными нарушениями и содержание психолого-педагогического сопровождения их семей в процессе профориентации. Для учащихся учреждений среднего профессионального образования, студентов бакалавриата, магистратуры вузов, аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование", а также специалистов, работающих в системе как общего, так и специального образования, в учреждениях среднего профессионального и высшего образования.
Доп.точки доступа:
Евтушенко, Илья Владимирович
Жигорева, Марина Васильевна
Ткачёва, Виктория Валентиновна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 1, Результатов: 8