База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 151, Результатов: 1796
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Сеченова, Е. Б.
Музыка и движение как средство коррекции эмоционально-волевой сферы у детей с ограниченными возможностями здоровья / Е. Б. Сеченова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 18-20
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения интеллекта -- легкая умственная отсталость -- младшие школьники -- начальные классы -- музыка -- упражнения -- музыкальные игры -- музыкальные занятия -- эмоционально-волевая сфера -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- уроки музыки -- танцевальные импровизации -- эмоциональное содержание музыки
Аннотация: Авторская разработка по обучению школьников с нарушениями интеллекта, которая основана на системе упражнений, направленных на развитие умения слушать музыку, повышения уровня эмоциональной отзывчивости детей, расширения круга музыкальных представлений.
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
Исследование информационно-коммуникативного аспекта общения как одного из условий предупреждения школьной дезадаптации младших школьников с двигательными нарушениями / Е. Н. Крутякова = Study of the information and communication aspect of communication as one of the conditions for the prevention of junior school children`s with mobility impairments school disadaptation // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 8. - С. 14-21 : фот., 4 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- коммуникативная деятельность -- младшие школьники -- начальные классы -- информационно-коммуникативные действия -- коммуникативные умения -- школьная дезадаптация -- информационно-коммуникативная деятельность -- исследования -- двигательные нарушения -- школьное обучение -- информационно-коммуникативные аспекты общения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- НОДА
Аннотация: Анализ результатов исследования особенностей и степени сформированности информационно-коммуникативных действий младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата; раскрыта специфика их формирования на начальном этапе школьного обучения; выявлены трудности, которые испытывают обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата при дефиците коммуникативных возможностей на этапе формирования учебной деятельности.
Фатихова, Лидия Фаварисовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Механизмы регуляции безопасного поведения младших школьников с сохранным и нарушенным интеллектом / Л. Ф. Фатихова // Дефектология. - 2023. - № 1. - С. 12-19 : 2 табл. - Библиогр.: с. 18-19 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- безопасное поведение -- нарушения интеллекта -- механизмы регуляции безопасного поведения -- распознавание опасных ситуаций -- реагирование в опасных ситуациях
Аннотация: Безопасное поведение личности представлено тремя компонентами – эмоциональным, когнитивным, поведенческим, которые, в свою очередь, включают механизмы, регулирующие безопасное поведение личности: эмоциональное отношение к опасным ситуациям, распознавание опасных ситуаций, реагирование в опасных ситуациях. В статье описываются уровень сформированности и проявления этих механизмов у младших школьников с нарушенным интеллектом в сравнении с их нормально развивающимися сверстниками.
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
Особенности формирования коммуникативной деятельности младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Е. Н. Крутякова // Дефектология. - 2023. - № 1. - С. 63-71 : 5 рис. - Библиогр.: с. 71 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- детский церебральный паралич -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- коммуникативные действия -- коммуникативные умения -- коммуникативное развитие -- школьная дезадаптация -- уровни развития коммуникативной деятельности
Аннотация: Представлены результаты экспериментального исследования, направленного на изучение особенностей коммуникативной деятельности обучающихся младшего школьного возраста с двигательными нарушениями. Выявлены и описаны состояние и особенности формирования мотивов коммуникации и коммуникативных действий (умений), значимых для обеспечения качества обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в силу имеющихся у них ограничений; представлена уровневая дифференциация коммуникативной деятельности младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Чеблоков, С. В. (методист).
Модель современной образовательной организации : управленческий проект / С. В. Чеблоков // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 3-7 : ил. - Библиогр.: с. 7 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- качество образовательных услуг -- модели образовательных организаций -- модели управления -- образовательные организации -- образовательные услуги -- педагоги дополнительного образования -- проекты (образование) -- родители -- управленческие проекты -- школьники
Аннотация: Предложен управленческий проект, цель и результаты которого направлены на создание образовательных сообществ различной направленности, ориентированных на оказание качественных образовательных услуг для участников образовательных отношений (обучающихся, педагогов, родителей).
Швалева, А. В.
Роль Российского движения школьников в социализации личности ребенка / А. В. Швалева // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 14-15. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
РДШ -- дети -- детские объединения -- детско-юношеские организации -- дополнительное образование детей -- общественные движения -- социализация детей -- школьники
Аннотация: О деятельности общественной детско-юношеской организации "Российское движение школьников" (РДШ) в процессе интеграции детей в социальную среду.
Белявская, И. Б.
Формирование креативного мышления у обучающихся через знакомство с геометрическим орнаментом народа ханты / И. Б. Белявская // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 24-26 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
геометрические орнаменты -- декоративно-прикладное искусство -- декоративно-прикладное творчество -- дополнительное образование детей -- креативное мышление -- народные орнаменты -- формирование креативного мышления -- ханты -- школьники
Аннотация: Рассматриваются приемы формирования креативности мышления детей на примере построения геометрического орнамента на уроках декоративно-прикладного искусства.
Быданцева, Л. Н.
Секрет успеха : из опыта работы образцового детского коллектива театра моды "Образ" / Л. Н. Быданцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 26-29 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- детские театры моды -- дизайн -- дополнительное образование детей -- мода -- образцовые детские коллективы -- опыт работы -- профориентационная работа -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Представлен опыт работы детского театра моды "Образ" Брянского областного губернаторского Дворца детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина.
Толстенко, С. Н. (педагог дополнительного образования).
Формирование навыков успешного публичного выступления при защите проектных и исследовательских работ / С. Н. Толстенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 34-36. - Библиогр.: с. 36 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- исследовательская деятельность -- коммуникативные компетенции -- опыт работы -- подростки -- проектная деятельность -- публичные выступления -- формирование навыков -- школьники
Аннотация: Автор делится опытом работы со школьниками по формированию коммуникативных компетенций, навыков вдумчивого чтения, устного диалога, письменного диалога, грамотного письма, что позволяет им успешно публично выступать.
Буханцова, З. Н. (педагог дополнительного образования).
Создание современного костюма на основе народных традиций / З. Н. Буханцова, А. В. Бушнева // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 37-39 : фот. - Библиогр.: с. 39 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- коллекции одежды -- костюмы -- народные костюмы -- народные традиции -- одежда -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Авторы рассказывают о коллекциях моделей одежды, созданных в учреждении дополнительного образования, в основе которых заложены мотивы народного костюма.
Доп.точки доступа:
Бушнева, А. В. (педагог дополнительного образования)
Страница 151, Результатов: 1796