Электронный каталог

Голубева, А. В.
    Социальная адаптация детей-инвалидов [Текст] : консультация юриста / А.В. Голубева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 5. - С. 55-63.

Рубрики: Дети-инвалиды--Адаптация социальная

   Социальная адаптация--Дети-инвалиды


Голубева А.В. Социальная адаптация детей-инвалидов : Консультация юриста / А.В. Голубева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 5. - С. 55-63.

Солнцева, Л. И.
    Воспитание слепых детей раннего возраста [Текст] / Л.И. Солнцева, С.М. Хорош // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 5. - С. 64-66.

Рубрики: Слепые дети--Воспитание в семье

   Дети раннего возраста с нарушением зрения--Воспитание в семье


Доп.точки доступа:
Хорош, С.М.

Солнцева Л.И. Воспитание слепых детей раннего возраста / Л.И. Солнцева, С.М. Хорош. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 5. - С. 64-66.

Трубачева, Т. П.
    Иппотерапия как средство коррекционной оздоровительной работы с детьми [Текст] / Т.П. Трубачева, Н.А. Семенайт // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 5 . - С. 71-74.

Рубрики: Иппотерапия

   Дети--Иппотерапия


Доп.точки доступа:
Семенайт, Н.А.

Трубачева Т.П. Иппотерапия как средство коррекционной оздоровительной работы с детьми / Т.П. Трубачева, Н.А. Семенайт. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 5 . - С. 71-74.

Янушко, Е. А.
    Начальный этап коррекционной работы с аутичным ребенком: знакомство, установление контакта [Текст] / Е.А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 25-32.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение

   Дети с аутизмом--Педагогическое изучение


Янушко Е.А. Начальный этап коррекционной работы с аутичным ребенком: знакомство, установление контакта / Е.А. Янушко. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 25-32.

Дмитриева, Е. Е.
    Коррекция коммуникативной деятельности у старших дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Е.Е. Дмитриева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 11-17.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Коммуникативная деятельность--Коррекция

Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-развивающая работа -- старшие дошкольники -- задержка психического развития -- дети -- коммуникативная деятельность -- формы общения -- коррекционно-развивающие занятия -- конструирование -- кукольные спектакли -- кукольные театры -- дидактические игры
Аннотация: Рассматривается проблема коммуникативного развития старших дошкольников с задержкой психического развития. Даются рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы. Приводится краткое содержание отдельных коррекционно-развивающих занятий и дидактические игры.

Дмитриева Е. Е. Коррекция коммуникативной деятельности у старших дошкольников с задержкой психического развития / Е.Е. Дмитриева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 11-17.

Минаева, Н. Г.
    Развитие навыков ориентировки у дошкольников с косоглазием и амблиопией [Текст] / Н.Г. Минаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6 . - С. 17-21.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве

   Косоглазие у детей

   Амблиопия у детей

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- специальная педагогика -- дошкольники -- косоглазие -- амблиопия -- дошкольный возраст -- навыки ориентировки -- плоскостное конструирование -- плоскостной конструктор -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционно-развивающие задачи -- дидактические игры -- нарушения зрения -- дошкольные учреждения -- ориентировка на плоскости
Аннотация: Для формирования навыков ориентировки на ограниченной плоскости для детей с косоглазием и амблиопией эффективно так называмое плоскостное конструирование - создание различных плоскостных объектов из деталей специально разработанного плоскостного конструктора.

Минаева Н.Г. Развитие навыков ориентировки у дошкольников с косоглазием и амблиопией / Н.Г. Минаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6 . - С. 17-21.

Лисовская, Т. В.
    Формирование элементарных геометрических представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Т.В. Лисовская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6 . - С. 29-33. - Библиогр.: с. 33

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Формирование геометрических представлений

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционная работа -- геометрические представления -- коррекционные занятия -- специальные дошкольные учреждения -- математические представления
Аннотация: Обобщен опыт работы учителей-дефектологов специального детского дома N 3 и специального детского сада N 235 г. Минска по формированию у детей с интеллектуальной недостаточностью геометрических представлений. Предложена система обучающих занятий.

Лисовская Т.В. Формирование элементарных геометрических представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью / Т.В. Лисовская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6 . - С. 29-33.

Мозговой, В. М.
    Развитие и коррекция нарушений двигательной функции детей и подростков с нарушениями интеллекта в процессе физического воспитания [Текст] / В.М. Мозговой // Дефектология. - 2004. - № 6. - С. 17-22.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Физическое воспитание


Мозговой В.М. Развитие и коррекция нарушений двигательной функции детей и подростков с нарушениями интеллекта в процессе физического воспитания / В.М. Мозговой. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 6. - С. 17-22.

Додзина, О. Б.
    Психологические характеристики речевого развития детей с аутизмом [Текст] / О.Б. Додзина // Дефектология. - 2004. - № 6. - С. 44-52.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение

   Дети с аутизмом--Развитие речи--Психологический аспект


Додзина О.Б. Психологические характеристики речевого развития детей с аутизмом / О.Б. Додзина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 6. - С. 44-52.

Остапенко, Ю. И.
    Проблемы реабилитации детей с особыми нуждами [Текст] / Ю.И. Остапенко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 1. - С. 3-7.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Реабилитация


Остапенко Ю.И. Проблемы реабилитации детей с особыми нуждами / Ю.И. Остапенко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 1. - С. 3-7.