База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 148, Результатов: 1504
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Летняя школа "Рыбаков фонда" [Текст] // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 28 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
летние школы -- некоммерческие организации -- дошкольные педагоги -- воспитатели -- дошкольное образование -- гранты -- всероссийские конкурсы
Аннотация: Проведение некоммерческой организацией "Рыбаков фонд" летней школы для дошкольных педагогов, получивших грант Всероссийского конкурса стипендий и грантов им. Л. С. Выготского.
Лезжова, Ольга.
Профессиональная навигация дошкольников [Текст] / О. Лезжова, А. Ефремова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 33-34 : ил., фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- старшие дошкольники -- детская инициатива -- детские сады -- слабовидящие дети -- образовательные проекты -- дети-инвалиды -- социальная адаптация
Аннотация: Реализация образовательного проекта, направленного на профориентацию старших дошкольников с нарушениями зрения, в дошкольном отделении Школы с углубленным изучением английского языка № 1375 г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Ефремова, Анна
Голомазова, Ольга.
"Дары Фребеля" для особых детей [Текст] / О. Голомазова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 41-44 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- методика Фребеля -- Фребеля методика -- немецкие педагоги -- специальное образование -- дошкольники -- игровые наборы -- дидактические материалы -- развивающие игрушки -- физическое развитие -- художественно-эстетическое развитие -- речевое развитие -- познавательное развитие -- социально-коммуникативное развитие
Аннотация: Опыт использования игрового набора "Дары Фребеля" в работе с детьми-инвалидами в Забайкальском центре специального образования и развития "Открытый мир".
Доп.точки доступа:
Фребель, Фридрих (педагог)
Минимум теории, максимум практики // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. 7-9 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
направления деятельности -- образовательная среда -- образовательные инициативы -- организации -- педагогические сообщества -- проекты поддержки образования -- региональные школы -- фонды
Аннотация: Организация региональных школ, важное направление деятельности фонда Университет детства.
Региональные кампусы: другой формат // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. 10-11 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
направления деятельности -- образовательные инициативы -- организации -- педагогические сообщества -- проекты поддержки образования -- профессиональный рост -- региональные кампусы -- фонды
Аннотация: Организация региональных кампусов для профессионального и личностного развития педагогов. Рассказ создателей первого профессионального кампуса в Томске.
Филимонова, Ольга (учитель-дефектолог).
Коллекция нейропсихологических игр / О. Филимонова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. 41-43 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- игры для дошкольников -- коррекция поведения -- нейропсихологическая регуляция -- нейропсихологические технологии -- описание игр -- поведение дошкольников -- психологическое развитие -- развитие дошкольников
Аннотация: Коррекционно-развивающие игры для дошкольников с включением в занятия нейропсихологических приемов и методов.
Вовк, Валентин Николаевич (кандидат педагогических наук).
Социальный театр как средство профилактики и коррекции дезадаптивного поведения подростков с задержкой психического развития / В. Н. Вовк, А. Д. Журавлев = Social theater as a means of preventing and remedy maladaptive behavior in adolescents with mental developmental delay // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 6. - С. 14-26 : 4 рис., фот. - Библиогр.: с. 25-26 (12 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- ЗПР -- задержка психического развития -- социальная дезадаптация подростков -- школьная дезадаптация подростков -- позитивное поведение подростков -- технологии социального театра -- подростковый возраст -- театрализованная деятельность -- социальные спектакли -- дополнительное образование -- внеурочная деятельность -- социальный театр -- театральное искусство -- дезадаптация подростков
Аннотация: Представлен опыт работы по созданию социального театра в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности подростков с задержкой психического развития (ЗПР). Показаны трудности при организации театрализованной деятельности подростков с ЗПР и пути их преодоления.
Доп.точки доступа:
Журавлев, Артур Дмитриевич
Сорокоумова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Программа "Азбука общения". Конспекты 9-10-го занятий / И. Сорокоумова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. 53-62 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- общение -- программы
Аннотация: Представлены следующие два конспекта занятий по апробированной программе для детей 5-7 лет на основе работ О. В. Хухлаевой "Тропинка к своему Я" и Г. А. Широковой "Школа общения для дошкольников". Воспитанники научатся договариваться, принимать мнение другого.
Доп.точки доступа:
Хухлаева, Ольга Владимировна
Широкова, Галина Александровна
Зинченко, Оксана (учитель-дефектолог).
Сценарий "В некотором царстве, в некотором государстве..." для развития речи с помощью сказкотерапии / О. Зинченко, С. Королева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. 73-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- коммуникативные навыки -- подготовка к школе -- развитие речи -- сказкотерапия -- словарный запас -- сценарии
Аннотация: Представлены сценарий и рекомендации, чтобы сформировать у воспитанников необходимый объем словарного запаса и умение логически выстраивать высказывания. Рекомендуется проводить занятия в подгруппах из 4-5 детей 6-7 лет.
Доп.точки доступа:
Королева, Светлана (педагог-психолог)
Киселева, М. Ф.
Как сформулировать цель и задачи учебного занятия в системе дополнительного образования : в помощь начинающему педагогу / М. Ф. Киселева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 8-10 : табл. - Библиогр.: с. 10 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- задачи учебных занятий -- типы учебных занятий -- учебные занятия -- этапы учебных занятий
Аннотация: Методические рекомендации помогут начинающим педагогам дополнительного образования выстроить модель учебного занятия, определить задачи, содержание и прогнозируемый результат каждого этапа занятия.
Страница 148, Результатов: 1504