Электронный каталог

Филатова, Юлия Олеговна (доктор педагогических наук; доцент).
    Информация о тематическом выпуске журнала "Дефектология" [Текст] / Ю. О Филатова // Дефектология. - 2018. - № 4. - С. 76-78 : 4 рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
журналы -- заикание -- клаттеринг -- логопедия -- нарушения -- плавность речи -- тематические выпуски
Аннотация: Пятый номер журнала "Дефектологии" будет посвящен особой теме - нарушениям плавности речи.

Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет

Филатова, Юлия Олеговна. Информация о тематическом выпуске журнала "Дефектология" / Ю. О. Филатова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2018. - № 4. - С. С. 76-78

Дорофеева, Л. В.
    Речевое развитие современного поколения [Текст] / Л. В. Дорофеева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. 2-4 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- дошкольники -- коммуникативные навыки -- нарушения речи -- отклонения в развитии -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психоречевое развитие -- самостоятельная речь -- устная речь
Аннотация: Причины нарушения психоречевого развития современных дошкольников, роль ПМПК в выявлении отклонений в развитии ребенка.

Дорофеева Л. В. Речевое развитие современного поколения / Л. В. Дорофеева. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. С. 2-4

Колобова, Т. П.
    Кружок "Говорушечка" [Текст] : программа для детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи компенсирующей группы / Т. П. Колобова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. 14-23 : рис., табл. - Библиография: с. 23 (11 назв.). - Таблица "Перспективно-тематический план кружковой работы": с. 16-23

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- ОНР -- дети с ОНР -- дидактические игры -- коррекция речевых нарушений -- коррекция речи -- кружковая деятельность -- мнемотехника -- нарушения речи -- общее недоразвитие речи -- перспективные планы -- речевые нарушения -- тематическое планирование
Аннотация: Программа работы кружка по коррекции речевых нарушений у детей с ОНР.

Колобова Т. П. Кружок "Говорушечка" : программа для детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи компенсирующей группы / Т. П. Колобова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. С. 14-23

    Педагогические секреты [Текст] // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. 24-30 : рис. - Арт-терапия / Ю. Я. Облавацкая

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- арт-терапия -- дети с ЗПР -- дидактические пособия -- задержка психического развития -- игры-пятиминутки -- изотерапия -- логодосуг -- логопедические игры -- логопедические пособия -- логопедия -- пальчиковое рисование -- педагогический опыт -- познавательная активность -- рисование ладонью -- рисование пальчиками -- родители дошкольников -- стихотворения -- тема воспитания детей -- электронные книги
Аннотация: Приемы работы дошкольных педагогов.

Доп.точки доступа:
Облавацкая, Ю. Я. \авт.\
Гражданова, Е. В. \авт.\
Мартынова, А. С. \авт.\
Данилюк, М. П. \авт.\
Бузулан, О. В. \авт.\
Губайдуллина, Н. Р. \авт.\
Жирова, М. Г. \авт.\
Бухарина, Н. Н. \авт.\

Педагогические секреты / авт. Ю. Я. Облавацкая [и др.]. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. С. 24-30

Жеребцова, Ю. Я.
    Путешествие в Играй-городок [Текст] : конспект подгруппового занятия с детьми подготовительной логопедической группы / Ю. Я. Жеребцова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. 31-33 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дифференциация звуков -- звук з -- звук с -- игры в обучении -- логопедические занятия -- пальчиковая гимнастика -- подготовительные группы
Аннотация: Конспект занятия на дифференциацию звуков [с]-[з].

Жеребцова Ю. Я. Путешествие в Играй-городок : конспект подгруппового занятия с детьми подготовительной логопедической группы / Ю. Я. Жеребцова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. С. 31-33

Куликова, С. И.
    Ранняя осень [Текст] : подгрупповое занятие для детей с ОНР в старшей группе / С. И. Куликова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. 34-37 : рис. - Библиография: с. 37 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- артикуляционные упражнения -- дети с ОНР -- игры в обучении -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- старшие дошкольники -- тема осени
Аннотация: Конспект занятия.

Куликова С. И. Ранняя осень : подгрупповое занятие для детей с ОНР в старшей группе / С. И. Куликова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. С. 34-37

Доломанова, Н. В.
    Мишка [Текст] : занятие по адаптации детей с ЗПР второй младшей группы к детскому саду / Н. В. Доломанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. 38-40 : рис. - Библиография: с. 40 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- адаптация к детскому саду -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- занятия с психологом -- логоритмика -- младшие дошкольники
Аннотация: Конспект занятия.

Доломанова Н. В. Мишка : занятие по адаптации детей с ЗПР второй младшей группы к детскому саду / Н. В. Доломанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. С. 38-40

Левина, Роза Евгеньевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая).
    О генезисе заикания у детей в связи с развитием коммуникативной функции речи [Текст] / Р. Е. Левина // Дефектология. - 2018. - № 5. - С. 5-9. - Примеч.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
вторичные нарушения -- дети -- дифференцированные подходы -- заикание -- коммуникативная деятельность -- коммуникативные функции -- первичные нарушения -- речевое общение -- речевые нарушения -- функции речи
Аннотация: Статья была опубликована в материалах Симпозиума по вопросам заикания в 1963 г. Автор выдвигает концепцию уровневого становления коммуникативных процессов речи ребенка, связанных с формированием регуляторных механизмов, которые обеспечивают взаимодействие интеллектуальных и аффективных компонентов речевого акта. На базе сектора логопедии Института дефектологии АПН РСФСР (в настоящее время Институт коррекционной педагогики РАО) изучено свыше 200 детей с заиканием для выявления факторов, влияющих на его возникновение. В рамках психолого-педагогического подхода представлены системы преодоления заикания у детей в условиях самостоятельной ситуационной речи с переходом к контекстной. Обозначена вариативность заикания у детей и необходимость совместных исследований, направленных на изучение соотношения первичных и вторичных проявлений нарушения как основы дифференцированного подхода к устранению заикания у детей.

Доп.точки доступа:
АПМ РСФСР (Москва). Сектор логопедии

Левина, Роза Евгеньевна. О генезисе заикания у детей в связи с развитием коммуникативной функции речи / Р. Е. Левина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2018. - № 5. - С. С. 5-9

Белякова, Лидия Ивановна (доктор медицинских наук; профессор).
    Теоретические представления о механизмах нарушения центральной регуляции речевой функции при заикании [Текст] / Л. И. Белякова // Дефектология. - 2018. - № 5. - С. 16-23. - Библиогр.: с. 21-23 (31 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дизонтогенез -- заикание -- клинические исследования -- неврозоподобные формы -- невротические формы -- онтогенез -- поведение -- речевые нарушения -- синдромы заикания -- физиологические исследования -- функции речи -- функциональные системы речи -- центральные механизмы -- эксперименты -- электрофизиологические исследования -- эмоциональные расcтройства
Аннотация: Рассматриваются становление и нарушение речи ребенка с позиций функциональной системы речи. На основе многолетних клинических и физиологических исследований выделены синдромы заикания, которые обозначены как невротическая и неврозоподобная формы. При невротической форме заикания основное значение имеют эмоциогенные расстройства центрального генеза; при неврозоподобной форме расстройства связаны с органофункциональным нарушением моторных систем мозга.

Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет. Кафедра логопедии

Белякова, Лидия Ивановна. Теоретические представления о механизмах нарушения центральной регуляции речевой функции при заикании / Л. И. Белякова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2018. - № 5. - С. С. 16-23

Калягин, Виктор Александрович (доктор медицинских наук; профессор).
    Заикание: пути к пониманию [Текст] / В. А. Калягин // Дефектология. - 2018. - № 5. - С. 24-32. - Библиогр.: с. 32 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- заикание -- методологические исследования -- монографии -- преодоление заикания -- причины заикания -- синдромы заикания -- сравнительный анализ -- темы исследований -- феномен заикания
Аннотация: На основе сравнительного анализа монографии И. А. Сикорского "О заикании" (1889) "Руководства по заиканию" (2007) О. Блодштейна и Н. Б. Ратнер представлен спектр вопросов, связанных с пониманием феномена заикания и поисков путей его преодоления на протяжении более ста лет. Сделана попытка выбора актуальных вопросов, решение которых может способствовать прогрессу в данной области.

Доп.точки доступа:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург). Кафедра логопедии

Калягин, Виктор Александрович. Заикание: пути к пониманию / В. А. Калягин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2018. - № 5. - С. С. 24-32