База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 125, Результатов: 1277
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Амирова, Анастасия Сергеевна.
Осваиваем пластилинографию : роль творчества в приобщении детей к чтению / А. С. Амирова // Библиотечное дело. - 2023. - № 17. - С. 25-26 : ил. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
продвижение чтения -- популяризация чтения -- приобщение к чтению -- дети -- работа с детьми -- опыт работы -- массовые мероприятия -- мероприятия -- чтение -- пластилинография -- творческая деятельность -- творчество -- библиотечные проекты -- проекты -- пластилин
Аннотация: О работе по приобщению детей к чтению Городской библиотеки-игротеки Централизованной библиотечной системы Серовского городского округа (г. Серов Свердловской обл. ).
Программы правового просвещения как инструмент вовлечения детей с девиантным поведением в систему допобразования // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 5. - С. 17-20
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- дети с девиантным поведением -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- подростки -- правовое просвещение -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Одним из инструментов коррекции девиантного поведения у подростков являются программы правового просвещения через систему дополнительного образования. В статье представлен подобный опыт работы МБУ ДО "Дворец детского и юношеского творчества" г. Октябрьский Республики Башкортостан.
Доп.точки доступа:
Ульянова, В. П. (кандидат психологических наук)
Салямуллина, Г. Д. (заместитель директора)
Афанасьева, В. Г.
Липовецкая, Е. М.
Выскребенцева, О. Н. (педагог дополнительного образования).
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к традициям и культурному наследию / О. Н. Выскребенцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 5. - С. 21-26 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дошкольники -- духовно-нравственное воспитание -- культурное наследие -- народная культура -- опыт работы -- русские традиции -- старшие дошкольники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт работы Центра детского творчества "Радуга" г. Бузулук Оренбургской области. Подчеркивается необходимость формирования у детей понимания культурного наследия и воспитания бережного отношения к нему уже с дошкольного возраста. Автор акцентирует внимание на значимости роли педагогов в формировании духовно-нравственных качеств у детей.
Титова, Г. О. (педагог дополнительного образования).
Технология обучения в сотрудничестве на занятиях естественнонаучной направленности : из опыта работы школьного лесничества "Бурундучок" МАУДО г. Нижневартовска "ЦДТ" / Г. О. Титова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 5. - С. 28-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- дополнительное образование детей -- естественно-научная направленность -- младшие школьники -- опыт работы -- педагоги -- сотрудничество -- учреждения дополнительного образования -- школьные лесничества
Аннотация: Представлен опыт работы учреждения дополнительного образования детей. Рассмотрены отдельные виды групповой работы.
Водяной, А. Ю.
Организация образовательной деятельности в условиях дистанционного обучения / А. Ю. Водяной, С. А. Черных, Е. В. Водяная // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 5. - С. 38-40. - Библиогр.: с. 40 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дополнительное образование детей -- образовательная деятельность -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассматривается опыт работы ГБУ ДО "Белгородский областной Дворец детского творчества" в условиях дистанционного обучения.
Доп.точки доступа:
Черных, С. А.
Водяная, Е. В.
Караваева, Е. В. (директор).
Традиционные и инновационные практики наставничества / Е. В. Караваева, В. М. Сусарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 5. - С. 41-45 : фот., табл. - Прил.: План вхождения в должность "Педагог дополнительного образования"
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- инновации -- инновационные практики -- наставничество -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- традиционные практики -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт работы Центра детского творчества "Хибины" г. Кировска Мурманской области.
Доп.точки доступа:
Сусарова, В. М. (методист)
Лыгина, Е. Е. (методист).
Проект "Профессия и я" как профориентационная составляющая центра допобразования детей / Е. Е. Лыгина, Ю. М. Тимофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 12-14 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- проекты -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Описан опыт профориентационной работы Центра дополнительного образования № 2 города Астрахани.
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Ю. М. (педагог дополнительного образования)
Мартынова, О. Г.
Педагогическое сопровождение социальных проб в рамках дополнительной общеразвивающей программы "Секреты мастерства" / О. Г. Мартынова, О. А. Шуватова, О. В. Пугачева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 14-16 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагогическое сопровождение -- программы дополнительного образования -- профессиональные пробы -- профориентация -- социальные пробы -- учреждения дополнительного образования -- хореографические ансамбли
Аннотация: Описан опыт работы Школы развития детского творчества города Пензы им. Ю. Е. Яничкина. Рассмотрены вопросы педагогического сопровождения при реализации дополнительной общеразвивающей программы по хореографии "Секреты мастерства", адресованной учащимся 16-18 лет. Результатом педагогического сопровождения является достижение обучающимися более высокого уровня социальности, готовности к самоопределению и самореализации.
Доп.точки доступа:
Шуватова, О. А.
Пугачева, О. В.
Пименова, Т. П. (педагог дополнительного образования).
Занятия настольным теннисом как средство сбережения зрения современных детей в условиях учреждения допобразования / Т. П. Пименова, А. А. Гунина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
близорукость -- дети -- дополнительное образование детей -- здоровьесбережение -- зрение -- настольный теннис -- опыт работы -- сбережение зрения -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Статья освещает практический опыт здоровьесбережения в детском объединении учреждения дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Гунина, А. А. (методист)
Игноян, В. М.
Роль учреждений дополнительного образования в патриотическом и гражданском воспитании младших школьников / В. М. Игноян // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 30-32 : фот., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гражданское воспитание -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом патриотического воспитания детей младшего школьного возраста.
Страница 125, Результатов: 1277