Электронный каталог

Антонова, Светлана (педагог-психолог).
    Открытая студия "Наедине со всеми". Новая форма работы с педагогами / Светлана Антонова, Светлана Носкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6. - С. 66-69. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология

   
Кл.слова (ненормированные):
авторские разработки -- детские сады -- педагоги -- педагогические коллективы -- психологи -- психологические беседы
Аннотация: Открытая студия - авторская разработка нетрадиционной формы работы психолога с педагогами детского сада.
Доп.точки доступа:
Носкова, Светлана (заведующая детским садом)

Антонова, Светлана. Открытая студия "Наедине со всеми". Новая форма работы с педагогами / Светлана Антонова, Светлана Носкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6.- С.66-69

Лазарев, Максим Александрович.
    Исторические предпосылки исследования детского коллектива в отечественной и зарубежной литературе [Текст] / М. А. Лазарев, А. С. Москвина, А. А. Ласкин // Защити меня. - 2018. - № 1. - С. 10-13

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
воспитание коллектива -- групповая деятельность -- детский коллектив -- зарубежная литература -- исторические предпосылки -- отечественная литература -- педагогическая литература -- российская литература -- становление коллектива
Аннотация: Анализ исторических предпосылок исследования становления детского коллектива в отечественной и зарубежной педагогической литературе.
Доп.точки доступа:
Москвина, Анна Сергеевна
Ласкин, Александр Анатольевич

Лазарев, Максим Александрович. Исторические предпосылки исследования детского коллектива в отечественной и зарубежной литературе / М. А. Лазарев, А. С. Москвина, А. А. Ласкин. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2018. - № 1. - С. С. 10-13

Скурская, Н. В.
    К вопросу о самоорганизации студенческих сообществ [Текст] / Н. В. Скурская // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 154-162

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
алгоритм содружества -- воспитательная деятельность -- добровольчество -- коллективная деятельность -- помогающие профессии -- профессиональное самоопределение -- развитие личности -- самоорганизация студенческих сообществ -- синергетика -- социальная работа -- социальные педагоги -- специалисты по социальной работе -- студенческие сообщества -- студенческий возраст
Аннотация: Основные понятия, направления и подходы к изучению самоорганизации студенческих сообществ; содержание воспитательной деятельности со студентами помогающих профессий.

Скурская Н. В. К вопросу о самоорганизации студенческих сообществ / Н. В. Скурская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. С. 154-162

Катаван, И. А.
    Радужные чувства [Текст] : конспект детско-родительского практического занятия / И. А. Катаван // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 69-71 : рис. - Библиография: с. 71 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Психология

   Психические процессы и состояния

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие со взрослыми -- взаимодействие со сверстниками -- коллективно-творческая деятельность -- конспекты занятий -- психогимнастика -- эмоции -- эмоциональное состояние
Аннотация: Конспект занятия.

Катаван И. А. Радужные чувства : конспект детско-родительского практического занятия / И. А. Катаван. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. С. 69-71

Чупрова, А. Н. (педагог дополнительного образования).
    Кейс-технология как метод социальной адаптации детей в творческом коллективе [Текст] / А. Н. Чупрова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. 21-23

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
Case-study -- дети -- дополнительное образование детей -- игровые программы -- кейс-метод -- кейс-технологии -- опыт работы -- социальная адаптация -- творческие коллективы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагог дополнительного образования детей делится опытом применения метода "Case-study" в работе. Представлена игровая программа "Как стать настоящим артистом" с использованием указанного метода.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества "Союз" Выборгского района (Санкт-Петербург). Вокальный ансамбль "Мелодика"

Чупрова А. Н. Кейс-технология как метод социальной адаптации детей в творческом коллективе / Чупрова А. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. С. 21-23

Агапина, Ю. В.
    Сплочение педагогического коллектива [Текст] / Ю. В. Агапина // Психолог в школе!. - 2018. - № 3. - С. 34-38

Рубрики: Психология

   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- практические упражнения -- психологи -- тренинги -- упражнения
Аннотация: Статья содержит тренинг по сплочению педагогического коллектива.

Агапина Ю. В. Сплочение педагогического коллектива / Ю.В. Агапина. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2018. - № 3. - С. С. 34-38

Полякова, Н. В.
    Мое сегодня - ступенька в завтра [Текст] / Н. В. Полякова // Психолог в школе!. - 2018. - № 4. - С. 35-37

Рубрики: Психология

   Психология деятельности

Кл.слова (ненормированные):
коллектив -- обучение -- психологи -- старшеклассники -- сценарии -- тренинги -- учителя -- школы -- школьники
Аннотация: Сценарий тренингового занятия по сплочению коллектива.

Полякова Н. В. Мое сегодня - ступенька в завтра / Н. В. Полякова. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2018. - № 4. - С. С. 35-37

Басилова, Т. А. (профессор).
    В. И. Лубовский - директор НИИ дефектологии и организатор факультета кафедры специальной психологии в МГППУ [Текст] / Т. А. Басилова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 1 (январь-март). - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
авторские коллективы -- аспиранты -- благотворительность -- кафедры -- международное сотрудничество -- научные сотрудники -- памяти ученого -- помощь детям с нарушениями в развитии -- психологическое образование -- слепоглухие студенты -- специальная психология -- учебники -- учебные пособия -- факультеты
Аннотация: Статья посвящена памяти профессора В. И. Лубовского (1923-2017), который около 40 лет был научным сотрудником и директором Института дефектологии и 20 лет - профессором Московского государственного педагогического университета. Отмечаются его профессиональные качества как педагога, ученого и руководителя.

Доп.точки доступа:
МГППУ (Москва). Кафедра специальной психологии и реабилитологии

Басилова Т. А. В. И. Лубовский - директор НИИ дефектологии и организатор факультета кафедры специальной психологии в МГППУ / Т. А. Басилова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 1 (январь-март). - С. С. 9-14

    Поздравляем с юбилеем Софию Давыдовну Забрамную! [Текст] // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. 5-7 : ил.. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Психология

   Особые состояния и явления психики

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
биографии -- дети с ограниченными возможностями -- научно-практические труды -- олигофренопедагогика -- педагоги-дефектологи -- профессора -- психолого-педагогическая диагностика -- учебно-методические труды -- ученые -- юбилеи
Аннотация: Коллектив сотрудников Института специального образования и комплексной реабилитации МГПУ поздравляют Софию Давыдовну Забрамную с 85-летием. В статье показан жизненный и профессиональный путь С. Д. Забрамной - педагога, дефектолога, ученого, преподавателя.

Поздравляем с юбилеем Софию Давыдовну Забрамную!. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 5-7

Моргачева, Елена Николаевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Зарубежный опыт инклюзивного обучения и возможности его использования в отечественной практике [Текст] / Е. Н. Моргачева // Дефектология. - 2018. - № 3. - С. 58-65. - Библиогр.: с. 65 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- зарубежный опыт -- инклюзивное обучение -- коллективная работа -- концепции -- обучение -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- подходы -- практика -- приемы -- принципы -- российское образование -- универсальный дизайн обучения -- формы
Аннотация: Представлен обзор отдельных подходов, концепций, форм и приемов инклюзивного обучения за рубежом. Рассматриваются возможности использования данного опыта в российском образовании.

Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет. Кафедра психолого-педагогических основ специального образования

Моргачева, Елена Николаевна. Зарубежный опыт инклюзивного обучения и возможности его использования в отечественной практике / Е. Н. Моргачева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2018. - № 3. - С. С. 58-65