Электронный каталог

Кукушкина, О. И.
    Использование информационных технологий в области развития представлений о мире (сообщение 1) / О. И. Кукушкина // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 83-92.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Ознакомление с окружающим миром--Использование информационных технологий


Кукушкина О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений о мире (сообщение 1) / О. И. Кукушкина // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 83-92.

Дмитриев, А. А.
    О некоторых проблемах интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями / А. А. Дмитриев // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 4-9.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Дмитриев А.А. О некоторых проблемах интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями / А. А. Дмитриев // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 4-9.

Денисова, Т. И.
    О подготовке воспитателей для системы специального образования Новосибирска / Т. И. Денисова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 29-31.

Рубрики: Социальные педагоги--Подготовка--Новосибирск


Денисова Т.И. О подготовке воспитателей для системы специального образования Новосибирска / Т. И. Денисова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 29-31.

Лесневский, Юрий Юрьевич.
    Опыт сотрудничества между специальной библиотекой и ВУЗом / Ю. Ю. Лесневский, Т. В. Волошина // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 39-40.

Рубрики: Библиотеки для слепых--Связь с высшими учебными заведениями

   НОСБ--Публикации сотрудников


Доп.точки доступа:
Волошина, Т. В.
Лесневский, Ю. Ю.

Лесневский, Юрий Юрьевич. Опыт сотрудничества между специальной библиотекой и ВУЗом / Ю. Ю. Лесневский, Т. В. Волошина // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 39-40.

Инденбаум, Е. Л.
    Практика применения функционально-уровневого подхода в организации обучения детей с ЗПР ( с фрагментами статьи С. А. Домишкевича "Функционально-уровневый подход к диагностике и коррекции познавательной деятельности в норме и при отклонениях в развитии / Е. Л. Инденбаум, А. А. Трушкова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 41-54.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение


Доп.точки доступа:
Трушкова, А.А.

Инденбаум Е.Л. Практика применения функционально-уровневого подхода в организации обучения детей с ЗПР ( с фрагментами статьи С. А. Домишкевича "Функционально-уровневый подход к диагностике и коррекции познавательной деятельности в норме и при отклонениях в развитии / Е. Л. Инденбаум, А. А. Трушкова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 41-54.

Денискина, В. З.
    Развитие обоняния у детей с нарушениями зрения / В. З. Денискина, Г. Г. Петрова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 58-62.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие обоняния

   Обоняние


Доп.точки доступа:
Петрова, Г.Г.

Денискина В.З. Развитие обоняния у детей с нарушениями зрения / В. З. Денискина, Г. Г. Петрова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 58-62.

Уфимцева, Л. П.
    Опыт работы по интеграции детей с нарушениями слуха в общеобразовательную школу / Л. П. Уфимцева, И. И. Куншина // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 63-67.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Доп.точки доступа:
Куншина, И.И.

Уфимцева Л.П. Опыт работы по интеграции детей с нарушениями слуха в общеобразовательную школу / Л. П. Уфимцева, И. И. Куншина // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 63-67.

Жуковин, И. Ю.
    Планирование и проведение уроков физической культуры спортивно-тренировочной направленности / И. Ю. Жуковин // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 68-73.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Физическое воспитание

   Физическая культура и спорт--Уроки--Планы


Жуковин И.Ю. Планирование и проведение уроков физической культуры спортивно-тренировочной направленности / И. Ю. Жуковин // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 68-73.

Лопотько, Л. П.
    Профессиональная ориентация школьников с нарушенным слухом / Л. П. Лопотько // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 74-76.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Профессиональная ориентация


Лопотько Л.П. Профессиональная ориентация школьников с нарушенным слухом / Л. П. Лопотько // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 74-76.

Сидорова, М. М.
    Проектная деятельность на уроках трудового обучения в школе VIII вида / М. М. Сидорова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 77-78.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Сидорова М.М. Проектная деятельность на уроках трудового обучения в школе VIII вида / М. М. Сидорова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 77-78.