Электронный каталог

Новикова, И. М.
    Специальная дошкольная здоровьесберегающая педагогика [Текст] / И. М. Новикова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 4. - С. 41-51.

Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Учебные программы--Высшая школа

   Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и обучение


Новикова И.М. Специальная дошкольная здоровьесберегающая педагогика / И. М. Новикова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 4. - С. 41-51.

Глазкова, З. Ю.
    Взаимодействие учреждений дополнительного образования детей с общеобразовательными учреждениями в социальном проектирование [Текст] / З. Ю. Глазкова // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. - С. 42-44.

Рубрики: Учреждения дополнительного образования детей--Связь со школами

   Дополнительное образование детей


Глазкова З.Ю. Взаимодействие учреждений дополнительного образования детей с общеобразовательными учреждениями в социальном проектирование / З. Ю. Глазкова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. - С. 42-44.

Кицул, Н. С.
    Реабилитационный центр - школа жизни для детей с нарушениями развития [Текст] : (опыт работы в малом городе) / Н. С. Кицул // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 7. - С. 33-39.

Рубрики: Дети-инвалиды--Социализация--Курская область

   Дети-инвалиды--Реабилитация--Курская область

   Реабилитационные учреждения--Организация работы--Курская область


Кицул Н.С. Реабилитационный центр - школа жизни для детей с нарушениями развития : (опыт работы в малом городе) / Н. С. Кицул. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 7. - С. 33-39.

Толмачева, Г. А.
    Микроинновации в образовательном процессе вуза: лекция-диалог как средство формирования профессионально-личностной готовности студентов к коррекционной деятельности [Текст] / Г. А. Толмачева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 71-74.

Рубрики: Фонопедия--Преподавание--Высшая школа


Толмачева Г.А. Микроинновации в образовательном процессе вуза: лекция-диалог как средство формирования профессионально-личностной готовности студентов к коррекционной деятельности / Г. А. Толмачева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 71-74.

Грицай, Л. А.
    Проведение родительских собраний с использованием наследия русских педагогов [Текст] / Л. А. Грицай // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. - С. 44-49.

Рубрики: Родительские собрания--Средняя школа--Методические пособия


Грицай Л.А. Проведение родительских собраний с использованием наследия русских педагогов / Л. А. Грицай. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. - С. 44-49.

Кукушкин, И. И.
    Развивающаяся научная школа и меняющаяся аудитория [Текст] / И. И. Кукушкин // Дефектология. - 2013. - № 3. - С. 74-83.

Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика

   Психология специальная


Кукушкин И.И. Развивающаяся научная школа и меняющаяся аудитория / И. И. Кукушкин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 3. - С. 74-83.

Насибулова, Е. А.
    Проект "Мамина школа" [Текст] : (международная школа родительского мастерства для семей, воспитывающих незрячих детей) / Е. А. Насибулова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 50-54.

Рубрики: Слепые дети--Воспитание в семье

   Родители слепых детей--Педагогическое просвещение


Насибулова Е.А. Проект "Мамина школа" : (международная школа родительского мастерства для семей, воспитывающих незрячих детей) / Е. А. Насибулова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 50-54.

Антонов, Н. К.
    Первые уроки жизни [Текст] / Н. К. Антонов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 55-59.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Реабилитация социокультурная

   Библиотеки для слепых--Взаимодействие со специальными (коррекционными) школами


Антонов Н.К. Первые уроки жизни / Н. К. Антонов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 55-59.

Васильева, Л.
    Корень и его друзья [Текст] : обучение слабослышащих школьников в условиях полной интеграции / Л. Васильева // Здоровье детей. - 2013. - № 9. - С. 50-53.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование

   Русский язык--Преподавание--Начальная школа


Васильева Л. Корень и его друзья : обучение слабослышащих школьников в условиях полной интеграции / Л. Васильева. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2013. - № 9. - С. 50-53.

Любимов, А. А.
    Анализ современного состояния обучения ориентировке в пространстве инвалидов по зрению [Текст] / А. А. Любимов // Дефектология. - 2013. - № 6. - С. 84-89.

Рубрики: Инвалиды по зрению--Обучение ориентированию в пространстве

Аннотация: В статье рассматриваются результаты анализа действующей модели обучения пространственной ориентировке в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах III–IV видов. Анализируются применяемые педагогами программы обучения слепых и слабовидящих школьников в рамках курса «Ориентировка в пространстве», обсуждаются формы обучения пространственной ориентировке.

Любимов А.А. Анализ современного состояния обучения ориентировке в пространстве инвалидов по зрению / А. А. Любимов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 6. - С. 84-89.