Электронный каталог

Ковалева, Е. А.
    О подготовке учащихся вспомогательных школ к обучению в профессионально-технических училищах [Текст] / Е. А. Ковалева // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 32-34.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение


Ковалева Е.А. О подготовке учащихся вспомогательных школ к обучению в профессионально-технических училищах / Е. А. Ковалева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 32-34.

Захаров, А. Ю.
    Развитие языковых средств общения в процессе трудового обучения детей с речевой патологией (IV-V классы) [Текст] / А. Ю. Захаров // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 41-45.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи на уроках труда

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида--Преподавание

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях V вида


Захаров А.Ю. Развитие языковых средств общения в процессе трудового обучения детей с речевой патологией (IV-V классы) / А. Ю. Захаров. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 41-45.

Заиграева, Н. В.
    Представления трудновоспитуемых подростков о взрослости и полоролевом поведении мужчины [Текст] / Н. В. Заиграева, И. В. Меркульева // Дефектология. - 2015. - № 1. - С. 68-75.

Рубрики: Подростки "группы риска"--Полоролевое поведение


Доп.точки доступа:
Меркульева, И.В.

Заиграева Н.В. Представления трудновоспитуемых подростков о взрослости и полоролевом поведении мужчины / Н. В. Заиграева, И. В. Меркульева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 1. - С. 68-75.

Литягин, В. А.
    Комплекс коррекционного оборудования для развития измерительно-двигательных навыков и пространственного воображения учащихся школы VIII вида [Текст] / В. А. Литягин // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 42-47.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Развитие пространственных представлений

   Умственно отсталые дети--Развитие мелкой моторики

   Умственно отсталые дети--Развитие координации

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Литягин В.А. Комплекс коррекционного оборудования для развития измерительно-двигательных навыков и пространственного воображения учащихся школы VIII вида / В. А. Литягин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 42-47.

Шевченко, С. Г.
    Новое в коррекционно-развивающем обучении детей с трудностями в обучении [Текст] / С. Г. Шевченко // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 21-24.

Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение--Съезды, совещания и т.п.


Шевченко С.Г. Новое в коррекционно-развивающем обучении детей с трудностями в обучении / С. Г. Шевченко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 21-24.

Мирский, С. Л.
    Развитие понимания речевой информации учащимися вспомогательной школы на уроках труда [Текст] / С. Л. Мирский // Дефектология. - 2001. - № 5. - С. 44-52.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Мирский С.Л. Развитие понимания речевой информации учащимися вспомогательной школы на уроках труда / С. Л. Мирский. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 5. - С. 44-52.

Шевченко, С. Г.
    Организация специальной помощи детям с трудностями в обучении в условиях дошкольных учреждений, комплексов "начальная школа - детский сад" [Текст] / С. Г. Шевченко // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 37-39.

Рубрики: Дошкольники--Коррекционно-развивающее обучение

   Дошкольники--Подготовка к школе

   Коррекционно-развивающее обучение


Шевченко С.Г. Организация специальной помощи детям с трудностями в обучении в условиях дошкольных учреждений, комплексов "начальная школа - детский сад" / С. Г. Шевченко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 37-39.

Володина, Л. И.
    Обучение измерительным умениям учащихся I класса вспомогательной школы [Текст] / Л. И. Володина, С. Л. Мирский // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 54-59.

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Доп.точки доступа:
Мирский, С.Л.

Володина Л.И. Обучение измерительным умениям учащихся I класса вспомогательной школы / Л. И. Володина, С. Л. Мирский. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 54-59.

Дьякова, А. С.
    Опыт организации сельскохозяйственного труда в условиях сельской коррекционной школы [Текст] / А. С. Дьякова // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 30-31.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое воспитание

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Дьякова А.С. Опыт организации сельскохозяйственного труда в условиях сельской коррекционной школы / А. С. Дьякова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 30-31.

Котомин, В. П.
    Геометрическая резьба по дереву [Текст] : (из опыта работы учителя столярного дела) / В. П. Котомин // Дефектология. - 2002. - № 2. - С. 58-71. ; № 3. - С. 57-64.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Резьба по дереву--Техника

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение


Котомин В.П. Геометрическая резьба по дереву : (из опыта работы учителя столярного дела) / В. П. Котомин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 2. - С. 58-71. ; № 3. - С. 57-64.