Электронный каталог

Любимова, Т. Л.
    О применении канис-терапии в работе с детьми с РДА [Текст] / Т. Л. Любимова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 39-47.

Рубрики: Дети с аутизмом--Зоотерапия

   Зоотерапия


Любимова Т.Л. О применении канис-терапии в работе с детьми с РДА / Т. Л. Любимова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 39-47.

Розенблюм, С.
    Вопросы и ответы [Текст] / С. Розенблюм // Здоровье детей. - 2012. - № 6. - С. 47-49.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Розенблюм С. Вопросы и ответы / С. Розенблюм. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 6. - С. 47-49.

Рубан, О. В.
    Традиционное русское пестование как метод коррекции взаимодействия в диаде мать-ребенок с расстройствами аутического спектра [Текст] / О. В. Рубан, Н. Л. Белопольская // Дефектология. - 2012. - № 4. - С. 14-22.

Рубрики: Дети с аутизмом и родители--Общение

   Дети с аутизмом и родители--Психологическая помощь--Использование фольклора


Доп.точки доступа:
Белопольская, Н.Л.

Рубан О.В. Традиционное русское пестование как метод коррекции взаимодействия в диаде мать-ребенок с расстройствами аутического спектра / О. В. Рубан, Н. Л. Белопольская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 4. - С. 14-22.

Неженцева, М. Н.
    Опыт коррекционно-развивающей работы с детьми-аутистами в омском центре социальной помощи семье и детям (с социальной гостиницей) [Текст] / М. Н. Неженцева, И. М. Стасевич // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2012. - № 3. - С. 78-84.

Рубрики: Дети с аутизмом--Адаптация социальная

   Дети с аутизмом--Социализация

Доп.точки доступа:
Стасевич, И.М.

Неженцева М.Н. Опыт коррекционно-развивающей работы с детьми-аутистами в омском центре социальной помощи семье и детям (с социальной гостиницей) / М. Н. Неженцева, И. М. Стасевич // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2012. - № 3. - С. 78-84.

Эрц Нафтульева, Ю. М.
    Поведенческая программа инклюзии как способ помощи особому ребенку [Текст] / Ю. М. Эрц Нафтульева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 5. - С. 33-38.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Эрц Нафтульева Ю.М. Поведенческая программа инклюзии как способ помощи особому ребенку / Ю. М. Эрц Нафтульева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 5. - С. 33-38.

Керре, Н. О.
    Проблемы внеучебного функционирования аутичного ребенка в семье [Текст] / Н. О. Керре // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 31-37.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание в семье

   Дети с аутизмом--Социализация--Роль семьи


Керре Н.О. Проблемы внеучебного функционирования аутичного ребенка в семье / Н. О. Керре. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 31-37.

Власова, Л. И.
    Использование компьютера на логопедических занятиях с ребенком, имеющим аутические черты [Текст] / Л. И. Власова // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 44-46.

Рубрики: Дети с аутизмом--Логопедическая помощь--Использование компьютеров

   Логопедическая помощь детям--Использование компьютеров


Власова Л.И. Использование компьютера на логопедических занятиях с ребенком, имеющим аутические черты / Л. И. Власова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 44-46.

Лущекина, Е. А.
    Опыт использования карточек в обучении простым диалогам ребенка с атипичным аутизмом [Текст] / Е. А. Лущекина // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 47-49.

Рубрики: Дети с аутизмом--Развитие речи


Лущекина Е.А. Опыт использования карточек в обучении простым диалогам ребенка с атипичным аутизмом / Е. А. Лущекина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 47-49.

Субботина, Е. В.
    Опыт обучения ребенка с диагнозом детский аутизм пользоваться унитазом [Текст] / Е. В. Субботина // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 50-51.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение социально-бытовым навыкам


Субботина Е.В. Опыт обучения ребенка с диагнозом детский аутизм пользоваться унитазом / Е. В. Субботина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 50-51.

Сударикова, М. А.
    Использование игр с правилами для установления сотрудничества и преодоления импульсивности в работе с ребенком с высокофункциональным аутизмом [Текст] / М. А. Сударикова // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 52-54.

Рубрики: Дети с аутизмом--Социализация


Сударикова М.А. Использование игр с правилами для установления сотрудничества и преодоления импульсивности в работе с ребенком с высокофункциональным аутизмом / М. А. Сударикова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 52-54.