Свиридова, Татьяна Васильевна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
Психолого-педагогическая реабилитация детей с болезнью Вильсона–Коновалова
/ Т. В. Свиридова // Дефектология. - 2021. - № 4. - С. 12-21 : табл. - Библиогр.: с. 21 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
социальная адаптация -- болезнь Вильсона–Коновалова -- Вильсона–Коновалова болезнь -- психолого-педагогическая реабилитация -- комплексный подход к лечению -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- исследования
Аннотация: С целью определения направлений психолого-педагогической работы были изучены психологическое состояние и социальная ситуация развития 16 детей с болезнью Вильсона–Коновалова (7–17 лет), наблюдающихся в ФГАУ "НМИЦ здоровья детей" Минздрава России. Все дети получали общее образование с учетом особых образовательных потребностей (из них на домашней форме обучения находились 7 чел. ). Установлено, что у детей с болезнью Вильсона–Коновалова имеется ряд познавательных, эмоциональных, личностных и социальных трудностей, степень выраженности и структура нарушений которых усугубляются с увеличением тяжести болезни. Сформулированы основные направления психолого-педагогической работы с ребенком и его близкими на этапах стационарного и амбулаторно-поликлинического лечения. Приведен клинический пример.