База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 2, Результатов: 132
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Татарникова, О. Н. (методист).
Персональный сайт педагога и виртуальная выставка как средства формирования ИКТ-компетентности [Текст] / О. Н. Татарникова, Е. В. Лягинскова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ-компетентность -- Интернет -- виртуальные выставки -- информационно-коммуникационные технологии -- компетентности -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- персональные сайты -- сайты педагогов -- электронные выставки
Аннотация: Авторы статьи считают, что использование интернет-пространства - это эффективное средство формирования и повышения уровня ИКТ-компетентности, современная форма представления педагогических результатов. Даются рекомендации по созданию персонального сайта, виртуальных выставок.
Доп.точки доступа:
Лягинскова, Е. В. (методист)
Центр детского творчества (Касли (Челябинская область)
Центр детского творчества (Касли (Челябинская область)
Татарникова, О. Н. (методист).
Персональный сайт педагога и виртуальная выставка как средства формирования ИКТ-компетентности [Текст] / О. Н. Татарникова, Е. В. Лягинскова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ-компетентность -- Интернет -- виртуальные выставки -- информационно-коммуникационные технологии -- компетентности -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- персональные сайты -- сайты педагогов -- электронные выставки
Аннотация: Авторы статьи считают, что использование интернет-пространства - это эффективное средство формирования и повышения уровня ИКТ-компетентности, современная форма представления педагогических результатов. Даются рекомендации по созданию персонального сайта, виртуальных выставок.
Доп.точки доступа:
Лягинскова, Е. В. (методист)
Центр детского творчества (Касли (Челябинская область)
Центр детского творчества (Касли (Челябинская область)
12.
Подробнее
Павленко, В. В. (педагог дополнительного образования).
Научно-техническая работа школьника по конструированию и программированию робототехнического изделия [Текст] / В. В. Павленко // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 18-21 : 10 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детское техническое творчество -- дополнительное образование детей -- конструирование -- научно-технические работы -- опыт работы -- программирование (образование) -- проекты (образование) -- робототехника -- спортивные роботы -- умные дома -- школьники
Аннотация: В статье описан опыт работы педагога и школьников Дворца детского (юношеского) творчества г. Лысьва Пермского края по созданию научно-технических работ, которые впоследствии можно применять в образовательном процессе. Представлены два проекта: работа по конструированию и программированию спортивного робота и блока "Умный дом" "Погода+Дата+Время".
Доп.точки доступа:
Дворец детского (юношеского) творчества (Лысьва (Пермский край)
Павленко, В. В. (педагог дополнительного образования).
Научно-техническая работа школьника по конструированию и программированию робототехнического изделия [Текст] / В. В. Павленко // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 18-21 : 10 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детское техническое творчество -- дополнительное образование детей -- конструирование -- научно-технические работы -- опыт работы -- программирование (образование) -- проекты (образование) -- робототехника -- спортивные роботы -- умные дома -- школьники
Аннотация: В статье описан опыт работы педагога и школьников Дворца детского (юношеского) творчества г. Лысьва Пермского края по созданию научно-технических работ, которые впоследствии можно применять в образовательном процессе. Представлены два проекта: работа по конструированию и программированию спортивного робота и блока "Умный дом" "Погода+Дата+Время".
Доп.точки доступа:
Дворец детского (юношеского) творчества (Лысьва (Пермский край)
13.
Подробнее
Ручьева, С. П. (методист).
Информационно-образовательная среда в условиях внедрения дистанционных образовательных технологий [Текст] : из опыта работы / С. П. Ручьева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 39-43
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- дистанционные образовательные технологии -- дистанционные технологии -- дополнительное образование детей -- информационно-образовательная среда -- образовательные технологии -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- электронное обучение
Аннотация: Методист Центра детского творчества г. Междуреченска Кемеровской области делится опытом работы по использованию дистанционных образовательных технологий в условиях дополнительного образования детей, рассказывает о необходимости создания для этого организационно-педагогических условий в учреждении дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Междуреченск (Кемеровская область)
Ручьева, С. П. (методист).
Информационно-образовательная среда в условиях внедрения дистанционных образовательных технологий [Текст] : из опыта работы / С. П. Ручьева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 39-43
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- дистанционные образовательные технологии -- дистанционные технологии -- дополнительное образование детей -- информационно-образовательная среда -- образовательные технологии -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- электронное обучение
Аннотация: Методист Центра детского творчества г. Междуреченска Кемеровской области делится опытом работы по использованию дистанционных образовательных технологий в условиях дополнительного образования детей, рассказывает о необходимости создания для этого организационно-педагогических условий в учреждении дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Междуреченск (Кемеровская область)
14.
Подробнее
Турыгина, С. В. (заместитель директора).
Инновационный проект-конкурс по компьютерной графике "Зимние виды спорта: катание на коньках" [Текст] / С. В. Турыгина, О. В. Ошивалова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 9. - С. 39-40
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- здоровый образ жизни -- зимние виды спорта -- инновации (образование) -- инновационные проекты -- катание на коньках -- компьютерная графика -- популяризация спорта -- проекты (образование) -- проекты-конкурсы -- социальная реклама -- социальные плакаты -- школьники
Аннотация: Авторы статьи представляют педагогический проект «Зимние виды спорта: катание на коньках», предназначенный для педагогов учреждений дополнительного образования. Проект раскрывает систему действий педагога с целью популяризации зимних видов спорта через разработку и размещение в социальных сетях и на массовых мероприятиях социальных плакатов, выполненных в компьютерной графике.
Доп.точки доступа:
Ошивалова, О. В. (педагог дополнительного образования)
Дом детского творчества (Камышлов (Свердловская область)
Дом детского творчества (Камышлов (Свердловская область)
Турыгина, С. В. (заместитель директора).
Инновационный проект-конкурс по компьютерной графике "Зимние виды спорта: катание на коньках" [Текст] / С. В. Турыгина, О. В. Ошивалова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 9. - С. 39-40
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- здоровый образ жизни -- зимние виды спорта -- инновации (образование) -- инновационные проекты -- катание на коньках -- компьютерная графика -- популяризация спорта -- проекты (образование) -- проекты-конкурсы -- социальная реклама -- социальные плакаты -- школьники
Аннотация: Авторы статьи представляют педагогический проект «Зимние виды спорта: катание на коньках», предназначенный для педагогов учреждений дополнительного образования. Проект раскрывает систему действий педагога с целью популяризации зимних видов спорта через разработку и размещение в социальных сетях и на массовых мероприятиях социальных плакатов, выполненных в компьютерной графике.
Доп.точки доступа:
Ошивалова, О. В. (педагог дополнительного образования)
Дом детского творчества (Камышлов (Свердловская область)
Дом детского творчества (Камышлов (Свердловская область)
15.
Подробнее
Шахмарданов, Аслан Зияудинович (кандидат биологических наук; преподаватель).
Значение современных информационных технологий в образовательном процессе = The importance of modern information technologies in the educational process / А. З. Шахмарданов, С. А. Шахмарданова, И. Л. Руденко // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 2 (34). - С. 73-77. - Библиогр.: с. 76-77 (15 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- информатизация образования -- информационно-коммуникационные технологии -- образовательное пространство -- образовательный процесс -- современные информационные технологии -- учебный процесс -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Исследуются особенности использования информационных систем в учебном процессе. Обоснована значимость внедрения информационно-коммуникационных технологий в сферу образования.
Доп.точки доступа:
Шахмарданова, Светлана Анатольевна (кандидат биологических наук; доцент)
Руденко, Игорь Леонидович (кандидат педагогических наук; доцент; декан)
Шахмарданов, Аслан Зияудинович (кандидат биологических наук; преподаватель).
Значение современных информационных технологий в образовательном процессе = The importance of modern information technologies in the educational process / А. З. Шахмарданов, С. А. Шахмарданова, И. Л. Руденко // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 2 (34). - С. 73-77. - Библиогр.: с. 76-77 (15 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- информатизация образования -- информационно-коммуникационные технологии -- образовательное пространство -- образовательный процесс -- современные информационные технологии -- учебный процесс -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Исследуются особенности использования информационных систем в учебном процессе. Обоснована значимость внедрения информационно-коммуникационных технологий в сферу образования.
Доп.точки доступа:
Шахмарданова, Светлана Анатольевна (кандидат биологических наук; доцент)
Руденко, Игорь Леонидович (кандидат педагогических наук; доцент; декан)
16.
Подробнее
Байрамов, Эльмин Вагифович (ассистент).
Применение информационной интеллектуальной системы в единой образовательной среде университета при обучении студентов с инвалидностью = Application of adaptive intellectual system in the university educational process for students with disabilities / Э. В. Байрамов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 3 (35). - С. 143-146 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 146 (3 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
единая информационная среда -- инклюзивное образование -- информационная образовательная среда -- информационные интеллектуальные системы -- образовательная среда -- студенты с ОВЗ -- студенты с инвалидностью -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды -- университеты
Аннотация: Представлен концептуальный подход к разработке системы инклюзивного образовательного процесса и ее применению в единой информационной среде университета при обучении студентов с ограниченными физическими возможностями.
Байрамов, Эльмин Вагифович (ассистент).
Применение информационной интеллектуальной системы в единой образовательной среде университета при обучении студентов с инвалидностью = Application of adaptive intellectual system in the university educational process for students with disabilities / Э. В. Байрамов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 3 (35). - С. 143-146 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 146 (3 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
единая информационная среда -- инклюзивное образование -- информационная образовательная среда -- информационные интеллектуальные системы -- образовательная среда -- студенты с ОВЗ -- студенты с инвалидностью -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды -- университеты
Аннотация: Представлен концептуальный подход к разработке системы инклюзивного образовательного процесса и ее применению в единой информационной среде университета при обучении студентов с ограниченными физическими возможностями.
17.
Подробнее
Мартын, Т. В. (методист).
Сетевые исследовательские проекты как одна из форм организации учебной деятельности в сети интернет [Текст] / Т. В. Мартын // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. 32-35 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- интернет-проекты -- исследовательские проекты -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- проекты (образование) -- сетевые проекты -- средний школьный возраст -- школьники
Аннотация: Автор рассказывает о реализации сетевого исследовательского интернет-проекта "Россия - это мы" для детей 5-6 классов. Проект направлен на формирование гражданской идентичности, чувства патриотизма, сопричастности к истории страны.
Доп.точки доступа:
Центр творческого развития (Соль-Илецк (Оренбургская область)
Мартын, Т. В. (методист).
Сетевые исследовательские проекты как одна из форм организации учебной деятельности в сети интернет [Текст] / Т. В. Мартын // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. 32-35 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- интернет-проекты -- исследовательские проекты -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- проекты (образование) -- сетевые проекты -- средний школьный возраст -- школьники
Аннотация: Автор рассказывает о реализации сетевого исследовательского интернет-проекта "Россия - это мы" для детей 5-6 классов. Проект направлен на формирование гражданской идентичности, чувства патриотизма, сопричастности к истории страны.
Доп.точки доступа:
Центр творческого развития (Соль-Илецк (Оренбургская область)
18.
Подробнее
Компьютерная программа "Конструктор программ учителя-дефектолога" как инструмент для разработки индивидуальных программ коррекционно-развивающей работы // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 119-125. - Библиогр.: с. 125 (3 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные маршруты -- компьютерные программы -- коррекционно-развивающая работа -- учителя-дефектологи
Аннотация: Представлена программа, разработанная в помощь учителям-дефектологам для организации их работы.
Доп.точки доступа:
Мамаева, Анастасия Викторовна (кандидат педагогических наук)
Шефанова, Екатерина Сергеевна (учитель-дефектолог)
Сиско, Надежда Осиповна (учитель-дефектолог)
Михеева, Дарья Петровна
Компьютерная программа "Конструктор программ учителя-дефектолога" как инструмент для разработки индивидуальных программ коррекционно-развивающей работы // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 119-125. - Библиогр.: с. 125 (3 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные маршруты -- компьютерные программы -- коррекционно-развивающая работа -- учителя-дефектологи
Аннотация: Представлена программа, разработанная в помощь учителям-дефектологам для организации их работы.
Доп.точки доступа:
Мамаева, Анастасия Викторовна (кандидат педагогических наук)
Шефанова, Екатерина Сергеевна (учитель-дефектолог)
Сиско, Надежда Осиповна (учитель-дефектолог)
Михеева, Дарья Петровна
19.
Подробнее
Березина, В. П.
Использование интернет-ресурсов с целью повышения качества допобразования / В. П. Березина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 3-4
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- дополнительное образование детей -- интернет-ресурсы -- информационные технологии -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- самообразование -- цифровые технологии
Аннотация: Автор коротко описывает интернет-ресурсы, которые может использовать в работе или для самообразования педагог дополнительного образования.
Березина, В. П.
Использование интернет-ресурсов с целью повышения качества допобразования / В. П. Березина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 3-4
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- дополнительное образование детей -- интернет-ресурсы -- информационные технологии -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- самообразование -- цифровые технологии
Аннотация: Автор коротко описывает интернет-ресурсы, которые может использовать в работе или для самообразования педагог дополнительного образования.
20.
Подробнее
Логинова, Н. А. (педагог дополнительного образования).
Юнпресс. Мультимедийная журналистика / Н. А. Логинова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 22-23 : табл. - Библиогр.: с. 23 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- медиапродукты -- мультимедийная журналистика -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- старшеклассники -- учебно-тематические планы -- юные журналисты
Аннотация: Автор рассказывает о программе для старшеклассников "Мультимедийная журналистика. Юнпресс", которая осуществляется на основе учебно-тематического плана. Программа призвана вызвать у юных журналистов интерес к мультимедийным технологиям и научить их пользоваться современными сервисами для создания медиапродуктов.
Логинова, Н. А. (педагог дополнительного образования).
Юнпресс. Мультимедийная журналистика / Н. А. Логинова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 22-23 : табл. - Библиогр.: с. 23 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- медиапродукты -- мультимедийная журналистика -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- старшеклассники -- учебно-тематические планы -- юные журналисты
Аннотация: Автор рассказывает о программе для старшеклассников "Мультимедийная журналистика. Юнпресс", которая осуществляется на основе учебно-тематического плана. Программа призвана вызвать у юных журналистов интерес к мультимедийным технологиям и научить их пользоваться современными сервисами для создания медиапродуктов.
Страница 2, Результатов: 132