Электронный каталог

Вальчук, Н. П.
    Компьютерная обучающая программа "Звукослоговой анализ слов" и первый опыт ее применения в детском саду [Текст] : (из опыта работы) / Н. П. Вальчук, Э. В. Шамшур // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 55-65.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Использование компьютеров


Доп.точки доступа:
Шамшур, Э.В.

Вальчук Н.П. Компьютерная обучающая программа "Звукослоговой анализ слов" и первый опыт ее применения в детском саду : (из опыта работы) / Н. П. Вальчук, Э. В. Шамшур. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 55-65.

Малышко, А. А.
    Обучение старших дошкольников с нарушением речи употреблению синонимов [Текст] / А. А. Малышко // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 73-75.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи


Малышко А.А. Обучение старших дошкольников с нарушением речи употреблению синонимов / А. А. Малышко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 73-75.

Юрова, Р. А.
    Особенности связной речи детей с ринолалией (дошкольный возраст) [Текст] / Р. А. Юрова, О. И. Одинец // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 81-83.

Рубрики: Ринолалия детей

   Дети с нарушением речи--Развитие речи


Доп.точки доступа:
Одинец, О.И.

Юрова Р.А. Особенности связной речи детей с ринолалией (дошкольный возраст) / Р. А. Юрова, О. И. Одинец. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 81-83.

Ладович, К. С.
    Некоторые методические рекомендации к развитию словаря у дошкольников с недостатками речи [Текст] / К. С. Ладович // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 61-67.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Методические пособия


Ладович К.С. Некоторые методические рекомендации к развитию словаря у дошкольников с недостатками речи / К. С. Ладович. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 61-67.

Рудаков, Н. П.
    Проблемы овладения предложно-падежными конструкциями детьми дошкольного возраста в норме и с речевой патологией [Текст] / Н. П. Рудаков // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 6. - С. 7-12

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи

   Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи

   Грамматический строй речи

   Речь--Развитие у детей дошкольного возраста


Рудаков Н.П. Проблемы овладения предложно-падежными конструкциями детьми дошкольного возраста в норме и с речевой патологией / Н. П. Рудаков. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 6.- С.7-12

Иваненко, С. Ф.
    Развитие интонаций у детей с ринолалией [Текст] / С. Ф. Иваненко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 48-57

Рубрики: Ринолалия детей

   Дети с нарушением речи--Развитие речи

   Интонационная речь

   Логопедическая помощь детям


Иваненко С.Ф. Развитие интонаций у детей с ринолалией / С. Ф. Иваненко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2.- С.48-57

Горбунова, С. Ю.
    Особенности понимания текстового сообщения учащимися с системными нарушениями речи [Текст] / С. Ю. Горбунова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 42-46

Рубрики: Психолингвистика

   Дети с нарушением речи--Обучение пересказыванию

   Дети с нарушением речи--Развитие речи


Горбунова С.Ю. Особенности понимания текстового сообщения учащимися с системными нарушениями речи / С. Ю. Горбунова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 42-46