Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека НОСБ

Страница 1, Результатов: 3

Отмеченные записи: 0


Бокуть, Е. Л.
    Толерантность как условие профилактики агрессивного поведения подростков и молодежи в образовательной среде [Текст] / Е. Л. Бокуть, Е. А. Пономарева, Д. И. Пономарева // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 12-19 : 4 табл. - Библиогр.: с. 19 (9 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность -- делинквенты -- диагностические методики -- исследования -- конфликтность -- личностная агрессивность -- методы исследований -- молодежь -- образовательная среда -- опросники -- отклоняющееся поведение -- педагогические колледжи -- подростки -- практика студентов -- психологическая диагностика -- респонденты -- студенты -- толерантность -- толерантность к неопределенности -- школьники
Аннотация: Представлены результаты исследования толерантности, личностной агрессивности и конфликтности подростков и студентов педагогических учебных заведений. Приведены доводы о необходимости разработки специальных программ формирования толерантности для профилактики агрессивного поведения у школьников и студентов.

Доп.точки доступа:
Пономарева, Е. А.
Пономарева, Д. И.
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра общей и практической психологии
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра педагогической, возрастной и социальной психологии
Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет). Кафедра социологии, психологии и социального менеджмента

Бокуть Е. Л. Толерантность как условие профилактики агрессивного поведения подростков и молодежи в образовательной среде / Бокуть Е. Л., Пономарева Е. А., Пономарева Д. И. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 12-19

1.

Бокуть Е. Л. Толерантность как условие профилактики агрессивного поведения подростков и молодежи в образовательной среде / Бокуть Е. Л., Пономарева Е. А., Пономарева Д. И. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 12-19



Бокуть, Е. Л.
    Толерантность как условие профилактики агрессивного поведения подростков и молодежи в образовательной среде [Текст] / Е. Л. Бокуть, Е. А. Пономарева, Д. И. Пономарева // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 12-19 : 4 табл. - Библиогр.: с. 19 (9 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность -- делинквенты -- диагностические методики -- исследования -- конфликтность -- личностная агрессивность -- методы исследований -- молодежь -- образовательная среда -- опросники -- отклоняющееся поведение -- педагогические колледжи -- подростки -- практика студентов -- психологическая диагностика -- респонденты -- студенты -- толерантность -- толерантность к неопределенности -- школьники
Аннотация: Представлены результаты исследования толерантности, личностной агрессивности и конфликтности подростков и студентов педагогических учебных заведений. Приведены доводы о необходимости разработки специальных программ формирования толерантности для профилактики агрессивного поведения у школьников и студентов.

Доп.точки доступа:
Пономарева, Е. А.
Пономарева, Д. И.
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра общей и практической психологии
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра педагогической, возрастной и социальной психологии
Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет). Кафедра социологии, психологии и социального менеджмента


Жигорева, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Психологические аспекты помощи детям со сложными нарушениями развития [Текст] / М. В. Жигорева // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 70-76. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- коррекционно-развивающая работа -- психологическая диагностика -- психолого-педагогическая помощь -- сложные нарушения развития -- тяжелые нарушения развития -- уровни психологического развития
Аннотация: Автором представлены теоретические и практические подходы к психологической помощи детям с тяжелыми нарушениями развития.

Доп.точки доступа:
МПГУ. Кафедра инклюзивного образования и сурдопедагогики

Жигорева М. В. Психологические аспекты помощи детям со сложными нарушениями развития / М. В. Жигорева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 70-76

2.

Жигорева М. В. Психологические аспекты помощи детям со сложными нарушениями развития / М. В. Жигорева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 70-76



Жигорева, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Психологические аспекты помощи детям со сложными нарушениями развития [Текст] / М. В. Жигорева // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 70-76. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- коррекционно-развивающая работа -- психологическая диагностика -- психолого-педагогическая помощь -- сложные нарушения развития -- тяжелые нарушения развития -- уровни психологического развития
Аннотация: Автором представлены теоретические и практические подходы к психологической помощи детям с тяжелыми нарушениями развития.

Доп.точки доступа:
МПГУ. Кафедра инклюзивного образования и сурдопедагогики


Ткачева, В. В.
    К вопросу о концепции психологического изучения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии [Текст] / В. В. Ткачева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 50-51

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с отклонениями в развитии -- коррекционная педагогика -- отклонения в развитии -- принципы изучения семьи -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- психологическое изучение семьи -- родители -- семья
Аннотация: Ступени социализации ребенка с отклонениями в развитии. Цели, принципы изучения семьи, задачи психологической диагностики, основные направления психологического изучения проблем ребенка с отклонениями в развитии.

Ткачева В. В. К вопросу о концепции психологического изучения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии / В. В. Ткачева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1.- С.46-51

3.

Ткачева В. В. К вопросу о концепции психологического изучения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии / В. В. Ткачева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1.- С.46-51



Ткачева, В. В.
    К вопросу о концепции психологического изучения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии [Текст] / В. В. Ткачева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 50-51

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с отклонениями в развитии -- коррекционная педагогика -- отклонения в развитии -- принципы изучения семьи -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- психологическое изучение семьи -- родители -- семья
Аннотация: Ступени социализации ребенка с отклонениями в развитии. Цели, принципы изучения семьи, задачи психологической диагностики, основные направления психологического изучения проблем ребенка с отклонениями в развитии.

Страница 1, Результатов: 3

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц