Choice of metadata Электронный каталог НОСБ
Page 95, Results: 1000
Report on unfulfilled requests: 0
941.
Подробнее
81.4
П 32
Пивоваров, Борис Иванович (протоиерей)
Родное слово : 5-й класс : хрестоматия : в 2-х книгах / Б. И. Пивоваров ; редакторы: Л. Г. Панин [и др.]. - Новосибирск : Православная Гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского, 2017. - 29 см. - 15 экз.
Кн. 2. - 2017. - 141 с. : ил., портр., факс. - 651.00 р.
Одобрено Высокопреосвященнейшим Тихоном, Митрополитом Новосибирским и Бердским. Предназначено для детей с нарушением зрения
ББК 81.411.2 + 86.372я72
Рубрики: Православная культура-- Воспитание культуры поведения--Укрупненная печать
Аннотация: В хрестоматии собраны произведения русских поэтов и писателей, пословицы, поговорки и крылатые слова на темы, изложенные в учебнике протоиерея Б. И. Пивоварова "Родное слово" для учащихся 5-х классов, продолжающих изучать учебный предмет "Основы православной культуры" в рамках комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики". Содержание учебника соответствует требованиям пп. 1, 3, 6 ст. 87 Закона "Об образовании в Российской Федерации (№273-ФЗ).
Доп.точки доступа:
Панин, Л. Г. \ред.\
Баженов, А. В. \ред.\
Талышева, Л. П. \ред.\
Ахмадиева, Ф. Ф. \ред.\
Буданцева, И. В. \ред.\
Павлова, О. А. \ред.\
Третьякова, М. К. \ред.\
Тропина, Н. Е. \ред.\
Шикова, М. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
| 6+ |
П 32
Пивоваров, Борис Иванович (протоиерей)
Родное слово : 5-й класс : хрестоматия : в 2-х книгах / Б. И. Пивоваров ; редакторы: Л. Г. Панин [и др.]. - Новосибирск : Православная Гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского, 2017. - 29 см. - 15 экз.
Кн. 2. - 2017. - 141 с. : ил., портр., факс. - 651.00 р.
Одобрено Высокопреосвященнейшим Тихоном, Митрополитом Новосибирским и Бердским. Предназначено для детей с нарушением зрения
Рубрики: Православная культура-- Воспитание культуры поведения--Укрупненная печать
Аннотация: В хрестоматии собраны произведения русских поэтов и писателей, пословицы, поговорки и крылатые слова на темы, изложенные в учебнике протоиерея Б. И. Пивоварова "Родное слово" для учащихся 5-х классов, продолжающих изучать учебный предмет "Основы православной культуры" в рамках комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики". Содержание учебника соответствует требованиям пп. 1, 3, 6 ст. 87 Закона "Об образовании в Российской Федерации (№273-ФЗ).
Доп.точки доступа:
Панин, Л. Г. \ред.\
Баженов, А. В. \ред.\
Талышева, Л. П. \ред.\
Ахмадиева, Ф. Ф. \ред.\
Буданцева, И. В. \ред.\
Павлова, О. А. \ред.\
Третьякова, М. К. \ред.\
Тропина, Н. Е. \ред.\
Шикова, М. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
942.
Подробнее
88.25
М 15
Макгонигал, Келли (1977- ).
Сила воли. Как развить и укрепить / Келли Макгонигал ; перевод с английского К. Чистопольской. - Москва : Логосвос, 2023. - 516, [3] с. ; 21 см. - (Круг чтения. Издание для слабовидящих). - Библиография: с. 463-516. - Пер. изд. : The Willpower Instinct: How Self-Control Works, Why It Matters, and What You Can Do to Get More of It / Keiii McGonigal. - 980 экз. - ISBN 978-5-419-06580-2 : 816.35 р.
С издания:: Макгонигал, Келли. Сила воли. Как развить и укрепить / Келли Макгонигал. - Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2019
ББК 88.252.2-8
Рубрики: Воля (психол.)--Развитие--Психологические исследования--Укрупненная печать
Общая психология--Воспитание и развитие волевых качеств--Укрупненная печать
Аннотация: От силы воли зависят физическое здоровье, финансовое положение, отношения с окружающими и профессиональный успех - это известный факт. Но почему же нам так часто не хватает этой самой силы воли: вот мы владеем собой, а в следующий момент нас захлестывают чувства, и мы теряем контроль? Как перестать откладывать дела на последний момент? Как научиться сосредоточиваться и справляться со стрессом? Как сохранять самообладание? Как избавиться от вредных привычек?
Доп.точки доступа:
Чистопольская, Ксения \пер.\
McGonigal, Keiii
Экземпляры всего: 6
ОО (5), Ф (1)
Свободны: ОО (3), Ф (1)
| 16+ |
М 15
Макгонигал, Келли (1977- ).
Сила воли. Как развить и укрепить / Келли Макгонигал ; перевод с английского К. Чистопольской. - Москва : Логосвос, 2023. - 516, [3] с. ; 21 см. - (Круг чтения. Издание для слабовидящих). - Библиография: с. 463-516. - Пер. изд. : The Willpower Instinct: How Self-Control Works, Why It Matters, and What You Can Do to Get More of It / Keiii McGonigal. - 980 экз. - ISBN 978-5-419-06580-2 : 816.35 р.
С издания:: Макгонигал, Келли. Сила воли. Как развить и укрепить / Келли Макгонигал. - Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2019
| ГРНТИ |
Рубрики: Воля (психол.)--Развитие--Психологические исследования--Укрупненная печать
Общая психология--Воспитание и развитие волевых качеств--Укрупненная печать
Аннотация: От силы воли зависят физическое здоровье, финансовое положение, отношения с окружающими и профессиональный успех - это известный факт. Но почему же нам так часто не хватает этой самой силы воли: вот мы владеем собой, а в следующий момент нас захлестывают чувства, и мы теряем контроль? Как перестать откладывать дела на последний момент? Как научиться сосредоточиваться и справляться со стрессом? Как сохранять самообладание? Как избавиться от вредных привычек?
Доп.точки доступа:
Чистопольская, Ксения \пер.\
McGonigal, Keiii
Экземпляры всего: 6
ОО (5), Ф (1)
Свободны: ОО (3), Ф (1)
943.
Подробнее
74.5
Т 48
Ткачева, Виктория Валентиновна.
Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / В. В. Ткачева, И. В. Евтушенко, М. В. Жигорева ; под редакцией В. В. Ткачевой. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 196, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Практическая педагогика). - На 4-й с. обложки авторы: Ткачева В. В., д-р психол. наук, проф., Евтушенко И. В., Жигорева М. В., д-ра пед. наук, доценты, профессора. - Библиография: с. 182-189. - ISBN 978-5-16-015004-8 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-107500-5 (online) : 894.14 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
ББК 74.530.276я73 + 88.72-99я73 + 88.803я7
Рубрики: Дети с комплексными нарушениями развития--Профессиональная ориентация--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с комплексными нарушениями развития--Социальное воспитание--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с нарушением развития--Психологические исследования--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: В учебном пособии раскрыты теоретико-методологические, нормативно-правовые и социально-гуманистические основы системы работы по профориентации и социализации обучающихся со сложными нарушениями развития, история становления представлений о профориентации в отечественной и зарубежной науке и практике. Представлены психолого-педагогические особенности обучающихся со сложными нарушениями и условия, обеспечивающие успешное овладение доступной профессией, навыками труда. Дано описание процедуры профориентационной диагностики, направленной на изучение возможностей ребенка со сложными нарушениями к овладению профессией. Дана оценка уровня сформированности трудовых, допрофессиональных и профессиональных знаний и навыков. Определены возможные степени овладения различными видами труда, профессиональной деятельностью и варианты трудоустройства лиц со сложными нарушениями развития. Впервые представлены вариативные модели системы работы по профориентации и социализации обучающихся со сложными нарушениями и содержание психолого-педагогического сопровождения их семей в процессе профориентации. Для учащихся учреждений среднего профессионального образования, студентов бакалавриата, магистратуры вузов, аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование", а также специалистов, работающих в системе как общего, так и специального образования, в учреждениях среднего профессионального и высшего образования.
Доп.точки доступа:
Евтушенко, Илья Владимирович
Жигорева, Марина Васильевна
Ткачёва, Виктория Валентиновна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Т 48
Ткачева, Виктория Валентиновна.
Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / В. В. Ткачева, И. В. Евтушенко, М. В. Жигорева ; под редакцией В. В. Ткачевой. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 196, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Практическая педагогика). - На 4-й с. обложки авторы: Ткачева В. В., д-р психол. наук, проф., Евтушенко И. В., Жигорева М. В., д-ра пед. наук, доценты, профессора. - Библиография: с. 182-189. - ISBN 978-5-16-015004-8 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-107500-5 (online) : 894.14 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Дети с комплексными нарушениями развития--Профессиональная ориентация--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с комплексными нарушениями развития--Социальное воспитание--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с нарушением развития--Психологические исследования--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: В учебном пособии раскрыты теоретико-методологические, нормативно-правовые и социально-гуманистические основы системы работы по профориентации и социализации обучающихся со сложными нарушениями развития, история становления представлений о профориентации в отечественной и зарубежной науке и практике. Представлены психолого-педагогические особенности обучающихся со сложными нарушениями и условия, обеспечивающие успешное овладение доступной профессией, навыками труда. Дано описание процедуры профориентационной диагностики, направленной на изучение возможностей ребенка со сложными нарушениями к овладению профессией. Дана оценка уровня сформированности трудовых, допрофессиональных и профессиональных знаний и навыков. Определены возможные степени овладения различными видами труда, профессиональной деятельностью и варианты трудоустройства лиц со сложными нарушениями развития. Впервые представлены вариативные модели системы работы по профориентации и социализации обучающихся со сложными нарушениями и содержание психолого-педагогического сопровождения их семей в процессе профориентации. Для учащихся учреждений среднего профессионального образования, студентов бакалавриата, магистратуры вузов, аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование", а также специалистов, работающих в системе как общего, так и специального образования, в учреждениях среднего профессионального и высшего образования.
Доп.точки доступа:
Евтушенко, Илья Владимирович
Жигорева, Марина Васильевна
Ткачёва, Виктория Валентиновна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
944.
Подробнее
74.3
Н 54
Неретина, Татьяна Геннадиевна.
Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / Т. Г. Неретина. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 307 с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование). - На 4-й с. обложки автор: Неретина Т. Г., кандидат пед. наук, доцент. - Библиография: с. 302-306 и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-16-018955-0 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-107500-5 (online) : 1395.25 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
ББК 74.3я73 + 74.55я73
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с нарушениями в развитии--Воспитание и обучение--Методические пособия
Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Учебное пособие позволяет освоить организацию коррекционно-образовательного процесса со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольной образовательной организации. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для студентов учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки Педагогическое образование, Специальное (дефектологическое) образование, а также для педагогов общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждений, родителей, воспитателей ДОУ, психологов, дефектологов, логопедов и других специалистов.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Н 54
Неретина, Татьяна Геннадиевна.
Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / Т. Г. Неретина. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 307 с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование). - На 4-й с. обложки автор: Неретина Т. Г., кандидат пед. наук, доцент. - Библиография: с. 302-306 и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-16-018955-0 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-107500-5 (online) : 1395.25 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с нарушениями в развитии--Воспитание и обучение--Методические пособия
Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Учебное пособие позволяет освоить организацию коррекционно-образовательного процесса со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольной образовательной организации. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для студентов учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки Педагогическое образование, Специальное (дефектологическое) образование, а также для педагогов общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждений, родителей, воспитателей ДОУ, психологов, дефектологов, логопедов и других специалистов.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
945.
Подробнее
74.5
М 33
Матвеева, Марина Викторовна.
Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях : учебно-методическое пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование (бакалавриат), по профилю подготовки "Логопедия" и 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование (магистратура) / М. И. Матвеева, Т. В. Коршунова. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 175 с. ; 21 см. - (Магистратура). - Библиография: с. 140-152 (237 названий) и в конце глав. - На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. - Дополнительная информация в ссылках QR-кодов. - ISBN 978-5-16-017948-3 (print). - ISBN 978-5-16-011958-8 (onlaine) : 795.88 р.
ББК 74.50я73
Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Учебно-методические пособия
Дети с нарушениями в развитии--Воспитание и обучение--Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- дети с нарушениями в развитии -- медико-социальная профилактика -- медико-педагогический патронаж -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольное образование -- профессиональная ориентация -- социально-трудовая реабилитация -- нарушение зрения -- нарушение слуха -- речевые нарушения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- задержка психического развития -- неустойчивая эмоционально-волевая сфера -- государственная политика -- интеграционное обучение -- гуманизация общества -- кэмпхиллское движение
Доп.точки доступа:
Коршунова, Татьяна Владимировна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
М 33
Матвеева, Марина Викторовна.
Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях : учебно-методическое пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование (бакалавриат), по профилю подготовки "Логопедия" и 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование (магистратура) / М. И. Матвеева, Т. В. Коршунова. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 175 с. ; 21 см. - (Магистратура). - Библиография: с. 140-152 (237 названий) и в конце глав. - На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. - Дополнительная информация в ссылках QR-кодов. - ISBN 978-5-16-017948-3 (print). - ISBN 978-5-16-011958-8 (onlaine) : 795.88 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Учебно-методические пособия
Дети с нарушениями в развитии--Воспитание и обучение--Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- дети с нарушениями в развитии -- медико-социальная профилактика -- медико-педагогический патронаж -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольное образование -- профессиональная ориентация -- социально-трудовая реабилитация -- нарушение зрения -- нарушение слуха -- речевые нарушения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- задержка психического развития -- неустойчивая эмоционально-волевая сфера -- государственная политика -- интеграционное обучение -- гуманизация общества -- кэмпхиллское движение
Доп.точки доступа:
Коршунова, Татьяна Владимировна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
946.
Подробнее
78.07
С 30
Семенова, Татьяна Анатольевна.
Технология формирования навыка активного чтения : учебно-практическое пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (квалификация (степень) «бакалавр») / Т. А. Семенова. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 101, [1] с. : табл., ил. ; 21 см. - (Практическая педагогика : ПП). - На 4-й с. обложки автор: Семенова Т. А., кандидат пед. наук, доцент. - Библиография в конце книги, в конце глав и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-16-012627-2 (print). - ISBN 978-5-16-105539-7 (online) : 579.72 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
ББК 78.073я73 + 88.86
Рубрики: Чтение--Методика--Учебные издания для высших учебных заведений
Воспитание культуры чтения--Руководство чтением ребенка
Психология чтения и психология библиотечной работы--Психология чтения--Учебно-методическое пособие
Аннотация: Настоящее пособие ставит своей задачей формирование читательской компетентности, овладение практическими навыками чтения разнообразных текстов аналитическим, синтетическим и оценочным способами в целях обучения и самообразования. Может быть полезна широкому кругу читателей, занятому самообразованием. Навык активного чтения, несомненно, будет необходим студентам бакалавриата и магистратуры, обучающимся по другим направлениям подготовки, при изучении научных текстов, подготовке рефератов, выполнении выпускной квалификационной работы и написании магистерской диссертации.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
С 30
Семенова, Татьяна Анатольевна.
Технология формирования навыка активного чтения : учебно-практическое пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (квалификация (степень) «бакалавр») / Т. А. Семенова. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 101, [1] с. : табл., ил. ; 21 см. - (Практическая педагогика : ПП). - На 4-й с. обложки автор: Семенова Т. А., кандидат пед. наук, доцент. - Библиография в конце книги, в конце глав и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-16-012627-2 (print). - ISBN 978-5-16-105539-7 (online) : 579.72 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
| ГРНТИ |
Рубрики: Чтение--Методика--Учебные издания для высших учебных заведений
Воспитание культуры чтения--Руководство чтением ребенка
Психология чтения и психология библиотечной работы--Психология чтения--Учебно-методическое пособие
Аннотация: Настоящее пособие ставит своей задачей формирование читательской компетентности, овладение практическими навыками чтения разнообразных текстов аналитическим, синтетическим и оценочным способами в целях обучения и самообразования. Может быть полезна широкому кругу читателей, занятому самообразованием. Навык активного чтения, несомненно, будет необходим студентам бакалавриата и магистратуры, обучающимся по другим направлениям подготовки, при изучении научных текстов, подготовке рефератов, выполнении выпускной квалификационной работы и написании магистерской диссертации.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
947.
Подробнее
74.5
С 71
Специальная дидактика цифрового образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья : монография / [Бутусова Т. Ю., Гриншкун А. В., Закрепина А. В. [и др.] ; под редакцией Т. Ю. Бутусовой [и др.]. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 182 с. : табл., ил. ; 21 см. - (Научная мысль. Дефектология). - Авторы указаны на 3-4-й с. текста. - Библиография: с. 163-180 (140 названия). - ISBN 978-5-16-018305-3 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-111317-2 (online) : 907.89 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
ББК 74.5 + 74.202.57
Рубрики: Дефектология
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Воспитание и обучение
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Интегрированное обучение
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Адаптивные технологии
Аннотация: Монография посвящена дидактике цифрового образования, отражающей реалии времени и взгляды исследователей на возможности и перспективы современного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Понимание значимости и роли средств цифрового образования в обучающем процессе позволит эффективно реализовывать дифференцированный и индивидуальный подходы к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их развития и особых образовательных потребностей. Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов и факультетов, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Бутусова, Татьяна Юрьевна
Гриншкун, Александр Вадимович
Закрепина, Алла Васильевна
Камелькова, Алена Игоревна
Кинаш, Елена Александровна
Маркович, Мария Михайловна
Мартышевская, Дарья Михайловна
Мишина, Галина Александровна
Соловьева, Татьяна Александровна
Стребелева, Елена Антоновна
Сысоева, Ирина Владимировна
Тарновская, Полина Алексеевна
Шилова, Елена Анатольевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
С 71
Специальная дидактика цифрового образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья : монография / [Бутусова Т. Ю., Гриншкун А. В., Закрепина А. В. [и др.] ; под редакцией Т. Ю. Бутусовой [и др.]. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 182 с. : табл., ил. ; 21 см. - (Научная мысль. Дефектология). - Авторы указаны на 3-4-й с. текста. - Библиография: с. 163-180 (140 названия). - ISBN 978-5-16-018305-3 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-111317-2 (online) : 907.89 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Дефектология
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Воспитание и обучение
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Интегрированное обучение
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Адаптивные технологии
Аннотация: Монография посвящена дидактике цифрового образования, отражающей реалии времени и взгляды исследователей на возможности и перспективы современного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Понимание значимости и роли средств цифрового образования в обучающем процессе позволит эффективно реализовывать дифференцированный и индивидуальный подходы к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их развития и особых образовательных потребностей. Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов и факультетов, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Бутусова, Татьяна Юрьевна
Гриншкун, Александр Вадимович
Закрепина, Алла Васильевна
Камелькова, Алена Игоревна
Кинаш, Елена Александровна
Маркович, Мария Михайловна
Мартышевская, Дарья Михайловна
Мишина, Галина Александровна
Соловьева, Татьяна Александровна
Стребелева, Елена Антоновна
Сысоева, Ирина Владимировна
Тарновская, Полина Алексеевна
Шилова, Елена Анатольевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
948.
Подробнее
74.57
И 22
Ивановская, Ольга Геннадьевна.
Педагогика текста и психолингвистика : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) бакалавр) / О. Г. Ивановская. - 2-е издание, дополненное. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 205 с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - На 4-й с. обложки автор: Ивановская О. Г., кандидат псих. наук, доцент. - Библиография в конце глав и подстрочных примечаниях. - 500 экз. - ISBN 978-5-16-017358-0 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-109913-1 (online) : 972.74 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
ББК 74.57 + 81.003я73
Рубрики: Дефектология--Логопедия--Учебные издания для высших учебных заведений
Языкознание--Лингвистическая стилистика--Культура речи--Учебные издания для высших учебных заведений
Школьная педагогика--Внеклассное чтение--Воспитание культуры чтения--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Учебное пособие посвящено филологическим основам дефектологического образования и психолингвистике. Оно учитывает особенности профессиональной деятельности учителя — человека, которому приходится использовать язык и речь как инструменты своей работы. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование».
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
И 22
Ивановская, Ольга Геннадьевна.
Педагогика текста и психолингвистика : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) бакалавр) / О. Г. Ивановская. - 2-е издание, дополненное. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 205 с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - На 4-й с. обложки автор: Ивановская О. Г., кандидат псих. наук, доцент. - Библиография в конце глав и подстрочных примечаниях. - 500 экз. - ISBN 978-5-16-017358-0 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-109913-1 (online) : 972.74 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Дефектология--Логопедия--Учебные издания для высших учебных заведений
Языкознание--Лингвистическая стилистика--Культура речи--Учебные издания для высших учебных заведений
Школьная педагогика--Внеклассное чтение--Воспитание культуры чтения--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Учебное пособие посвящено филологическим основам дефектологического образования и психолингвистике. Оно учитывает особенности профессиональной деятельности учителя — человека, которому приходится использовать язык и речь как инструменты своей работы. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование».
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
949.
Подробнее
74.55
К 21
Карасева, Татьяна Вячеславовна.
Методика гигиенического образования детей с интеллектуальной недостаточностью : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям подготовки (квалификация (степень) бакалавр) / Т. В. Карасева, С. Ю. Толстова, С. Н. Воробьева. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 297 с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - На 4-й с. обложки авторы: Карасёва Т. В., доктор мед. наук, профессор, Толстова С. Ю., кандидат пед. наук, доцент, Воробьева С. Н. - Библиография: с. 216 - 223 (75 названий). - 500 экз. - ISBN 978-5-16-015593-7 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-108019-1 (online) : 1321.46 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
ББК 74.55я73
Рубрики: Дефектология--Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с задержкой психического развития--Физическое воспитание--Гигиеническое воспитание--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Учебное пособие содержит теоретические аспекты гигиенического образования детей с ограниченными возможностями интеллектуального развития, программу гигиенического образования, а также методику оценки его эффективности. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов педагогических, психологических направлений подготовкии педагогов, врачей, специалистов специальных образовательных учреждений, детских домов-интернатов для детей с интеллектуальной недостаточностью, родителей, воспитывающих детей с отклонениями.
Доп.точки доступа:
Толстова, Светлана Юрьевна
Воробьева, Светлана Николаевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
К 21
Карасева, Татьяна Вячеславовна.
Методика гигиенического образования детей с интеллектуальной недостаточностью : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям подготовки (квалификация (степень) бакалавр) / Т. В. Карасева, С. Ю. Толстова, С. Н. Воробьева. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 297 с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - На 4-й с. обложки авторы: Карасёва Т. В., доктор мед. наук, профессор, Толстова С. Ю., кандидат пед. наук, доцент, Воробьева С. Н. - Библиография: с. 216 - 223 (75 названий). - 500 экз. - ISBN 978-5-16-015593-7 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-108019-1 (online) : 1321.46 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Дефектология--Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с задержкой психического развития--Физическое воспитание--Гигиеническое воспитание--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Учебное пособие содержит теоретические аспекты гигиенического образования детей с ограниченными возможностями интеллектуального развития, программу гигиенического образования, а также методику оценки его эффективности. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов педагогических, психологических направлений подготовкии педагогов, врачей, специалистов специальных образовательных учреждений, детских домов-интернатов для детей с интеллектуальной недостаточностью, родителей, воспитывающих детей с отклонениями.
Доп.точки доступа:
Толстова, Светлана Юрьевна
Воробьева, Светлана Николаевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
950.
Подробнее
74.50
З-20
Закрепина, Алла Васильевна.
Развиваем социальные умения: родителям детей с ОВЗ : учебно-практическое пособие / А. В. Закрепина. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 160, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Практическая педагогика). - На 4-й с. обложки автор: Закрепина А. В., доктор пед. наук. - Библиография: с. 151 - 154 (32 названия). - ISBN 978-5-16-014382-8 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-106886-1 (online) : 736.93 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
ББК 74.50я7 + 88.4
Рубрики: Дефектология--Практические пособия
Дети с нарушениями в развитии--Воспитание и обучение--Практические пособия
Дефектологическая психология--Дети--Практические пособия
Аннотация: Эта книга написана для родителей, дети которых имеют ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) и в силу этого испытывают сложности с социализацией. Здесь родители найдут подробные описания игр, направленных на развитие социальных умений их детей. Некоторые из этих игр возможны в бытовых ситуациях (например, утреннее умывание), другие требуют организации специального игрового пространства. Для каждой приводятся описания возможных реакций детей на игровые действия и педагогические приемы, позволяющие адаптировать игровую ситуацию к потребностям каждого ребенка. Книга будет полезна не только родителям, но и педагогам-дефектологам, воспитателям и волонтерам, оказывающим коррекционную помощь детям с ОВЗ в традиционных и вариативных формах.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
З-20
Закрепина, Алла Васильевна.
Развиваем социальные умения: родителям детей с ОВЗ : учебно-практическое пособие / А. В. Закрепина. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 160, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Практическая педагогика). - На 4-й с. обложки автор: Закрепина А. В., доктор пед. наук. - Библиография: с. 151 - 154 (32 названия). - ISBN 978-5-16-014382-8 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-106886-1 (online) : 736.93 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Дефектология--Практические пособия
Дети с нарушениями в развитии--Воспитание и обучение--Практические пособия
Дефектологическая психология--Дети--Практические пособия
Аннотация: Эта книга написана для родителей, дети которых имеют ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) и в силу этого испытывают сложности с социализацией. Здесь родители найдут подробные описания игр, направленных на развитие социальных умений их детей. Некоторые из этих игр возможны в бытовых ситуациях (например, утреннее умывание), другие требуют организации специального игрового пространства. Для каждой приводятся описания возможных реакций детей на игровые действия и педагогические приемы, позволяющие адаптировать игровую ситуацию к потребностям каждого ребенка. Книга будет полезна не только родителям, но и педагогам-дефектологам, воспитателям и волонтерам, оказывающим коррекционную помощь детям с ОВЗ в традиционных и вариативных формах.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Page 95, Results: 1000