Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 93, Results: 1312
Digitizing pages:
No results! 1000
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
Особенности формирования мотивов коммуникации и коммуникативная готовность к школьному обучению детей с церебральным параличом / Е. Н. Крутякова = Features of the creation of children`s with cerebral palsy communicative motives and their communicative readiness for schooling // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 33-39 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 39 (10 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- коммуникативная деятельность -- младшие школьники -- начальные классы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- коммуникативные действия -- коммуникативные умения -- мотивы коммуникации -- начальное общее образование -- школьная дезадаптация -- коммуникативная готовность -- исследования -- церебральные двигательные нарушения -- школьное обучение -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- НОДА
Аннотация: О проблеме соответствия коммуникативной компетентности младших школьников с церебральными двигательными нарушениями задачам обучения на этапе начального общего образования.
Соловьева, Т. А.
В ИКП РАО состоялось заседание Экспертного совета по образованию инвалидов и лиц с ОВЗ при Государственной Думе РФ / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 29-32 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- инвалиды -- проекты -- концепции -- заседания экспертных советов -- инклюзивное образование -- особые образовательные потребности -- медицинское сопровождение -- единое образовательное пространство -- экспертные советы -- образование инвалидов
Аннотация: Информация о первом заседании Экспертного совета по образованию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при Государственной Думе Российской Федерации.
Абкович, Алла Яковлевна (кандидат педагогических наук).
Адаптивная физическая культура в системе общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: специальные условия реализации учебной дисциплины / А. Я. Абкович = Adaptive physical culture in the system of general education of learners with limited health abilities: special conditions for the implementation of the academic discipline // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 12-18 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 18 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- специальные условия -- учебные предметы -- образовательные организации -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- АООП -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- уроки физкультуры -- нарушения развития -- общее образование
Аннотация: Особенности преподавания учебного предмета "Адаптивная физическая культура" в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне начального и основного общего образования.
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
[Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 3 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- педагогический опыт -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- жизненные компетенции -- проектная деятельность дошкольников -- ЗПР -- церебральные двигательные нарушения -- задержка психического развития -- экспертные советы -- инвалиды -- адаптивная физическая культура -- технологические карты
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.
Царев, А. М.
В Пскове состоялся инклюзивный фестиваль "Другое искусство" / А. М. Царев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 5. - С. 75-79 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- инклюзия -- фестивали -- благотворительные фестивали -- инклюзивные фестивали -- международные фестивали -- фестивали особенных людей -- особенные люди -- инвалиды -- спектакли -- круглые столы -- выставки
Аннотация: 22-25 июня 2022 года в Пскове состоялся международный инклюзивный фестиваль особенных людей "Другое искусство".
Карпова, Дарья Андреевна.
Новые подходы к организации научно-методического сотрудничества с регионами. Проект "Недели Института коррекционной педагогики Российской академии образования "Детство равных возможностей" / Д. А. Карпова, М. А. Тимофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 5. - С. 70-75 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- научно-методическая помощь -- дети-инвалиды -- педагогический опыт -- российские регионы -- научно-методическое сотрудничество -- проекты -- программы -- региональный опыт -- научно-методические мероприятия -- педагоги -- образовательные организации -- общественные организации -- непрерывное образование -- комплексная реабилитация обучающихся
Аннотация: Особенности научно-методического сотрудничества в области совершенствования практики непрерывного образования и комплексной реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в российских регионах.
Доп.точки доступа:
Тимофеев, Михаил Анатольевич (кандидат исторических наук)
Милютина, Людмила Александровна.
О региональном опыте сотрудничества образовательных организаций, обучающих детей с ограниченными возможностями здоровья : (на примере Тверской области) / Л. А. Милютина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 5. - С. 67-69 : фот., 1 рис. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- образовательные организации -- коррекционная работа -- региональный опыт сотрудничества -- российские регионы -- ресурсные методические центры -- ППМС-центры -- центры психолого-педагогической помощи -- взаимодействие образовательных организаций -- обучающие мероприятия -- центры медицинской помощи -- сетевое взаимодействие -- межведомственное взаимодействие -- центры социальной помощи
Аннотация: Региональный опыт взаимодействия образовательных организаций, обучающих детей с ограниченными возможностями здоровья.
Абрамова, Инна Викторовна (кандидат педагогических наук).
Компетентностно-ориентированные задания как форма контроля освоения дисциплин логопедического профиля по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование" / И. В. Абрамова, М. А. Лаврентьева = Competence-oriented tasks as a form of control over the mastery of disciplines of a speech therapy profile in the direction of Special (Defectological) Education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 5. - С. 46-56 : фот., 1 рис., табл. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подготовка специалистов -- направления обучения -- специальное образование -- дефектологическое образование -- вузы -- компетентностно-ориентированные задания -- формы контроля знаний -- учебные дисциплины -- образовательные программы -- тьюторское сопровождение детей -- подготовка логопедов -- логопедический профиль
Аннотация: Представлены основные подходы к проектированию и реализации компетентностно-ориентированных заданий как основной формы контроля результатов освоения основной образовательной программы по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование". Предложены алгоритмы решения и рекомендации по оценке подобных заданий. Приведены примеры компетентностно-ориентированных заданий с учетом уровня контроля освоения образовательной программы.
Доп.точки доступа:
Лаврентьева, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук)
Головчиц, Людмила Адамовна (доктор педагогических наук).
Профессиональная подготовка студентов к работе с детьми с множественными нарушениями развития / Л. А. Головчиц, М. В. Жигорева, М. В. Переверзева = Professional preparation of students to work with children with multiple developmental disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 5. - С. 34-45 : 3 рис., фот. - Библиогр.: с. 44-45 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ТМНР -- тяжелые множественные нарушения развития -- профессиональная подготовка студентов -- подготовка специалистов -- специальное образование -- дефектологическое образование -- множественные нарушения развития -- специальная педагогическая готовность -- готовность к работе -- учебные дисциплины -- коррекционно-развивающая работа -- деятельностный компонент -- профессиональные компетенции
Аннотация: Рассмотрены проблемы подготовки студентов вуза к работе с детьми с множественными нарушениями. Раскрыто содержание учебной дисциплины, направленной на профессиональную подготовку будущих специалистов к работе с детьми с множественными нарушениями развития.
Доп.точки доступа:
Жигорева, Марина Васильевна (доктор педагогических наук)
Переверзева, Марина Викторовна (кандидат педагогических наук)
Алмазова, Анна Алексеевна (доктор педагогических наук).
Разработка новых программ подготовки педагогов-дефектологов: опыт, проблемы, поиск решений / А. А. Алмазова, Е. В. Кулакова = Development of new training programs for special teachers: experience, problems, search for solutions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 5. - С. 24-33 : фот. - Библиогр.: с. 33 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- программы подготовки педагогов -- педагоги-дефектологи -- подготовка дефектологов -- научные проекты -- образовательные программы -- специальное образование -- дефектологическое образование -- педагогические вузы -- бакалавриат -- магистратура -- становление дефектологии -- высшая школа -- дефектологические кадры
Аннотация: На основе анализа тенденций развития системы помощи людям с ограниченными возможностями здоровья, изменений в высшей школе раскрываются актуальные направления модернизации дефектологического образования. Представлены результаты реализации научно-исследовательского проекта по разработке новых образовательных программ.
Доп.точки доступа:
Кулакова, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук)
Page 93, Results: 1312