Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 97, Results: 1180
Digitizing pages:
No results! 1000
Черемисина, О. С.
Игра-квест "К школе готов!" / О. С. Черемисина, Е. В. Ротермель, Ю. А. Судоплатова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 1. - С. 17-22 : ил. - Библиогр.: с. 21-22 (2 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- родители -- игры-квесты -- квесты -- сценарии квестов -- подготовка к школе
Аннотация: Сценарий игры-квеста "К школе готов! " для родителей и детей.
Доп.точки доступа:
Ротермель, Е. В.
Судоплатова, Ю. А.
Яковлева, О. М.
Роль штрихографии в формировании моторно-двигательных умений у старших дошкольников как один из этапов подготовки к школе / О. М. Яковлева // Логопед в детском саду. - 2021. - № 1. - С. 100-104 : рис., фот. - Библиогр.: с. 104 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старший дошкольный возраст -- подготовка к школе -- моторно-двигательные умения -- штрихография -- проекция кисти -- развитие мелкой моторики -- подготовка к письму
Аннотация: Рассматривается роль штрихографии как этапа подготовки к письму и развития речи. Упражнения, укрепляющие мелкие мышцы кисти, необходимы не только для развития общей и мелкой моторики, но и для развития речи, а также для интеллектуального развития, совершенствования функции коры головного мозга.
Захарова, О. Б.
Взаимодействие логопеда и психолога по подготовке к обучению в школе дошкольников 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи / О. Б. Захарова, Е. А. Ковалева // Логопед в детском саду. - 2021. - № 1. - С. 71-73. - Библиогр.: с. 73 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- 6 лет -- 7 лет -- подготовка к школе -- развивающие игры -- психогимнастические упражнения
Аннотация: Занятие предусматривает формирование и развитие учебно-важных качеств личности дошкольника 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи, включает развивающие игры, психогимнастические упражнения.
Доп.точки доступа:
Ковалева, Е. А.
Лыкова, М. П.
Взаимодействие детского сада и семьи при подготовке ребенка с нарушениями речи к школе / М. П. Лыкова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. 89-92. - Библиогр.: с. 92 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- нарушения речи -- подготовка к школе -- детские сады -- роль семьи -- игровые занятия
Аннотация: В последний год пребывания ребенка в детском саду, когда интенсивно ведется его подготовка к школе, работа с семьей приобретает особое значение, она охватывает широкий круг вопросов, касающихся всех сторон развития и воспитания детей. Предлагается система игр для домашней подготовки к школьному обучению.
Проскурня, М. В.
Инновационные технологии подготовки дошкольников с общим недоразвитием речи к обучению грамоте / М. В. Проскурня // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- игровые занятия -- логопедическая работа -- инновационные технологии -- инновационные методики -- подготовка к обучению грамоте
Аннотация: Обзор современных инновационных методик подготовки дошкольников, имеющих общее недоразвитие речи, к обучению грамоте и возможности их использования в логопедической работе дошкольного образовательного учреждения.
Артемьева, О. С.
Многофункциональный планшет в логопедической работе с дошкольниками / О. С. Артемьева, Е. М. Ахметова, Ю. А. Нагайцева // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- игровые занятия -- логопедические занятия -- нарушения речи -- многофункциональные планшеты -- логопедическая работа -- подготовка к обучению грамоте
Аннотация: Представлено содержание работы по подготовке к обучению грамоте дошкольников с нарушениями речи на основе многофункционального планшета "Путешествие к знаниям".
Доп.точки доступа:
Ахметова, Е. М.
Нагайцева, Ю. А.
Трофимова, Т. В.
Речевые игры по развитию фонематического восприятия и подготовке к обучению грамоте для дошкольников / Т. В. Трофимова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. 79-82. - Библиогр.: с. 82 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедические занятия -- дошкольный возраст -- фонематическое восприятие -- звук с -- речевые игры -- игровые занятия -- развитие фонематического восприятия -- подготовка к обучению грамоте
Аннотация: С помощью речевых игр и упражнений, проводимых в рамках логопедического занятия, дети закрепляют способность слышать звук [с], давать акустико-артикуляционную характеристику, определять наличие или отсутствие звука в слове, составлять чистоговорки, дифференцировать твердый и мягкий звук [с] в слове, осуществлять анализ и синтез слогов, делить слова на слоги.
Шестакова, Н. И.
Игры на развитие мелкой моторики с использованием антистрессовой игрушки Поп-Ит / Н. И. Шестакова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. 47-50 : рис. - Библиогр.: с. 50 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- подготовка к школе -- развитие мелкой моторики -- игры -- развивающие игры -- поп-ит -- антистрессовые игрушки -- игровые задания -- игровые занятия
Аннотация: Описаны различные игровые задания с помощью антистрессовой игрушки Поп-Ит на развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста.
Международные этические стандарты в российской социально-педагогической деятельности // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 1. - С. 47-56 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- этические принципы -- международные этические стандарты -- подготовка специалистов -- социально-педагогическая деятельность -- институт социальных педагогов -- исторический аспект
Аннотация: Статья посвящена истории возникновения и развития социальной работы и социальной педагогики в России. История и развитие новой отрасли знания и практики включает широкие международные контакты, знакомство с международным опытом. Обращается внимание на своеобразие и самобытность российского варианта социальной педагогики.
Бочарова, Валентина Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
Профессионально-этические стандарты новой профессии в российской социально-педагогической деятельности / В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 2. - С. 24-33 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- социальная педагогика -- этические принципы -- профессиональные принципы -- подготовка специалистов -- социальные педагоги -- социально-педагогическая деятельность
Аннотация: В статье выделены профессионально-этические принципы в социально-педагогической деятельности, общее и специфическое в деятельности социального педагога и социального работника.
Page 97, Results: 1180