Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 930, Results: 9658
Digitizing pages:
No results! 1000
Королева, Инна Васильевна (доктор психологических наук; профессор).
Методика оценки сформированности процессов слухового анализа у детей, использующих слуховые аппараты и кохлеарные импланты / И. В. Королева // Дефектология. - 2024. - № 4. - С. 3-14 : рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 13-14 (19 назв.). - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- нарушения слуха -- дети с нарушениями слуха -- слуховые аппараты -- кохлеарные импланты -- слуховое восприятие -- диагностика развития процессов слухового анализа
Аннотация: Статья продолжает анализ сурдопедагогической диагностики сформированности процессов слуховой обработки неречевых и речевых стимулов у детей, использующих слуховые аппараты и кохлеарные импланты, с позиций авторского подхода. Определены основные процессы слуховой обработки, необходимые для развития у ребенка восприятия окружающих звуков, речи и развития собственной устной речи посредством слуха, а также сурдопедагогические критерии сформированности этих процессов. Представлен методический комплекс для оценки сформированности слуховых процессов у эффективно слухопротезированных детей.
Гращенкова, Наталия Сергеевна.
Игровые методы в комплексной коррекции расстройств аутистического спектра у дошкольников / Н. С. Гращенкова, М. М. Либлинг // Дефектология. - 2024. - № 4. - С. 33-42. - Библиогр.: с. 42 (15 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- детский аутизм -- расстройства аутистического спектра -- игровые методы -- работа с группой -- задачи развития -- коммуникативная игра "лицом к лицу" -- совместная эмоционально-смысловая сюжетная игра -- коррекционно-развивающаяся работа
Аннотация: Рассматриваются особенности и возможности различных игровых методов в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с аутизмом, в том числе: коммуникативные игры "лицом к лицу", совместная сюжетная эмоционально-смысловая игра и ее специфика при работе с группой детей с расстройствами аутистического спектра, развивающие игры Воскобовича в реализации задач подготовки дошкольников с аутизмом к ученичеству. Обсуждается роль игровых средств в последовательном решении коррекционных задач, значимых для преодоления трудностей дошкольников с расстройствами аутистического спектра в общении, повышения возможностей их социализации и вовлечения в начальные этапы обучения. Описан опыт и результаты проведения сюжетно-ролевых игр со спонтанным выстраиванием сюжета и использованием предметов-заместителей в работе с детьми с аутизмом старшего дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Либлинг, Мария Михайловна
Одинокова, Галина Юрьевна.
Изучение ориентированности специалистов ранней помощи на работу с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Г. Ю. Одинокова // Дефектология. - 2024. - № 4. - С. 43-54 : табл. - Библиогр.: с. 53-54 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- специалисты ранней помощи -- семейно-ориентированный подход -- семья ребенка с ОВЗ -- содержание работы специалиста с семьей ребенка -- ранний возраст -- исследования
Аннотация: Рассматривается содержание работы специалистов, работающих с детьми младенческого и раннего возраста с ОВЗ и/или инвалидностью и их семьями. Эмпирическое исследование позволило сопоставить ориентированность специалиста на работу с семьей в заявляемой профессиональной позиции и в его практике. Анализ результатов исследования показал единство в понимании и декларировании профессиональных задач и различия в их практической реализации. Это позволило увидеть различия в стратегиях работы специалистов ранней помощи.
Левченко, Ирина Юрьевна.
Инновационный подход к оценке профессиональных компетенций будущих педагогов-дефектологов / И. Ю. Левченко, Г. А. Бутко // Дефектология. - 2024. - № 4. - С. 63-74 : 3 рис. - Библиогр.: с. 73-74 (19 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- педагоги-дефектологи -- студенты -- специальное образование -- дефектологическое -- вузы -- высшие учебные заведения -- профессиональные компетенции
Аннотация: Рассматриваются организация, содержание и результаты Всероссийской Олимпиады студентов "Я – профессионал". Данные представлены за 5 сезонов Олимпиады. В Олимпиаде участвуют студенты и преподаватели большинства вузов Российской Федерации, обучающих студентов по направлению "специальное (дефектологическое) образование". Результаты свидетельствуют о росте числа участников Олимпиады и повышении качества представляемых студентами материалов. Анализ данных за ряд сезонов показывает, что Российские вузы работают в едином образовательном пространстве и успешно готовят педагогов-дефектологов в русле отечественной научной школы.
Доп.точки доступа:
Бутко, Галина Анатольевна
Анонс II Международного симпозиума "Проблемы патологии речи" // Дефектология. - 2024. - № 4. - С. 77-78
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
международные симпозиумы -- симпозиумы -- нарушения речи -- речевые нарушения -- дети с речевыми расстройствами -- медицинская помощь -- профилактика -- коррекция -- диагностика -- анонсы
Аннотация: 16-18 октября 2024 г. в Москве планируется проведение II Международного симпозиума "Проблемы патологии речи". Симпозиум направлен на актуализацию современных представлений о проблемах языка и речи на стыке фундаментальных научных исследований и практической деятельности в области организации и деятельности служб психического здоровья.
Памяти Зинаиды Михайловны Дунаевой, 1943-2024 // Дефектология. - 2024. - № 4. - С. 75-76 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- дефектологи -- педагогическая работа -- некрологи
Аннотация: 5 апреля 2024 года ушла из жизни Зинаида Михайловна Дунаева - педагог-дефектолог, талантливый исследователь и организатор консультативно-диагностической деятельности специалистов в системе помощи детям с с нарушениями развития.
Доп.точки доступа:
Горохова, Марьяна Сергеевна \авт.\
Коробейников, Игорь Александрович \авт.\
Дунаева, Зинаида Михайловна (1943-2024)
Бахтинова, Н. В.
Применение актуализированного порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность / Н. В. Бахтинова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. 3-8
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
аттестация педагогических работников -- педагоги -- проведение аттестации
Аннотация: В статье представлен новый порядок проведения аттестации педагогических работников г. Брянска и Брянской области.
Бурлакова, И. В.
Включение обновленных форм, методов, приемов и средств обучения в разработку циклов занятий и методические материалы по реализуемым дополнительным общеобразовательным программам профориентационного сопровождения : консультация для ПДО / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. 9-11
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- методы обучения -- приемы обучения -- профориентационное сопровождение -- профориентация -- средства обучения -- формы обучения
Аннотация: Рассматриваются обновленные формы, методы, приемы и средства обучения в предпрофессиональном сопровождении обучающихся.
Кольга, В. В.
Методика проведения научных исследований / В. В. Кольга // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. 12-13
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- научные исследования -- проведение научных исследований -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Даются методические рекомендации по организации и проведению научных исследований в учреждении дополнительного образования.
40 педагогов допобразования Иркутской области получили денежные премии // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. 13
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
денежные премии -- педагоги дополнительного образования -- премии губернаторов
Аннотация: Глава региона Игорь Кобзев подписал распоряжение о присуждении премии губернатора "Лучший педагогический работник в сфере дополнительного образования детей" в 2024 г.
Доп.точки доступа:
Кобзев, Игорь Иванович
Page 930, Results: 9658