Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 95, Results: 1180

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Бочарова, Валентина Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Профессиональное становление специалистов социальной сферы в России: уроки международного опыта / В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. 41-52. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
специалисты социальной сферы -- социально-педагогическое образование -- развитие социальной работы -- социальные работники -- социальные педагоги -- профессиональная подготовка -- зарубежный опыт
Аннотация: Раскрываются основные подходы к профессиональной подготовке специалистов социальной сферы в России с учетом международного опыта.

Бочарова, Валентина Георгиевна. Профессиональное становление специалистов социальной сферы в России: уроки международного опыта / В. Г. Бочарова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. С. 41-52

941.

Бочарова, Валентина Георгиевна. Профессиональное становление специалистов социальной сферы в России: уроки международного опыта / В. Г. Бочарова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. С. 41-52



Бочарова, Валентина Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Профессиональное становление специалистов социальной сферы в России: уроки международного опыта / В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. 41-52. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
специалисты социальной сферы -- социально-педагогическое образование -- развитие социальной работы -- социальные работники -- социальные педагоги -- профессиональная подготовка -- зарубежный опыт
Аннотация: Раскрываются основные подходы к профессиональной подготовке специалистов социальной сферы в России с учетом международного опыта.


Ван Сюань (аспирант).
    Подготовка педагогов по идейно-политическому и социально-культурному воспитанию в Китае / Ван Сюань // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. 53-58. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
социокультурная образовательная среда -- общеобразовательные школы -- патриотическое воспитание -- гражданское воспитание -- идейно-политическое воспитание -- подготовка учителей -- педагогическое образование -- высшее образование -- учебные программы
Аннотация: В последние годы вопрос о том, как эффективно вести работу по патриотическому и нравственному воспитанию школьников, стал актуальной проблемой в области общего образования в Китае. В статье раскрываются особенности подготовки педагогических кадров для работы в области идейно-политического и социально-культурного воспитания в контексте новых стандартов и учебных программ педагогического образования. Показана роль китайского общества и социокультурной образовательной среды в идейно-политическом воспитании детей и молодежи. Обозначены перспективные направления совершенствования гражданско-патриотического и идейно-политического воспитания в Китае.

Ван Сюань Подготовка педагогов по идейно-политическому и социально-культурному воспитанию в Китае / Ван Сюань. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. С. 53-58

942.

Ван Сюань Подготовка педагогов по идейно-политическому и социально-культурному воспитанию в Китае / Ван Сюань. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. С. 53-58



Ван Сюань (аспирант).
    Подготовка педагогов по идейно-политическому и социально-культурному воспитанию в Китае / Ван Сюань // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. 53-58. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
социокультурная образовательная среда -- общеобразовательные школы -- патриотическое воспитание -- гражданское воспитание -- идейно-политическое воспитание -- подготовка учителей -- педагогическое образование -- высшее образование -- учебные программы
Аннотация: В последние годы вопрос о том, как эффективно вести работу по патриотическому и нравственному воспитанию школьников, стал актуальной проблемой в области общего образования в Китае. В статье раскрываются особенности подготовки педагогических кадров для работы в области идейно-политического и социально-культурного воспитания в контексте новых стандартов и учебных программ педагогического образования. Показана роль китайского общества и социокультурной образовательной среды в идейно-политическом воспитании детей и молодежи. Обозначены перспективные направления совершенствования гражданско-патриотического и идейно-политического воспитания в Китае.



    Модель деятельности советника руководителя образовательной организации по воспитанию в условиях России // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. 8-13. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
советник по воспитанию -- воспитательная работа -- социальное воспитание -- образовательные организации -- педагогические кадры -- профессиональная подготовка -- лидеры педагогического образования -- многоуровневая система подготовки -- магистерские программы
Аннотация: Выделены основные подходы к проектированию модели деятельности советника руководителя образовательной организации по воспитанию. Представлены нормативно-правовые, организационные и содержательные основания модели. Обоснована необходимость многоуровневой подготовки лидеров педагогического образования, способных к осуществлению научно-исследовательской, проектной и практико-ориентированной деятельности в сфере воспитания, социально-педагогического сопровождения обучающихся, взаимодействию с детскими общественными объединениями с учетом этнорегиональных особенностей, принципов безопасности образовательной, социальной и информационной среды.
Доп.точки доступа:
Гукалеко, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук; профессор)
Бермус, Александр Григорьевич (доктор педагогических наук; профессор)
Пустовойтов, Виктор Николаевич (доктор педагогических наук; профессор)
Рыжова, Ольга Семеновна (кандидат педагогических наук; доцент)

Модель деятельности советника руководителя образовательной организации по воспитанию в условиях России / О. В. Гукалеко, А. Г. Бермус, В. Н. Пустовойтов, О. С. Рыжова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. С. 8-13

943.

Модель деятельности советника руководителя образовательной организации по воспитанию в условиях России / О. В. Гукалеко, А. Г. Бермус, В. Н. Пустовойтов, О. С. Рыжова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. С. 8-13




    Модель деятельности советника руководителя образовательной организации по воспитанию в условиях России // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. 8-13. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
советник по воспитанию -- воспитательная работа -- социальное воспитание -- образовательные организации -- педагогические кадры -- профессиональная подготовка -- лидеры педагогического образования -- многоуровневая система подготовки -- магистерские программы
Аннотация: Выделены основные подходы к проектированию модели деятельности советника руководителя образовательной организации по воспитанию. Представлены нормативно-правовые, организационные и содержательные основания модели. Обоснована необходимость многоуровневой подготовки лидеров педагогического образования, способных к осуществлению научно-исследовательской, проектной и практико-ориентированной деятельности в сфере воспитания, социально-педагогического сопровождения обучающихся, взаимодействию с детскими общественными объединениями с учетом этнорегиональных особенностей, принципов безопасности образовательной, социальной и информационной среды.
Доп.точки доступа:
Гукалеко, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук; профессор)
Бермус, Александр Григорьевич (доктор педагогических наук; профессор)
Пустовойтов, Виктор Николаевич (доктор педагогических наук; профессор)
Рыжова, Ольга Семеновна (кандидат педагогических наук; доцент)


Мельников, Дмитрий Алексеевич (кандидат педагогических наук).
    Организация краткосрочной стажировки за рубежом в профессиональной подготовке студентов / Д. А. Мельников, А. Ю. Прокопенко, В. В. Назаренко // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. 43-47. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- подготовка педагогических кадров -- практико-ориентированный подход -- производственная практика -- зарубежные стажировки -- профессиональная мотивация -- будущие педагоги
Аннотация: Статья посвящена проблематике практической подготовки студентов педагогических специальностей к профессиональной деятельности. Рассматривается краткосрочная стажировка в зарубежном коррекционном центре как способ повысить профессиональную мотивацию и расширить опыт практической деятельности у студентов.
Доп.точки доступа:
Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Назаренко, Вероника Владимировна (доцент)

Мельников, Дмитрий Алексеевич. Организация краткосрочной стажировки за рубежом в профессиональной подготовке студентов / Д. А. Мельников, А. Ю. Прокопенко, В. В. Назаренко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. С. 43-47

944.

Мельников, Дмитрий Алексеевич. Организация краткосрочной стажировки за рубежом в профессиональной подготовке студентов / Д. А. Мельников, А. Ю. Прокопенко, В. В. Назаренко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. С. 43-47



Мельников, Дмитрий Алексеевич (кандидат педагогических наук).
    Организация краткосрочной стажировки за рубежом в профессиональной подготовке студентов / Д. А. Мельников, А. Ю. Прокопенко, В. В. Назаренко // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 6. - С. 43-47. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- подготовка педагогических кадров -- практико-ориентированный подход -- производственная практика -- зарубежные стажировки -- профессиональная мотивация -- будущие педагоги
Аннотация: Статья посвящена проблематике практической подготовки студентов педагогических специальностей к профессиональной деятельности. Рассматривается краткосрочная стажировка в зарубежном коррекционном центре как способ повысить профессиональную мотивацию и расширить опыт практической деятельности у студентов.
Доп.точки доступа:
Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Назаренко, Вероника Владимировна (доцент)


Полякова, Надежда Петровна (кандидат педагогических наук).
    Оценка современного состояния профессиональных компетенций учителей русского языка и литературы, реализующих АООП ООО для слепых обучающихся / Н. П. Полякова = Assessment of the current state of teachers` of Russian language and literature professional competencies in the implementation process of the adapted basic general educational program of basic general education for blind learners // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 67-77 : фот., 6 рис. - Библиогр.: с. 77 (7 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- профессиональные компетенции педагогов -- преподавание русского языка -- тифлопедагогика -- АООП ООО -- учителя русского языка -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- основное общее образование -- слепые дети -- слабовидящие дети -- психолого-педагогические компетенции -- нарушения зрения -- профессиональные дефициты
Аннотация: Определена специфика деятельности учителя в преподавании русского языка слепым обучающимся, приводятся результаты оценки состояния профессиональных компетенций учителей русского языка и литературы, реализующих адаптированную основную общеобразовательную программу основного общего образования.

Полякова, Надежда Петровна. Оценка современного состояния профессиональных компетенций учителей русского языка и литературы, реализующих АООП ООО для слепых обучающихся / Надежда Петровна Полякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. С. 67-77

945.

Полякова, Надежда Петровна. Оценка современного состояния профессиональных компетенций учителей русского языка и литературы, реализующих АООП ООО для слепых обучающихся / Надежда Петровна Полякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. С. 67-77



Полякова, Надежда Петровна (кандидат педагогических наук).
    Оценка современного состояния профессиональных компетенций учителей русского языка и литературы, реализующих АООП ООО для слепых обучающихся / Н. П. Полякова = Assessment of the current state of teachers` of Russian language and literature professional competencies in the implementation process of the adapted basic general educational program of basic general education for blind learners // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 67-77 : фот., 6 рис. - Библиогр.: с. 77 (7 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- профессиональные компетенции педагогов -- преподавание русского языка -- тифлопедагогика -- АООП ООО -- учителя русского языка -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- основное общее образование -- слепые дети -- слабовидящие дети -- психолого-педагогические компетенции -- нарушения зрения -- профессиональные дефициты
Аннотация: Определена специфика деятельности учителя в преподавании русского языка слепым обучающимся, приводятся результаты оценки состояния профессиональных компетенций учителей русского языка и литературы, реализующих адаптированную основную общеобразовательную программу основного общего образования.


Бочкарева, Татьяна Анатольевна (кандидат филологических наук).
    Выявление особенностей отражения в программном материале компонентов коммуникативной компетенции детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в ракурсе профессиональной подготовки логопедов / Т. А. Бочкарева = Identification key features of the reflection in the program material of the components of preschool children`s with severe speech impairments the communicative competence from the perspective of the professional training of speech therapists // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 58-66 : фот. - Библиогр.: с. 65-66 (14 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- тяжелые нарушения речи -- нарушения речевого развития -- дошкольники -- программные материалы -- примерные адаптированные основные образовательные программы -- коммуникативные компетенции детей -- профессиональная подготовка логопедов -- учителя-логопеды -- учебно-методические цели -- дошкольный возраст -- речевое развитие детей -- образовательные программы -- подготовка логопедов
Аннотация: Анализ примерных адаптированных основных образовательных программ для детей-дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в учебно-методических целях.

Бочкарева, Татьяна Анатольевна. Выявление особенностей отражения в программном материале компонентов коммуникативной компетенции детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в ракурсе профессиональной подготовки логопедов / Татьяна Анатольевна Бочкарева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. С. 58-66

946.

Бочкарева, Татьяна Анатольевна. Выявление особенностей отражения в программном материале компонентов коммуникативной компетенции детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в ракурсе профессиональной подготовки логопедов / Татьяна Анатольевна Бочкарева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. С. 58-66



Бочкарева, Татьяна Анатольевна (кандидат филологических наук).
    Выявление особенностей отражения в программном материале компонентов коммуникативной компетенции детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в ракурсе профессиональной подготовки логопедов / Т. А. Бочкарева = Identification key features of the reflection in the program material of the components of preschool children`s with severe speech impairments the communicative competence from the perspective of the professional training of speech therapists // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 58-66 : фот. - Библиогр.: с. 65-66 (14 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- тяжелые нарушения речи -- нарушения речевого развития -- дошкольники -- программные материалы -- примерные адаптированные основные образовательные программы -- коммуникативные компетенции детей -- профессиональная подготовка логопедов -- учителя-логопеды -- учебно-методические цели -- дошкольный возраст -- речевое развитие детей -- образовательные программы -- подготовка логопедов
Аннотация: Анализ примерных адаптированных основных образовательных программ для детей-дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в учебно-методических целях.



    Резолюция IV Всероссийского съезда дефектологов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 13-15. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
съезды дефектологов -- всероссийские съезды -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- резолюции съездов -- подготовка специалистов -- дефектологи -- дефектологическая наука -- итоги съездов
Аннотация: Итоги и резолюция четвертого Всероссийского съезда дефектологов, который состоялся 11-12 ноября 2021 года в Москве.

Резолюция IV Всероссийского съезда дефектологов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. С. 13-15

947.

Резолюция IV Всероссийского съезда дефектологов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. С. 13-15




    Резолюция IV Всероссийского съезда дефектологов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 13-15. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
съезды дефектологов -- всероссийские съезды -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- резолюции съездов -- подготовка специалистов -- дефектологи -- дефектологическая наука -- итоги съездов
Аннотация: Итоги и резолюция четвертого Всероссийского съезда дефектологов, который состоялся 11-12 ноября 2021 года в Москве.


Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
    [Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 3 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Средства массовой информации

   Отдельные газеты и журналы


Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- методические рекомендации -- педагогический опыт -- съезды дефектологов -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- логопедическая диагностика -- коррекционно-педагогическая помощь -- подготовка дефектологов
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.

Крутякова, Евгения Никитична. [Новый выпуск] / Евгения Никитична Крутякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. С. 3

948.

Крутякова, Евгения Никитична. [Новый выпуск] / Евгения Никитична Крутякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. С. 3



Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
    [Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 3 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Средства массовой информации

   Отдельные газеты и журналы


Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- методические рекомендации -- педагогический опыт -- съезды дефектологов -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- логопедическая диагностика -- коррекционно-педагогическая помощь -- подготовка дефектологов
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.


Логинова, А. Н.
    Лагерь подготовки вожатых - площадка для формирования у старшеклассников первоначальных навыков организации отдыха / А. Н. Логинова, Ж. Г. Ерофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. 7-9

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
вожатые -- дети -- дополнительное образование детей -- лагеря -- опыт работы -- организация отдыха детей -- подготовка вожатых -- предпрофессиональные навыки -- проекты -- старшеклассники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О реализации проекта "Смена мечты" в профильном лагере подготовки вожатых, целью которого является формирование у старшеклассников предпрофессиональных навыков в сфере организации отдыха и оздоровления детей.
Доп.точки доступа:
Ерофеева, Ж. Г.

Логинова А. Н. Лагерь подготовки вожатых - площадка для формирования у старшеклассников первоначальных навыков организации отдыха / Логинова А. Н., Ерофеева Ж. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. С. 7-9

949.

Логинова А. Н. Лагерь подготовки вожатых - площадка для формирования у старшеклассников первоначальных навыков организации отдыха / Логинова А. Н., Ерофеева Ж. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. С. 7-9



Логинова, А. Н.
    Лагерь подготовки вожатых - площадка для формирования у старшеклассников первоначальных навыков организации отдыха / А. Н. Логинова, Ж. Г. Ерофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 3. - С. 7-9

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
вожатые -- дети -- дополнительное образование детей -- лагеря -- опыт работы -- организация отдыха детей -- подготовка вожатых -- предпрофессиональные навыки -- проекты -- старшеклассники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О реализации проекта "Смена мечты" в профильном лагере подготовки вожатых, целью которого является формирование у старшеклассников предпрофессиональных навыков в сфере организации отдыха и оздоровления детей.
Доп.точки доступа:
Ерофеева, Ж. Г.



    I Международная конференция "Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 2. - С. 77. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- психолого-педагогические инновации -- педиатрическая практика -- психолого-педагогический профиль -- онлайн-форматы -- международные стандарты -- подготовка кадров -- профессиональное наставничество -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: Краткая информация о Первой Международной конференции "Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике", прошедшей в Москве в 2022 году.

I Международная конференция "Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике". - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 2. - С. С. 77

950.

I Международная конференция "Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике". - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 2. - С. С. 77




    I Международная конференция "Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 2. - С. 77. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- психолого-педагогические инновации -- педиатрическая практика -- психолого-педагогический профиль -- онлайн-форматы -- международные стандарты -- подготовка кадров -- профессиональное наставничество -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: Краткая информация о Первой Международной конференции "Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике", прошедшей в Москве в 2022 году.

Page 95, Results: 1180

 

All acquisitions for 
Or select a month