Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 94, Results: 1180

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Тимофеев, М. А.
    В Москве состоялся IV Всероссийский съезд дефектологов / М. А. Тимофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. 16. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
съезды дефектологов -- дефектологи -- всероссийские съезды -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- онлайн-формат -- научная дефектология -- национальная система образования -- подготовка специалистов -- дефектологическое образование
Аннотация: О четвертом Всероссийском съезде дефектологов, который состоялся 11-12 ноября 2021 года в Москве.

Тимофеев М. А. В Москве состоялся IV Всероссийский съезд дефектологов / М. А. Тимофеев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. С. 16

931.

Тимофеев М. А. В Москве состоялся IV Всероссийский съезд дефектологов / М. А. Тимофеев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. С. 16



Тимофеев, М. А.
    В Москве состоялся IV Всероссийский съезд дефектологов / М. А. Тимофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. 16. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
съезды дефектологов -- дефектологи -- всероссийские съезды -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- онлайн-формат -- научная дефектология -- национальная система образования -- подготовка специалистов -- дефектологическое образование
Аннотация: О четвертом Всероссийском съезде дефектологов, который состоялся 11-12 ноября 2021 года в Москве.


Петрова, Яна (ответственный редактор).
    Комплект для консультаций и готовые решения к 8 Марта / Я. Петрова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 3. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
8 Марта -- Восьмое марта -- Международный женский день -- детские сады -- дошкольники -- консультирование -- март -- подготовка к школе -- праздники в детском саду -- работа с родителями
Аннотация: В марте проводится консультирование родителей о возможных сложностях по результатам итоговой диагностики подготовишек. Чтобы работа над традиционными в марте мероприятиями заняла минимум времени, в номер журнала включен комплект решений. Внутри циклограммы представлена картотека игр к 8 Марта.

Петрова, Яна. Комплект для консультаций и готовые решения к 8 Марта / Яна Петрова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 3. - С. С. 1

932.

Петрова, Яна. Комплект для консультаций и готовые решения к 8 Марта / Яна Петрова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 3. - С. С. 1



Петрова, Яна (ответственный редактор).
    Комплект для консультаций и готовые решения к 8 Марта / Я. Петрова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 3. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
8 Марта -- Восьмое марта -- Международный женский день -- детские сады -- дошкольники -- консультирование -- март -- подготовка к школе -- праздники в детском саду -- работа с родителями
Аннотация: В марте проводится консультирование родителей о возможных сложностях по результатам итоговой диагностики подготовишек. Чтобы работа над традиционными в марте мероприятиями заняла минимум времени, в номер журнала включен комплект решений. Внутри циклограммы представлена картотека игр к 8 Марта.


Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    "Не хочу в школу", или 10 частых проблем перед выпуском из детского сада / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 3. - С. 6-21. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- консультирование -- педагоги-психологи -- подготовка к школе -- работа с родителями -- родители
Аннотация: Родителям на консультациях рассказывается о десяти частых причинах, по которым дошкольники не готовы к школе.

Фокина, Александра. "Не хочу в школу", или 10 частых проблем перед выпуском из детского сада / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 3. - С. С. 6-21

933.

Фокина, Александра. "Не хочу в школу", или 10 частых проблем перед выпуском из детского сада / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 3. - С. С. 6-21



Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    "Не хочу в школу", или 10 частых проблем перед выпуском из детского сада / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 3. - С. 6-21. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- консультирование -- педагоги-психологи -- подготовка к школе -- работа с родителями -- родители
Аннотация: Родителям на консультациях рассказывается о десяти частых причинах, по которым дошкольники не готовы к школе.


Ахметшин, А. М. (кандидат социологических наук; директор).
    Восхождения инвалидов-колясочников на горные вершины / А. М. Ахметшин, С. В. Кораблев = Ascents of wheelchair users to mountain peaks // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (6 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Альпинизм


   Спортивные сооружения. Оборудование. Инвентарь


Кл.слова (ненормированные):
восхождения -- горные вершины -- инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата -- инвалиды-колясочники -- подготовка -- реабилитационный туризм -- снаряжение -- туризм
Аннотация: Представлено квалифицированное мнение автора, гида-проводника и организатора множества туристических мероприятий для лиц с ограниченными возможностями здоровья, при подготовке и восхождении инвалидов-колясочников на горные вершины.
Доп.точки доступа:
Кораблев, С. В. (научный сотрудник)

Ахметшин А. М. Восхождения инвалидов-колясочников на горные вершины / А. М. Ахметшин, С. В. Кораблев. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. С. 3-7

934.

Ахметшин А. М. Восхождения инвалидов-колясочников на горные вершины / А. М. Ахметшин, С. В. Кораблев. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. С. 3-7



Ахметшин, А. М. (кандидат социологических наук; директор).
    Восхождения инвалидов-колясочников на горные вершины / А. М. Ахметшин, С. В. Кораблев = Ascents of wheelchair users to mountain peaks // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (6 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Альпинизм


   Спортивные сооружения. Оборудование. Инвентарь


Кл.слова (ненормированные):
восхождения -- горные вершины -- инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата -- инвалиды-колясочники -- подготовка -- реабилитационный туризм -- снаряжение -- туризм
Аннотация: Представлено квалифицированное мнение автора, гида-проводника и организатора множества туристических мероприятий для лиц с ограниченными возможностями здоровья, при подготовке и восхождении инвалидов-колясочников на горные вершины.
Доп.точки доступа:
Кораблев, С. В. (научный сотрудник)


Попенко, К. С. (тренер спортивной сборной команды России по мини-футболу 5 на 5 (В1) - спорт слепых; заместитель директора).
    Методика спортивной подготовки высококвалифицированных игроков в мини-футболе 5 на 5 (В1) - спорт слепых / К. С. Попенко, А. С. Махов = Methods of sports training of highly qualified players in five-a-side blind football // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 38-43 : 2 табл. - Библиогр.: с. 43 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Спортивные игры


Кл.слова (ненормированные):
высококвалифицированные игроки -- координационно-ориентирующие способности -- мини-футбол -- подготовка -- спорт слепых -- спортивная подготовка -- спортсмены с нарушением зрения
Аннотация: Представлен аппарат содержания экспериментальной методики спортивной подготовки в подготовительном периоде высококвалифицированных спортсменов с нарушением зрения в мини-футболе 5 на 5 (В1) - спорт слепых, на основе развития координационно-ориентирующих способностей.
Доп.точки доступа:
Махов, А. С. (доктор педагогических наук; доцент; тренер спортивной сборной команды России по мини-футболу 5 на 5 (В1) - спорт слепых; декан)

Попенко К. С. Методика спортивной подготовки высококвалифицированных игроков в мини-футболе 5 на 5 (В1) - спорт слепых / К. С. Попенко, А. С. Махов. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. С. 38-43

935.

Попенко К. С. Методика спортивной подготовки высококвалифицированных игроков в мини-футболе 5 на 5 (В1) - спорт слепых / К. С. Попенко, А. С. Махов. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. С. 38-43



Попенко, К. С. (тренер спортивной сборной команды России по мини-футболу 5 на 5 (В1) - спорт слепых; заместитель директора).
    Методика спортивной подготовки высококвалифицированных игроков в мини-футболе 5 на 5 (В1) - спорт слепых / К. С. Попенко, А. С. Махов = Methods of sports training of highly qualified players in five-a-side blind football // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 38-43 : 2 табл. - Библиогр.: с. 43 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Спортивные игры


Кл.слова (ненормированные):
высококвалифицированные игроки -- координационно-ориентирующие способности -- мини-футбол -- подготовка -- спорт слепых -- спортивная подготовка -- спортсмены с нарушением зрения
Аннотация: Представлен аппарат содержания экспериментальной методики спортивной подготовки в подготовительном периоде высококвалифицированных спортсменов с нарушением зрения в мини-футболе 5 на 5 (В1) - спорт слепых, на основе развития координационно-ориентирующих способностей.
Доп.точки доступа:
Махов, А. С. (доктор педагогических наук; доцент; тренер спортивной сборной команды России по мини-футболу 5 на 5 (В1) - спорт слепых; декан)


Таращенко, Александра Александровна.
    Школа тренеров - обучать действию! : практика дополнительного образования / А. А. Таращенко // Библиотечное дело. - 2020. - № 9. - С. 29-31 : фот.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Общие вопросы библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- школы тренеров -- тренеры -- непрерывное образование -- библиотечные специалисты -- библиотекари -- подготовка специалистов -- подготовка кадров -- кадры -- специалисты -- повышение квалификации -- квалификация специалистов -- квалификация кадров -- ЦБС -- централизованные библиотечные системы
Аннотация: О проекте Томской областной универсальной научной библиотеки им. А. С. Пушкина "Школа тренеров" по дополнительному образованию библиотечных специалистов Томской области.
This article describes a project created for further education by library specialists of the Tomsk region.

Таращенко, Александра Александровна. Школа тренеров - обучать действию! : практика дополнительного образования / Александра Александровна Таращенко. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 9. - С. С. 29-31

936.

Таращенко, Александра Александровна. Школа тренеров - обучать действию! : практика дополнительного образования / Александра Александровна Таращенко. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 9. - С. С. 29-31



Таращенко, Александра Александровна.
    Школа тренеров - обучать действию! : практика дополнительного образования / А. А. Таращенко // Библиотечное дело. - 2020. - № 9. - С. 29-31 : фот.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Общие вопросы библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- школы тренеров -- тренеры -- непрерывное образование -- библиотечные специалисты -- библиотекари -- подготовка специалистов -- подготовка кадров -- кадры -- специалисты -- повышение квалификации -- квалификация специалистов -- квалификация кадров -- ЦБС -- централизованные библиотечные системы
Аннотация: О проекте Томской областной универсальной научной библиотеки им. А. С. Пушкина "Школа тренеров" по дополнительному образованию библиотечных специалистов Томской области.
This article describes a project created for further education by library specialists of the Tomsk region.


Гусева, Галина Дмитриевна.
    Дорогу - профессионалам : ступени успеха молодых библиотекарей / Г. Д. Гусева // Библиотечное дело. - 2020. - № 9. - С. 25-28 : фот.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
формы работы -- опыт работы -- библиотеки -- подготовка специалистов -- подготовка библиотекарей -- подготовка библиотечных кадров -- библиотечные кадры -- библиотекари -- библиотечные специалисты -- молодые специалисты -- молодые библиотекари
Аннотация: О формах и методах подготовки библиотечных специалистов в Красноярском крае.
This article presents the forms and methods of training of library specialists in the Krasnoyarsk Territory.

Гусева, Галина Дмитриевна. Дорогу - профессионалам : ступени успеха молодых библиотекарей / Галина Дмитриевна Гусева. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 9. - С. С. 25-28

937.

Гусева, Галина Дмитриевна. Дорогу - профессионалам : ступени успеха молодых библиотекарей / Галина Дмитриевна Гусева. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 9. - С. С. 25-28



Гусева, Галина Дмитриевна.
    Дорогу - профессионалам : ступени успеха молодых библиотекарей / Г. Д. Гусева // Библиотечное дело. - 2020. - № 9. - С. 25-28 : фот.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
формы работы -- опыт работы -- библиотеки -- подготовка специалистов -- подготовка библиотекарей -- подготовка библиотечных кадров -- библиотечные кадры -- библиотекари -- библиотечные специалисты -- молодые специалисты -- молодые библиотекари
Аннотация: О формах и методах подготовки библиотечных специалистов в Красноярском крае.
This article presents the forms and methods of training of library specialists in the Krasnoyarsk Territory.


Гаранина, Лариса Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Анализ образовательного пространства системы ранней помощи курского региона в контексте подготовки кадров / Л. А. Гаранина, Т. Г. Зубарева, Е. Н. Российская // Дефектология. - 2022. - № 1. - С. 60-69 : 5 рис. - Библиогр.: с. 69 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- дети с нарушениями психофизического развития -- дети с инвалидностью -- ранняя помощь -- ранний возраст -- подготовка специалистов -- региональный опыт -- векторы развития системы ранней помощи -- образовательные программы -- содержание подготовки специалистов
Аннотация: Представлено описание процесса становления региональной системы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья или риском отклонений в психофизическом развитии. Рассматриваются ключевые вопросы организации системы, ее структурные звенья, целевые ориентиры, форматы подготовки специалистов в сфере ранней помощи и возможные перспективы ее развития.
Доп.точки доступа:
Зубарева, Татьяна Григорьевна (кандидат педагогических наук; директор)
Российская, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Гаранина, Лариса Алексеевна. Анализ образовательного пространства системы ранней помощи курского региона в контексте подготовки кадров / Л. А. Гаранина, Т. Г. Зубарева, Е. Н. Российская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2022. - № 1. - С. С. 60-69

938.

Гаранина, Лариса Алексеевна. Анализ образовательного пространства системы ранней помощи курского региона в контексте подготовки кадров / Л. А. Гаранина, Т. Г. Зубарева, Е. Н. Российская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2022. - № 1. - С. С. 60-69



Гаранина, Лариса Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Анализ образовательного пространства системы ранней помощи курского региона в контексте подготовки кадров / Л. А. Гаранина, Т. Г. Зубарева, Е. Н. Российская // Дефектология. - 2022. - № 1. - С. 60-69 : 5 рис. - Библиогр.: с. 69 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- дети с нарушениями психофизического развития -- дети с инвалидностью -- ранняя помощь -- ранний возраст -- подготовка специалистов -- региональный опыт -- векторы развития системы ранней помощи -- образовательные программы -- содержание подготовки специалистов
Аннотация: Представлено описание процесса становления региональной системы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья или риском отклонений в психофизическом развитии. Рассматриваются ключевые вопросы организации системы, ее структурные звенья, целевые ориентиры, форматы подготовки специалистов в сфере ранней помощи и возможные перспективы ее развития.
Доп.точки доступа:
Зубарева, Татьяна Григорьевна (кандидат педагогических наук; директор)
Российская, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)


Петрова, А. О. (методист).
    Школа рабочих профессий / А. О. Петрова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. 13-17 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- подростки -- программы дополнительного образования -- профориентационная работа -- профориентация -- рабочие профессии -- старшеклассники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Опыт работы по созданию единого образовательного пространства на основе объединения ресурсов двух учреждений дополнительного образования и предприятия. Цель - подготовка квалифицированных рабочих кадров. Обучение старшеклассников организовано по дополнительной общеобразовательной программе "Школа рабочих профессий".

Петрова А. О. Школа рабочих профессий / Петрова А. О. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. С. 13-17

939.

Петрова А. О. Школа рабочих профессий / Петрова А. О. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. С. 13-17



Петрова, А. О. (методист).
    Школа рабочих профессий / А. О. Петрова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 2. - С. 13-17 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- подростки -- программы дополнительного образования -- профориентационная работа -- профориентация -- рабочие профессии -- старшеклассники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Опыт работы по созданию единого образовательного пространства на основе объединения ресурсов двух учреждений дополнительного образования и предприятия. Цель - подготовка квалифицированных рабочих кадров. Обучение старшеклассников организовано по дополнительной общеобразовательной программе "Школа рабочих профессий".


Гукаленко, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук; профессор).
    Стратегия развития системы российского педагогического образования / О. В. Гукаленко, О. В. Китикарь // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. 17-23. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- региональная система образования -- поликультурное образовательное пространство -- региональная социокультурная среда -- образовательная политика -- подготовка педагогов -- личность педагога
Аннотация: Обосновывается необходимость в подготовке современных педагогов, способных, с одной стороны организовывать образовательный процесс в рамках традиций классической педагогической науки, а с другой, уметь строить взаимоотношения со всеми участниками региональной образовательной сферы на основе межэтнического взаимодействия, в духе толерантного и уважительного отношения к национальным ценностям. В статье определены этапы проектирования стратегии управления системой педагогического образования с учетом целевых и векторных направлений социального, экономического и культурного развития регионов.
Доп.точки доступа:
Китикарь, Оксана Васильевна (кандидат педагогических наук)

Гукаленко, Ольга Владимировна. Стратегия развития системы российского педагогического образования / О. В. Гукаленко, О. В. Китикарь. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. С. 17-23

940.

Гукаленко, Ольга Владимировна. Стратегия развития системы российского педагогического образования / О. В. Гукаленко, О. В. Китикарь. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. С. 17-23



Гукаленко, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук; профессор).
    Стратегия развития системы российского педагогического образования / О. В. Гукаленко, О. В. Китикарь // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. 17-23. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- региональная система образования -- поликультурное образовательное пространство -- региональная социокультурная среда -- образовательная политика -- подготовка педагогов -- личность педагога
Аннотация: Обосновывается необходимость в подготовке современных педагогов, способных, с одной стороны организовывать образовательный процесс в рамках традиций классической педагогической науки, а с другой, уметь строить взаимоотношения со всеми участниками региональной образовательной сферы на основе межэтнического взаимодействия, в духе толерантного и уважительного отношения к национальным ценностям. В статье определены этапы проектирования стратегии управления системой педагогического образования с учетом целевых и векторных направлений социального, экономического и культурного развития регионов.
Доп.точки доступа:
Китикарь, Оксана Васильевна (кандидат педагогических наук)

Page 94, Results: 1180

 

All acquisitions for 
Or select a month