Choice of metadata Электронный каталог НОСБ
Page 89, Results: 1002
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
881.
Подробнее
74.6
П 50
Поливанова, Катерина Николаевна.
Образование за стенами школы : как родители проектируют образовательное пространство детей / К. Н. Поливанова, А. А. Бочавер, К. В. Павленко, Е. В. Сивак ; Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики. - Москва : Издательский дом Высшей школы экономики, 2020. - 381, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - Библиография: с. 311-327. - 500 экз. - ISBN 978-5-7598-1986-8 : 448.00 р.
ББК 74.660
Рубрики: Социальная педагогика--Социализация личности
Школьники--Воспитание в семье
Аннотация: Монография посвящена проектированию образовательного пространства детей в современном мегаполисе и проблеме новых форм неравенства в образовании. В условиях высокой вариативности общего и дополнительного образования многообразное поле образовательных предложений уже не описывается с помощью понятия траектории; более адекватным представляется понятие образовательного пространства. Это пространство включает параллельные процессы, которые могут в разном порядке начинаться, прерываться и заканчиваться. К ним относятся не только формальное образование, но и другие типы обучения, в том числе граничащие с досугом. При общей тенденции к повышению разнообразия образовательных услуг остается значительной роль территории: задача проектирования индивидуального детского образовательного пространства оказывается более сложной или более простой в зависимости от бедности или насыщенности среды с точки зрения возможностей детского обучения. Но ключевым "архитектором" образовательного пространства ребенка является семья.
Доп.точки доступа:
Бочавер, Александра Алексеевна
Павленко, Ксения Викторовна
Сивак, Елизавета Викторовна
Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
П 50
Поливанова, Катерина Николаевна.
Образование за стенами школы : как родители проектируют образовательное пространство детей / К. Н. Поливанова, А. А. Бочавер, К. В. Павленко, Е. В. Сивак ; Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики. - Москва : Издательский дом Высшей школы экономики, 2020. - 381, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - Библиография: с. 311-327. - 500 экз. - ISBN 978-5-7598-1986-8 : 448.00 р.
Рубрики: Социальная педагогика--Социализация личности
Школьники--Воспитание в семье
Аннотация: Монография посвящена проектированию образовательного пространства детей в современном мегаполисе и проблеме новых форм неравенства в образовании. В условиях высокой вариативности общего и дополнительного образования многообразное поле образовательных предложений уже не описывается с помощью понятия траектории; более адекватным представляется понятие образовательного пространства. Это пространство включает параллельные процессы, которые могут в разном порядке начинаться, прерываться и заканчиваться. К ним относятся не только формальное образование, но и другие типы обучения, в том числе граничащие с досугом. При общей тенденции к повышению разнообразия образовательных услуг остается значительной роль территории: задача проектирования индивидуального детского образовательного пространства оказывается более сложной или более простой в зависимости от бедности или насыщенности среды с точки зрения возможностей детского обучения. Но ключевым "архитектором" образовательного пространства ребенка является семья.
Доп.точки доступа:
Бочавер, Александра Алексеевна
Павленко, Ксения Викторовна
Сивак, Елизавета Викторовна
Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
882.
Подробнее
88.41
Г 50
Гиппенрейтер, Юлия Борисовна (1930-).
Общаться с ребенком. Как? / Ю. Б. Гиппенрейтер. - Москва : АСТ : Времена, 2020. - 299 с. : ил. ; 22 см. - (Библиотека Ю. Гиппенрейтер). - 3000 (доп. тираж) экз. - ISBN 978-5-17-098854-9 (в пер.) : 552.00 р.
ББК 88.41 + 88.6 + 74.9
Рубрики: Социальная псиология--Психология социальных институтов--Семья--Общение с детьми
Семейное воспитание--Теория и практика семейного воспитания
Дети--Воспитание и обучение в семье
Аннотация: Профессор Юлия Борисовна Гиппенрейтер - самый известный в России детский психолог, автор бестселлеров, которые помогли сотням тысяч родителей. "Общаться с ребенком. Как?" - это знаменитая книга о построении отношений между родителями и детьми, о налаживании настоящего глубокого контакта с ребенком, о технике активного слушания, о разрешении конфликтов, о работе с эмоциями и о многом другом. Научная глубина в сочетании с простотой текста, его неоценимая практическая польза и примеры из реальной жизни сделали эту книгу настольным справочником для всех родителей, выбирающих осознанный стиль воспитания и общения с детьми.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
| 12+ |
Г 50
Гиппенрейтер, Юлия Борисовна (1930-).
Общаться с ребенком. Как? / Ю. Б. Гиппенрейтер. - Москва : АСТ : Времена, 2020. - 299 с. : ил. ; 22 см. - (Библиотека Ю. Гиппенрейтер). - 3000 (доп. тираж) экз. - ISBN 978-5-17-098854-9 (в пер.) : 552.00 р.
Рубрики: Социальная псиология--Психология социальных институтов--Семья--Общение с детьми
Семейное воспитание--Теория и практика семейного воспитания
Дети--Воспитание и обучение в семье
Аннотация: Профессор Юлия Борисовна Гиппенрейтер - самый известный в России детский психолог, автор бестселлеров, которые помогли сотням тысяч родителей. "Общаться с ребенком. Как?" - это знаменитая книга о построении отношений между родителями и детьми, о налаживании настоящего глубокого контакта с ребенком, о технике активного слушания, о разрешении конфликтов, о работе с эмоциями и о многом другом. Научная глубина в сочетании с простотой текста, его неоценимая практическая польза и примеры из реальной жизни сделали эту книгу настольным справочником для всех родителей, выбирающих осознанный стиль воспитания и общения с детьми.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
883.
Подробнее
88.41
С 34
Сигитова, Екатерина.
Как бы тебе объяснить… : находим нужные слова для разговора с детьми / Екатерина Сигитова. - Москва : Альпина Паблишер : Дети, 2020. - 342, [1] с. : цв. ил. ; 22 см. - 3000 экз. - ISBN 978-5-9614-3428-6 (в пер.) : 664.00 р.
ББК 88.41 + 88.6 + 74.9
Рубрики: Психология личности--Возрастная психология--Консультативная психология по проблемам психики детей
Дети--Воспитание и обучение в семье
Семейное воспитание--Теория и практика семейного воспитания
Аннотация: Дети растут, познают мир и задают вопросы, на которые мы, родители, не всегда знаем ответы. И иногда объяснить принцип работы подводной лодки нам проще, чем рассказать про то, что такое друзья, откуда берутся дети или как сказать «нет». Екатерина Сигитова, психотерапевт, доктор наук и мама, собрала все темы, о которых родителям важно поговорить с детьми: неудобные (секс, абьюз, развод, смерть), не очень популярные (неравенство, личные отношения, войны), очевидные, но непростые (безопасность в интернете, спорт, пищевое поведение). Каждой теме в книге посвящена отдельная глава. В итоге получился взросло-детский разговорник, призванный помочь начать беседу и донести важные мысли и ценности, учитывая возраст и особенности восприятия ребенка.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
| 18+ |
С 34
Сигитова, Екатерина.
Как бы тебе объяснить… : находим нужные слова для разговора с детьми / Екатерина Сигитова. - Москва : Альпина Паблишер : Дети, 2020. - 342, [1] с. : цв. ил. ; 22 см. - 3000 экз. - ISBN 978-5-9614-3428-6 (в пер.) : 664.00 р.
Рубрики: Психология личности--Возрастная психология--Консультативная психология по проблемам психики детей
Дети--Воспитание и обучение в семье
Семейное воспитание--Теория и практика семейного воспитания
Аннотация: Дети растут, познают мир и задают вопросы, на которые мы, родители, не всегда знаем ответы. И иногда объяснить принцип работы подводной лодки нам проще, чем рассказать про то, что такое друзья, откуда берутся дети или как сказать «нет». Екатерина Сигитова, психотерапевт, доктор наук и мама, собрала все темы, о которых родителям важно поговорить с детьми: неудобные (секс, абьюз, развод, смерть), не очень популярные (неравенство, личные отношения, войны), очевидные, но непростые (безопасность в интернете, спорт, пищевое поведение). Каждой теме в книге посвящена отдельная глава. В итоге получился взросло-детский разговорник, призванный помочь начать беседу и донести важные мысли и ценности, учитывая возраст и особенности восприятия ребенка.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
884.
Подробнее
74.5
К 36
Керре, Наталья Олеговна (1983- ).
Особенные дети. Как подарить счастливую жизнь ребенку с отклонениями в развитии / Наталья Керре ; иллюстрации Анны Ильиной. - Москва : Альпина Паблишер : альпина. дети, 2018. - 332, [2] с. : ил. ; 22 см. - 2000 экз. - ISBN 978-5-9614-0505-7 (в пер.) : 528.00 р.
ББК 74.59 + 74.9 + 57.336.14
Рубрики: Коррекционная (специальная педагогика) педагогика--Воспитание и обучение в семье
Семьи с детьми с ограниченными возможностями здоровья--Психологическая служба
Психиатрия детского возраста--Психическое недоразвитие у детей
Кл.слова (ненормированные):
дети с особенностями развития -- практическая работа семейного консультанта
Аннотация: Книга рассказывает о проблемах семей, воспитывающих детей с различными отклонениями в развитии.
Доп.точки доступа:
Ильина, Анна \ил.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
| 16+ |
К 36
Керре, Наталья Олеговна (1983- ).
Особенные дети. Как подарить счастливую жизнь ребенку с отклонениями в развитии / Наталья Керре ; иллюстрации Анны Ильиной. - Москва : Альпина Паблишер : альпина. дети, 2018. - 332, [2] с. : ил. ; 22 см. - 2000 экз. - ISBN 978-5-9614-0505-7 (в пер.) : 528.00 р.
Рубрики: Коррекционная (специальная педагогика) педагогика--Воспитание и обучение в семье
Семьи с детьми с ограниченными возможностями здоровья--Психологическая служба
Психиатрия детского возраста--Психическое недоразвитие у детей
Кл.слова (ненормированные):
дети с особенностями развития -- практическая работа семейного консультанта
Аннотация: Книга рассказывает о проблемах семей, воспитывающих детей с различными отклонениями в развитии.
Доп.точки доступа:
Ильина, Анна \ил.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
885.
Подробнее
74.1
З 43
Зверева, Ольга Леонидовна.
Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями / О. Л. Зверева. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2020. - 157, [1] с. ; 21 см. - (Среднее профессиональное образование). - Библиография в конце глав. - ISBN 978-5-222-32933-7 (в пер.) : 544.00 р.
Соответствует ФГОС
ББК 74.105я723
Рубрики: Дошкольное воспитание--Методика работы в детском саду
Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальностям "Дошкольное образование", "Специальное дошкольное образование". Предназначено для изучения профессионального модуля ПМ.04 "Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации", междисциплинарного курса "Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации" (МДК.04.01). В издании раскрываются роль современной семьи в воспитании детей, специфика воспитания детей в семье, представлены традиционные формы и современные подходы к взаимодействию ДОО и семьи, а также обоснована необходимость взаимодействия педагога с родителями воспитанников. Отдельное место отведено специфике взаимодействия педагогов и специалистов ДОО с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
| 0+ |
З 43
Зверева, Ольга Леонидовна.
Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями / О. Л. Зверева. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2020. - 157, [1] с. ; 21 см. - (Среднее профессиональное образование). - Библиография в конце глав. - ISBN 978-5-222-32933-7 (в пер.) : 544.00 р.
Соответствует ФГОС
Рубрики: Дошкольное воспитание--Методика работы в детском саду
Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальностям "Дошкольное образование", "Специальное дошкольное образование". Предназначено для изучения профессионального модуля ПМ.04 "Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации", междисциплинарного курса "Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации" (МДК.04.01). В издании раскрываются роль современной семьи в воспитании детей, специфика воспитания детей в семье, представлены традиционные формы и современные подходы к взаимодействию ДОО и семьи, а также обоснована необходимость взаимодействия педагога с родителями воспитанников. Отдельное место отведено специфике взаимодействия педагогов и специалистов ДОО с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
886.
Подробнее
74.55
К 61
Колосова, Татьяна Александровна.
Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью : учебно-методическое пособие / Т.А. Колосова. - Санкт-Петербург : КАРО, 2011. - 71, [1] с. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография: с. 71. - 1500 экз. - ISBN 978-5-9925-0684-6 : 300.00 р.
ББК 74.55
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Учебно-методические пособия
Дети с нарушением интеллекта--Игровая терапия--Учебно-методические пособия
Аннотация: Пособие состоит из трех частей. В первой части излагаются особенности развития познавательной сферы дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью. Во второй части пособия представлен цикл коррекционно-развивающих занятий "Путешествие в Страну Красок". Игра-путешествие может быть использована систематически для формирования и коррекции представлений о цвете и цветовосприятия в контексте коррекционно-развивающей работы педагога. Занятия построены таким образом, что наряду с развитием цветовосприятия внимание уделяется и развитию познавательной деятельности и речи у детей. В третьей части дано описание различных игр и упражнений, способствующих развитию цветовосприятия, внимания, памяти, мышления и тонкой моторики. Эти игры могут быть использованы педагогом как на коррекционных занятиях, так и на уроках в начальной школе VIII вида.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
К 61
Колосова, Татьяна Александровна.
Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью : учебно-методическое пособие / Т.А. Колосова. - Санкт-Петербург : КАРО, 2011. - 71, [1] с. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография: с. 71. - 1500 экз. - ISBN 978-5-9925-0684-6 : 300.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Учебно-методические пособия
Дети с нарушением интеллекта--Игровая терапия--Учебно-методические пособия
Аннотация: Пособие состоит из трех частей. В первой части излагаются особенности развития познавательной сферы дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью. Во второй части пособия представлен цикл коррекционно-развивающих занятий "Путешествие в Страну Красок". Игра-путешествие может быть использована систематически для формирования и коррекции представлений о цвете и цветовосприятия в контексте коррекционно-развивающей работы педагога. Занятия построены таким образом, что наряду с развитием цветовосприятия внимание уделяется и развитию познавательной деятельности и речи у детей. В третьей части дано описание различных игр и упражнений, способствующих развитию цветовосприятия, внимания, памяти, мышления и тонкой моторики. Эти игры могут быть использованы педагогом как на коррекционных занятиях, так и на уроках в начальной школе VIII вида.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
887.
Подробнее
74.54
С 90
Сутырина, Марина Павловна.
Средства общения и обучения слепоглухих : учебное пособие / М. П. Сутырина, К. А. Волкова, С. В. Елфимова ; Новосибирский государственный технический университет. - Новосибирск : Издательство НГТУ, 2020. - 173, [1] с. : ил. ; 30 см. - Библиография в конце разделов. - 100 экз. - ISBN 978-5-7782-4199-2 : 150.00 р.
ББК 74.54я73
Рубрики: Слепоглухонемые--Воспитание и обучение
Аннотация: В учебном пособии излагаются теоретические и практические вопросы обучения общению и коммуникативному поведению слепоглухих детей и взрослых. Раскрыта типология слепоглухоты и причины ее возникновения, приведены классификации разных авторов, средства общения слепоглухих и их специфические формы, а также социально-педагогические технологии, которые используются при организации учебно-педагогического процесса; представлены нормативно-правовые документы и материалы из жизни слепоглухих.
Доп.точки доступа:
Волкова, Ксения Александровна
Елфимова, Светлана Владимировна
Российская Федерация. Министерство образования и науки
Новосибирский государственный технический университет. Институт социальных технологий
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
С 90
Сутырина, Марина Павловна.
Средства общения и обучения слепоглухих : учебное пособие / М. П. Сутырина, К. А. Волкова, С. В. Елфимова ; Новосибирский государственный технический университет. - Новосибирск : Издательство НГТУ, 2020. - 173, [1] с. : ил. ; 30 см. - Библиография в конце разделов. - 100 экз. - ISBN 978-5-7782-4199-2 : 150.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Слепоглухонемые--Воспитание и обучение
Аннотация: В учебном пособии излагаются теоретические и практические вопросы обучения общению и коммуникативному поведению слепоглухих детей и взрослых. Раскрыта типология слепоглухоты и причины ее возникновения, приведены классификации разных авторов, средства общения слепоглухих и их специфические формы, а также социально-педагогические технологии, которые используются при организации учебно-педагогического процесса; представлены нормативно-правовые документы и материалы из жизни слепоглухих.
Доп.точки доступа:
Волкова, Ксения Александровна
Елфимова, Светлана Владимировна
Российская Федерация. Министерство образования и науки
Новосибирский государственный технический университет. Институт социальных технологий
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
888.
Подробнее
86.37
Ф 12
Фабрика, Юрий Аркадьевич.
На прогнание всякаго супостата : монография / Ю. А. Фабрика. - Новосибирск : Сибирское книжное издательство, 2016. - 486, [1] с. : ил., фот. ; 21 см. - Библиография: с. 472-486. - 200 экз. - ISBN 978-5-904795-88-0 (в пер.) : 100.00 р.
На 4-й с. обложки автор, Юрий Аркадьевич Фабрика
ББК 86.372.24 + 63.3(2)6-7
Рубрики: Русская православная церковь--Духовенство--Военное духовенство
Русская православная церковь--Вооруженные силы--Россия
Нравственное воспитание--Вооруженные силы--Россия
Кл.слова (ненормированные):
Религиозно-нравственное воспитание - в вооруженных силах, Россия -- Военно-духовное управление - Россия -- Храмы армии и флота -- РПЦ и армия -- Военные священники
Аннотация: Книга рассчитана на военных историков, специалистов-краеведов, практиков воспитательной работы, а также на широкий круг читателей , интересующихся Русской Православной Церкви, России и ее Армии.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Ф 12
Фабрика, Юрий Аркадьевич.
На прогнание всякаго супостата : монография / Ю. А. Фабрика. - Новосибирск : Сибирское книжное издательство, 2016. - 486, [1] с. : ил., фот. ; 21 см. - Библиография: с. 472-486. - 200 экз. - ISBN 978-5-904795-88-0 (в пер.) : 100.00 р.
На 4-й с. обложки автор, Юрий Аркадьевич Фабрика
Рубрики: Русская православная церковь--Духовенство--Военное духовенство
Русская православная церковь--Вооруженные силы--Россия
Нравственное воспитание--Вооруженные силы--Россия
Кл.слова (ненормированные):
Религиозно-нравственное воспитание - в вооруженных силах, Россия -- Военно-духовное управление - Россия -- Храмы армии и флота -- РПЦ и армия -- Военные священники
Аннотация: Книга рассчитана на военных историков, специалистов-краеведов, практиков воспитательной работы, а также на широкий круг читателей , интересующихся Русской Православной Церкви, России и ее Армии.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
889.
Подробнее
74.5
М 59
Микляева, Наталья Викторовна.
Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии: воспитание и обучение детей с задержкой психического развития : учебное пособие для СПО : рекомендовано Учебно-методическим отделом среднего профессионального образования в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Н. В. Микляева. - Москва : Юрайт, 2020. - 236, [1] с. : табл., ил. ; 22 см. - (Профессиональное образование). - Библиография: с. 234-235. - ISBN 978-5-534-11488-1 (в пер.) : 1155.00 р.
Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
ББК 74.5я72 + 88.72
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Учебные издания для среднего профессионального образования
Коррекционная (специальная) психология--Учебные издания для среднего профессионального образования
Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Учебные издания для среднего профессионального образования
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой комплекс методических подходов к характеристике детей с задержкой развития; описываются необходимые условия их обучения, способы организации рабочего пространства и рабочего времени; классифицируются методы диагностики и коррекционной работы с детьми. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям Книга будет полезна студентам, обучающимся по гуманитарным направлениям, направлениям педагогики, психологии или дефектологии, а также преподавателям и практикующим специалистам.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
| 18+ |
М 59
Микляева, Наталья Викторовна.
Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии: воспитание и обучение детей с задержкой психического развития : учебное пособие для СПО : рекомендовано Учебно-методическим отделом среднего профессионального образования в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Н. В. Микляева. - Москва : Юрайт, 2020. - 236, [1] с. : табл., ил. ; 22 см. - (Профессиональное образование). - Библиография: с. 234-235. - ISBN 978-5-534-11488-1 (в пер.) : 1155.00 р.
Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Учебные издания для среднего профессионального образования
Коррекционная (специальная) психология--Учебные издания для среднего профессионального образования
Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Учебные издания для среднего профессионального образования
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой комплекс методических подходов к характеристике детей с задержкой развития; описываются необходимые условия их обучения, способы организации рабочего пространства и рабочего времени; классифицируются методы диагностики и коррекционной работы с детьми. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям Книга будет полезна студентам, обучающимся по гуманитарным направлениям, направлениям педагогики, психологии или дефектологии, а также преподавателям и практикующим специалистам.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
890.
Подробнее
81.41
Б 72
Бобылева, Мария Сергеевна.
Мы так говорим. Обидные слова и как их избежать : книга о корректной лексике / Мария Бобылева. - Москва : АСТ, 2021. - 220 , [2] с. : табл. ; 22 см. - 2000 экз. - ISBN 978-5-17-134853-3 (в пер.) : 296.00 р.
На авантитуле и переплете: Проект портала Такие дела
ББК 81.411.2-5 + 88.251.32
Рубрики: Языкознание--Лингвистическая стилистика--Культура речи
Языкознание--Русский язык--Лексикология--Популярные издания
Общая психология--Позновательные процессы--Мышление и речь--Воспитание культуры речи
Кл.слова (ненормированные):
толерантная лексика -- корректная лексика
Аннотация: Инвалид, бомж, колясочник, трансгендер - что не так с этими словами? Почему нельзя заболеть онкологией, лишиться девственности или сделать операцию по смене пола? Эти и многие другие слова и выражения или некорректны, или просто неверны. С помощью лингвистов, активистов, психологов и профильных специалистов автор Мария Бобылева объясняет, что такое толерантная лексика, откуда она взялась и почему именно сейчас вокруг нее столько споров. Книга стала продолжением онлайн-проекта "Мы так не говорим" портала "Такие дела".
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
| 18+ |
Б 72
Бобылева, Мария Сергеевна.
Мы так говорим. Обидные слова и как их избежать : книга о корректной лексике / Мария Бобылева. - Москва : АСТ, 2021. - 220 , [2] с. : табл. ; 22 см. - 2000 экз. - ISBN 978-5-17-134853-3 (в пер.) : 296.00 р.
На авантитуле и переплете: Проект портала Такие дела
Рубрики: Языкознание--Лингвистическая стилистика--Культура речи
Языкознание--Русский язык--Лексикология--Популярные издания
Общая психология--Позновательные процессы--Мышление и речь--Воспитание культуры речи
Кл.слова (ненормированные):
толерантная лексика -- корректная лексика
Аннотация: Инвалид, бомж, колясочник, трансгендер - что не так с этими словами? Почему нельзя заболеть онкологией, лишиться девственности или сделать операцию по смене пола? Эти и многие другие слова и выражения или некорректны, или просто неверны. С помощью лингвистов, активистов, психологов и профильных специалистов автор Мария Бобылева объясняет, что такое толерантная лексика, откуда она взялась и почему именно сейчас вокруг нее столько споров. Книга стала продолжением онлайн-проекта "Мы так не говорим" портала "Такие дела".
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Page 89, Results: 1002