Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 909, Results: 9658
Digitizing pages:
No results! 1000
Кутузова, Марина.
Как организовать кабинет по ФОП. Рекомендации от победителя конкурса кабинетов психолого-педагогической службы / М. Кутузова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 7. - С. 6-10 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ФОП -- детские сады -- кабинеты -- педагоги-психологи -- психолого-педагогические службы -- рекомендации -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Предлагаются рекомендации и комплект чек-листов, чтобы проверить, соответствует ли кабинет педагога-психолога требованиям ФОП.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Игры на асфальте и циклограмма на июль / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 7. - С. 11-20 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- детские сады -- дошкольники -- игры -- июль -- ограниченные возможности здоровья -- прогулки -- циклограммы
Аннотация: Предлагаются игры для занятий на прогулке с детьми с ОВЗ и нормой развития.
Стенд педагога-психолога "Адаптация детей к детскому саду": комплект материалов и макет // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 7. - С. 21-26 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- родители -- стенды
Аннотация: Предлагается макет стенда, на который собрали всю информацию по адаптации детей для воспитателей и родителей.
Ващенкова, Татьяна (педагог-психолог 1-й квалификационной категории с 17-летним опытом работы с воспитанниками с ОВЗ).
Как подготовить ребенка с РАС к детскому саду. Игры и памятки для родителей / Т. Ващенкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 7. - С. 27-35 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- адаптация к детскому саду -- аутизм -- дети -- детские сады -- дошкольники -- игры -- коммуникативные навыки -- памятки -- педагоги-психологи -- расстройства аутистического спектра -- родители
Аннотация: Представлен алгоритм работы с родителями новых воспитанников с РАС. Также в статье - памятки и игры для развития коммуникативных навыков.
Юдина, Яна (эксперт).
Как облегчить адаптацию детей с ОВЗ: разбираем пять типичных ситуаций / Я. Юдина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 7. - С. 36-45 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- инклюзивные группы -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: Представлены пять историй воспитанников с ОВЗ, чья адаптация в инклюзивной группе затянулась, и воспитатели попросили о помощи педагога-психолога.
Кутузова, Марина (педагог-психолог высшей категории).
Как рассказать о страхе перед детским садом. Сценарий встречи с родителями / М. Кутузова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 7. - С. 46-56 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- младший дошкольный возраст -- работа с родителями -- ранний возраст -- родители -- сценарии -- эмоциональные трудности
Аннотация: Представлен сценарий семинара для родителей по эмоциональным трудностям детей раннего возраста и младшего дошкольного возраста.
Павлова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Конспекты и конструктор для цикла занятий "Путешествие по родной стране" / И. Павлова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 7. - С. 58-70 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
города -- детские сады -- конспекты занятий -- лето -- подготовительные группы -- тема путешествий
Аннотация: Представлены конспекты для цикла занятий с подготовительными группами детского сада. Тема программы - путешествие по городам России.
Дмитричева, Надежда (педагог-психолог).
"Сказка о паучке Пуфике", или Как помочь детям не бояться пауков или насекомых / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 7. - С. 72-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Пуфик -- авторские сказки -- дети -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- паучок Пуфик -- сказки -- сказочные персонажи -- старший дошкольный возраст -- страх насекомых -- страх пауков
Аннотация: Для профилактики и коррекции страха насекомых, пауков у детей старшего дошкольного возраста предлагается конспект занятия с авторской сказкой "Сказка о паучке Пуфике".
Волкова, Татьяна.
Место силы Татьяны Волковой / Т. Волкова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 1. - С. 4-13 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- дети -- детский церебральный паралич -- интервью -- семьи с детьми-инвалидами
Аннотация: Татьяна Волкова - счастливая жена и мама троих детей. Еще она - проводник на нелегком пути для родителей, чьи дети живут с ДЦП. Татьяна делится опытом воспитания ребенка с ДЦП.
Доп.точки доступа:
Иванина-Кучерова, Алена \.\
Пальмов, Олег Игоревич (кандидат психологических наук; доцент кафедры психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей).
Поговорим о "безопасности"? / О. И. Пальмов // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 1. - С. 44-47 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- безопасность -- воспитание в семье -- дети -- детский церебральный паралич -- интервью -- ранний возраст
Аннотация: Представлено интервью с Олегом Игоревичем Пальмовым. Обсуждаются методики создания безопасности для детей с ДЦП. Рассматриваются подходы венгерского педиатра Эмми Пиклера в сопровождении развития детей раннего возраста.
Доп.точки доступа:
Соколова, Анна \.\
Пиклер, Эмми (венгерский педиатр ; 1902-1984)
Page 909, Results: 9658