Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 11, Results: 361
Вяземская, Л. В.
Из опыта работы в дошкольной образовательной организации с детьми раннего возраста с нормативным развитием и задержкой речевого развития [Текст] / Л. В. Вяземская // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 85-87 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гиперсензитивный период -- дошкольники -- задержка речевого развития -- импрессивная речь -- интегративные средства развития -- коммуникативно-речевое развитие -- коррекционные занятия -- перинатальная энцефалопатия -- театрализованные игры -- экспрессивная речь
Аннотация: В статье обозначена проблема задержки речевого развития у детей раннего возраста. Рассмотрены пути коррекции задержки речевого развития посредством организации театрализованной игры как интегративного средства развития и включения коррекционно-образовательных задач в поле взаимодействия всех специалистов, работающих с детьми раннего возраста.
Овцынова, Лариса.
Весенняя "Метель" [Текст] / Л. Овцынова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 6. - С. 14-20 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Драматический театр
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
авторское искусство -- инвалиды по зрению -- инклюзивные театры -- литературные герои -- литературные персонажи -- незрячие актеры -- радиоспектакли -- режиссеры -- социокультурная реабилитация -- спектакли -- сценические образы -- творчество инвалидов -- тифлокомментирование
Аннотация: О спектакле "Метель" Молодежного инклюзивного радиотеатра "Резонанс".
Турусова, Л. К. (педагог дополнительного образования).
Организация деятельности театральной студии по изучению истории родного края [Текст] / Л. К. Турусова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 27-28
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- краеведение -- народные праздники -- опыт работы -- проектная деятельность (образование) -- театральные студии -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования рассказывает о театральной студии, работающей на базе Детского центра р. п. Воскресенское Нижегородской области. В студии осуществляется проектная деятельность по изучению народных праздников, основу проведения которых составляют фольклор, краеведческий материал, различные постановки, музыка.
Доп.точки доступа:
Воскресенский Детский центр (Воскресенское (Нижегородская область)
Зубарева, Е. С. (педагог дополнительного образования).
Конспект занятия по эстетике в Центре театральной педагогики [Текст] : (для детей 7-8 лет) / Е. С. Зубарева, Н. В. Церковная // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. 39-40
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- жанры живописи -- живопись -- конспекты занятий -- младшие школьники -- пейзажи -- театральная педагогика -- учреждения дополнительного образования -- эстетическое воспитание
Аннотация: Представлен конспект занятия, целью которого является ознакомление детей с жанром живописи - пейзажем.
Доп.точки доступа:
Церковная, Н. В. (педагог дополнительного образования)
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Александрова, Елена.
Тень - дитя света [Текст] / Е. Александрова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. 17-19 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- игры со светом -- игры-занятия -- познавательное развитие -- ручные тени -- творческое развитие -- театр теней -- эстетическое воспитание
Аннотация: Знакомство дошкольников с театром теней; игры со светом и тенью.
Педагогические секреты [Текст] // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 11 (47). - С. 15-20 : фот. - Восемь секретов одного педагога / Н. Ю. Афонина
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ТМНР -- автоматизация звуков -- дети с ОВЗ -- дети с ТМНР -- звукопроизношение -- игры театрализованные -- инсценировки -- коммуникативные умения -- общение -- ограниченные возможности здоровья -- педагогические приемы -- проговаривание -- развитие речи -- советы педагогов -- тактильные игры -- театрализованные игры -- тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: Приемы работы дошкольных педагогов.
Доп.точки доступа:
Афонина, Н. Ю. \авт.\
Терехова, Л. Г. \авт.\
Газетдинова, П. Б. \авт.\
Беляева, О. Л. (кандидат педагогических наук).
Театрализация как средство включения в совместную развивающую деятельность дошкольников с сохранным и нарушенным слухом [Текст] / О. Л. Беляева, О. И. Непомнящих // Практическая дефектология. - 2018. - № 3. - С. 59-61. - Библиогр.: с. 61 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети с кохлеарными имплантами -- дети с нарушенным слухом -- дети с сохранным слухом -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- дошкольники -- дошкольники с кохлеарными имплантами -- дошкольники с нарушенным слухом -- дошкольники с сохранным слухом -- дошкольники с тяжелыми нарушениями речи -- кохлеарная имплантация -- слухоречевое развитие -- социально-коммуникативное развитие -- старшие дошкольники -- театрализация -- театрализованная деятельность -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Раскрыта роль театрализованной деятельности со старшими дошкольниками после кохлеарной имплантации в их слухоречевом и социально-коммуникативном развитии.
Доп.точки доступа:
Непомнящих, О. И. (учитель-логопед)
Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева
МБДОУ № 194 комбинированного вида (Красноярск)
Жирова, М. Г.
Размышления о воспитании [Текст] / М. Г. Жирова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 12 (48). - С. 5-7 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети с ОНР -- музыкально-театрализованные занятия -- общее недоразвитие речи -- развитие речи -- связная речь -- сказки -- старшие дошкольники -- театрализованные занятия
Аннотация: Музыкально-театрализованные занятия как средство развития связной речи у старших дошкольников с ОНР.
Старыгина, Н. А.
Новогодние приключения Тани и Вани [Текст] : авторская театрализованная постановка с участием детей с ТНР группы компенсирующей направленности / Н. А. Старыгина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 12 (48). - С. 20-23 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- выразительность речи -- дети с ТНР -- диалогическая речь -- монологическая речь -- постановки театрализованные -- сценарии -- театрализованные постановки -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Сценарий театрализованной постановки.
Сергеев, Игорь.
Зачем гасят свет "Белыми ночами" [Текст] / И. Сергеев // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 11. - С. 33-38 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Драматический театр
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
авторское искусство -- благотворительные фонды -- инвалиды по зрению -- инклюзивные театры -- незрячие актеры -- проекты -- режиссеры -- социокультурная реабилитация -- спектакли -- творчество -- театр для незрячих
Аннотация: Об уникальном спектакле "Белые ночи" реализованном в рамках проекта "Театр закрытыми глазами" Благотворительного фонда Алишера Усманова.
Page 11, Results: 361