Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 12, Results: 242
Снежко, Г. Е. (кандидат социологических наук).
Субъектность семьи в конструировании жизненных стратегий детей с ограниченными возможностями здоровья / Г. Е. Снежко // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 3. - С. 72-86. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Социология--Россия
Социология групп--Россия
Образование. Педагогика--Россия
Дефектология. Специальные школы--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- диссертационные исследования -- жизненные стратегии -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное обучение -- российские семьи -- семьи с детьми-инвалидами -- социологические исследования -- субъектность семьи
Аннотация: Выявление и оценка субъектной ресурсности современной российской родительской семьи в отношении конструирования жизненной стратегии детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной образовательной среды.
Бенко, Е. В. (кандидат психологических наук).
Субъективное благополучие человека, пережившего нормативный кризис развития личности / Е. В. Бенко // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 3. - С. 102-134 : 2 рис.
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
благополучие -- диссертационные исследования -- кризис развития личности -- личность -- нормативный кризис развития личности -- субъективное благополучие -- эго-идентичность
Аннотация: Изучение субъективного благополучия в связи со статусами эго-идентичности в разных фазах нормативного кризиса развития личности.
Бенко, Е. В. (кандидат психологических наук).
Субъективное благополучие человека, переживающего нормативный кризис развития личности / Е. В. Бенко // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 4. - С. 46-74 : 7 табл. - Продолж. Начало: № 3
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
благополучие -- диссертационные исследования -- кризисы развития личности -- личность -- нормативные кризисы развития личности -- субъективное благополучие -- человек -- эго-идентичность
Аннотация: Изучение субъективного благополучия в связи со статусами эго-идентичности в разных фазах нормативного кризиса развития личности.
Адаптация к дозированной гипоксии-гипероксии как фактор повышения качества жизни пожилых пациентов c кардиальной патологией = Adaptation to dosed hypoxia-hyperoxia as a factor in improving the quality of life of elderly patients with cardiac pathology / О. С. Глазачев [и др.] // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2019. - Т. 32, № 1/2. - С. 145-151 : 2 табл. - Библиогр.: с. 150-151 (20 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни системы кровообращения и лимфообращения
Кл.слова (ненормированные):
адаптационная медицина -- гипероксия -- гипоксически-гипероксические тренировки -- гипоксия -- дозированная гипероксия -- дозированная гипоксия -- интервальных гипоксически-гипероксических тренировок метод -- ишемическая болезнь сердца -- кардиальная патология -- качество жизни -- метод интервальных гипоксически-гипероксических тренировок -- пациенты c кардиальной патологией -- повышение качества жизни -- пожилые пациенты -- стенокардия -- хроническая ишемическая болезнь сердца
Аннотация: Для обоснования новых подходов поддержания качества жизни пожилых пациентов с кардиальной патологией проведено исследование эффективности и безопасности внедрения технологии, базирующейся на принципах адаптационной медицины - метода интервальных гипоксически-гипероксических тренировок. Установлено, что применение технологии интервальных гипоксически-гипероксических тренировок у лиц пожилого возраста с хронической ишемической болезнью сердца в курсовом режиме приводит к существенному повышению субъективного восприятия качества жизни, их психоэмоционального статуса, снижению числа приступов стенокардии.
Доп.точки доступа:
Глазачев, О. С.
Дудник, Е. Н.
Запара, М. А.
Самарцева, В. Г.
Кофлер, В. В.
Сулайманова, Чолпон Назарбековна (кандидат юридических наук; доцент).
Последствия введения института пробации для субъектов предпринимательства в Кыргызской Республике = The effect of the probation institute for business introduction in the Kyrgyz Republic / Ч. Н. Сулайманова // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 3 (35). - С. 126-133. - Библиогр.: с. 132-133 (12 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Право--Кыргызстан
Уголовное процессуальное право--Кыргызстан
Кл.слова (ненормированные):
международный опыт -- пробационный надзор -- пробация -- ресоциализация -- служба пробации -- субъекты предпринимательства -- уголовная ответственность -- условное осуждение -- экономические преступления
Аннотация: Раскрываются актуальные на современном этапе вопросы внедрения и применение института пробации в правовую систему Кыргызской Республики. Исследуется мировой опыт и практика реализации принципов пробационного надзора. Автором проводится анализ уголовного законодательства в части, предусматривающей уголовную ответственность в сфере экономических преступлений и выявляется возможность применения пробационного надзора с согласия осужденного по всем соответствующим составам.
Юнгус, Галина Андреевна (преподаватель гуманитарных дисциплин).
Метафизика поступка примирения в философии Достоевского = Metaphysics of the conciliation in the philosophy of Dostoevsky / Г. А. Юнгус, А. Л. Вязов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 4 (36). - С. 50-55. - Библиогр.: с. 55 (7 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Философия--Россия, 19 в.
Философия России и СССР--Россия, 19 в.
Этика--Россия, 19 в.
Социальная этика--Россия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
всечеловеческое примирение -- метафизика поступка -- поступок примирения -- примирение -- русская культура -- русские писатели -- русские философы -- социально-философские аспекты -- социальное доверие -- философия поступка -- человеческий поступок
Аннотация: В философском смысле идея всечеловеческого примирения существует и функционирует подобно "идеям" Платона. Творчество Ф. М. Достоевского интересно тем, что отражает социально-философский аспект субъективной стороны человеческого поступка, в котором раскрывается смысловое содержание идеи примирения. Поступок по примирению открывает социальные возможности для перехода от конфликта к солидарности.
Доп.точки доступа:
Вязов, Андрей Леонтьевич (кандидат юридических наук; доцент)
Хныкин, Денис Антонович (аспирант).
Развитие общества как процесс становления человеческого духа: синтез идей К. Маркса и Ф. Ницше = Evolution of society as a process for the formation of the human spirit: synthesis of K. Marx and F. Nitzsche ideas / Д. А. Хныкин // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 1 (37). - С. 98-104. - Библиогр.: с. 103-104 (14 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социальная философия
Исторический процесс
Философия--Германия, 19 в.
Философия зарубежных стран--Германия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
диалектика -- дух -- историческое развитие общества -- немецкие философы -- общество -- отчуждение -- развитие общества -- субъект -- философы -- формации -- человеческий дух
Аннотация: Статья посвящена исследованию роли процесса становления Духа в развитии общества. Актуальность исследования заключается в необходимости раскрытия и изучения законов исторического развития общества, позволяющих проанализировать текущие проблемы общества и возможные варианты его развития.
Поляков, Алексей Михайлович (доктор психологических наук; профессор).
Взаимодействие со сверстниками и развитие символической функции сознания у школьников с задержкой психического развития / А. М. Поляков // Дефектология. - 2020. - № 1. - С. 25-33. - Библиогр.: с. 32-33 (21 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- ЗПР -- задержка психического развития -- умственная отсталость -- символическая функция сознания -- символы -- субъекты -- субъектное взаимодействие
Аннотация: В статье экспериментально обосновывается связь качества взаимодействия с умением понимать и использовать символы у школьников с задержкой психического развития (ЗПР). У них отмечается отставание и искажение в развитии символической функции и взаимодействия со сверстниками. Наблюдается редукция символа к его внешней форме и объектное отношение к сверстнику. Выявлены эффекты негативного влияния сотрудничества на уровень ответов детей и отсутствие сонастраивания с уровнем ответов партнера. Отмечается чувствительность к помощи и необходимость психологической коррекции сотрудничества со сверстниками посредством работы с символами.
Сорокоумова, Светлана Николаевна (доктор психологических наук; профессор).
Самосознание и поведенческие ориентации лиц с легкой умственной отсталостью / С. Н. Сорокоумова, Т. И. Кузьмина // Дефектология. - 2020. - № 1. - С. 34-42 : 2 табл., рис. - Библиогр.: с. 42 (15 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
легкая умственная отсталость -- Я-концепция -- самосознание -- задержка психического развития -- саморегуляция -- поведенческие ориентации -- асоциальные тенденции поведения
Аннотация: Актуальной тематикой исследований в области специальной психологии является изучение личности субъектов с ограниченными возможностями здоровья и, в частности, с умственной отсталостью. Именно лица данной категории (особенно, когда степень интеллектуального недоразвития невелика) являются группой риска возникновения асоциальных тенденций поведения даже при наличии воспитательной поддержки. В связи с выраженной потребностью таких лиц в педагогической, воспитательной и психологической поддержке в процессах социализации и интеграции в общество, целесообразно изучение нарративных аспектов самосознания в комплексе с потенциальными поведенческими ориентациями.
Доп.точки доступа:
Кузьмина, Татьяна Ивановна (кандидат психологических наук; доцент)
Лобынцева, Светлана Викторовна (кандидат педагогических наук).
Развитие самоорганизации детско-взрослой общности в дополнительном образовании / С. В. Лобынцева, Н. Н. Михайлова, С. М. Юсфин // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. 32-39. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- детско-взрослая общность -- дополнительное образование -- педагогическая поддержка -- самоорганизация -- событийная общность -- социокультурная реабилитация
Аннотация: Рассматривается дополнительное образование в соотношении с развитием самостоятельности и субъектности в рамках детско-взрослой общности. Определены условия, при которых возможна деятельность взрослых людей, целенаправленно оказывающих педагогическую поддержку, позволяющую преодолевать трудности, возникающие в процессе самоорганизации субъектов детско-взрослой общности.
Доп.точки доступа:
Михайлова, Нина Николаевна (кандидат педагогических наук)
Юсфин, Семен Михайлович (кандидат педагогических наук)
Page 12, Results: 242