Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 6, Results: 135
Носкова, Л. П.
Методические рекомендации к "Объяснительному чтению" в средних классах школ I-II видов [Текст] / Л.П. Носкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 43-47.
Рубрики: Глухие дети--Обучение чтению
Сурдопедагогика
Дети с нарушением слуха--Обучение чтению
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание
Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида
Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида
Орешенкова, Е. В.
Если с ребенком трудно общаться [Текст] : памятки-рекомендации психолога для родителей / Е.В. Орешенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 65-68.
Рубрики: Дети и родители--Общение--Психологическая помощь
Дмитриева, Е. Е.
Коррекция коммуникативной деятельности у старших дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Е.Е. Дмитриева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 11-17.
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Коммуникативная деятельность--Коррекция
Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-развивающая работа -- старшие дошкольники -- задержка психического развития -- дети -- коммуникативная деятельность -- формы общения -- коррекционно-развивающие занятия -- конструирование -- кукольные спектакли -- кукольные театры -- дидактические игры
Аннотация: Рассматривается проблема коммуникативного развития старших дошкольников с задержкой психического развития. Даются рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы. Приводится краткое содержание отдельных коррекционно-развивающих занятий и дидактические игры.
Ткачева, В. В.
Рекомендации родителям, воспитывающим дошкольникам с церебральным параличом [Текст] / В. В. Ткачева // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 60-76.
Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание в семье
Дети с церебральным параличом--Физическое воспитание
Дети с церебральным параличом--Ознакомление с цветом и формой
Дети с церебральным параличом--Формирование представлений о времени
Мамедов, К. А.
Записки дедушки [Текст] : развитие аутичного ребенка в семье, наблюдения и рекомендации / К. А. Мамедов // Аутизм и нарушения развития. - 2006. - № 1. - С. 62-72.
Рубрики: Дети с аутизмом--Семейное воспитание
Бабкина, Н. В.
Общие рекомендации по оценке готовности к школе детей с задержкой психического развития [Текст] / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 62-66.
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Подготовка к школе
Воронкова, М. А.
Практические рекомендации учителям-логопедам в работе с детьми, страдающими задержкой психического развития соматогенного происхождения [Текст] / М. А. Воронкова // Детская и подростковая реабилитация. - 2010. - № 1 (14). - С. 33-35.
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Логопедические занятия--Методические рекомендации
Особова, Т. З.
Профилактика близорукости (рекомендации для учителей специальных и образовательных школ) [Текст] / Т. З. Особова, С. Г. Генкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 8. - С. 12-20.
Рубрики: Близорукость у детей--Профилактика в школе
Гимнастика для глаз
Доп.точки доступа:
Генкина, С.Г.
Демина, А. В.
Методические рекомендации по совершенствованию устного общения слабослышащих учащихся во внеурочной деятельности [Текст] / А. В. Демина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 52-54.
Рубрики: Слабослышащие дети--Развитие речи--Методические пособия
Курасова, Л.
Рекомендации по ведению документов при работе с детьми [Текст] / Л. Курасова, А. Климович // Беспризорник. - 2012. - № 5. - С. 29-32.
Рубрики: Клубная работа среди детей и подростков--Делопроизводство
Доп.точки доступа:
Климович, А.
Page 6, Results: 135