Electronic catalog

Мартынова, И. И.
    Изучение представлений о ближайшем социальном окружении младших школьников с умственной отсталостью [Текст] / И. И. Мартынова // Дефектология. - 2015. - № 5. - С. 66-75.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Психологические исследования

   Умственно отсталые дети--Социальная компетентность--Психологические исследования


Мартынова И.И. Изучение представлений о ближайшем социальном окружении младших школьников с умственной отсталостью / И. И. Мартынова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 5. - С. 66-75.

Морова, Н.
    Повышение родительской компетенции в социальном воспитании детей с отклонениями в развитии [Текст] / Н. Морова, О. Заболотских // Социальная педагогика в России. - 2016. - № 3. - С. 17-20

Рубрики: Родительская компетентность

   Дети с ограниченными возможностями--Социальное воспитание

Доп.точки доступа:
Заболотских, О.

Морова Н. Повышение родительской компетенции в социальном воспитании детей с отклонениями в развитии / Н. Морова, О. Заболотских // Социальная педагогика в России. - 2016. - № 3.- С.17-20

Вильшанская, А. Д.
    Развиваем эмоциональную сферу детей [Текст] / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2. - С. 1-16 вкл. : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- младшие школьники -- интеллектуальная деятельность -- нарушения развития -- социальная компетентность -- эмоциональное развитие -- дошкольники
Аннотация: Предлагаемые задания направлены на формирование и развитие эмоционального компонента интеллектуальной деятельности, социальной компетентности детей.

Вильшанская А. Д. Развиваем эмоциональную сферу детей / А. Д. Вильшанская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2.- С.1-16 вкл.

Игнатьева, С. А.
    Коммуникативная культура будущих учителей-логопедов как условие становления их профессиональной компетентности [Текст] / С. А. Игнатьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 3-7 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

   Психология

   Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная культура -- учителя -- логопеды -- профессиональная компетентность -- подготовка учителей-логопедов -- учителя-логопеды -- профессиональная деятельность -- профессионализм -- специальное образование -- признаки профессионализма -- профессиональная личность
Аннотация: О коммуникативной культуре учителя-логопеда. 

Игнатьева С. А. Коммуникативная культура будущих учителей-логопедов как условие становления их профессиональной компетентности / С. А. Игнатьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 3-7

Бурля, Д. И.
    Логопедический игротренинг как активная форма работы с родителями и детьми [Текст] / Д. И. Бурля // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 2 (26). - С. 25-28 : фот., рис. - Библиогр.: с. 28 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- игротренинги -- логопедические игротренинги -- логопедические игры -- мелкая моторика рук -- пальчиковая гимнастика -- педагогическая компетентность родителей -- развитие мелкой моторики -- родители -- самомассаж -- упражнения
Аннотация: Рассказ об опыте сотрудничества родителей и дошкольного учреждения с целью повышения педагогической компетентности родителей, о мероприятиях "Развиваем пальчики вместе" - совместных тренингах по вопросам развития мелкой моторики для родителей и детей.

Бурля Д. И. Логопедический игротренинг как активная форма работы с родителями и детьми / Д. И. Бурля. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 2 (26). - С. С. 25-28

Сторожева, Светлана Петровна (кандидат культурологи; доцент).
    Мультипликация как фактор формирования межкультурной компетентности = Animation as a factor of intercultural competence formation / С. П. Сторожева, Н. Л. Микиденко // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 2. - С. 12-24. - Библиогр.: с. 21-22 (17 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства

   Мультипликационное кино

   
Кл.слова (ненормированные):
анимационное кино -- анимация -- межкультурная компетентность -- межкультурные коммуникации -- мультипликационные фильмы -- мультипликация -- мультфильмы -- этническая культура
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования межкультурной компетенции средствами мультипликации.
Доп.точки доступа:
Микиденко, Наталья Леонидовна (кандидат социологических наук; доцент; заведующая кафедрой)

Сторожева, Светлана Петровна. Мультипликация как фактор формирования межкультурной компетентности / С. П. Сторожева, Н. Л. Микиденко // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 1 (31), Т. 2.- С.12-24

Козырева, О. А.
    Концептуальная модель развития профессиональной компетентности педагога / О. А. Козырева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 3-10

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические кадры -- педагоги -- профессиональная компетентность -- специальное образование -- профессионально-педагогическая компетентность -- педагоги-дефектологи -- концепутальная модель -- повышение квалификации -- уровни профессиональной компетенции -- критерии развития -- трудности в обучении
Аннотация: Представленная в статье модель развития профессиональной компетентности пелагога является основой для организации процесса повышения квалификации учителей, которые работают с детьми, имеющими стойкие трудности в обучении, и одновременно основой диагностики уровня их компетентности.

Козырева О. А. Концептуальная модель развития профессиональной компетентности педагога / О. А. Козырева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6.- С.3-10

Чернышова, Е. А.
    Проведение занятий по формированию коммуникативной компетентности дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Е. А. Чернышова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 31-40

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие коммуникативности

   Дети с задержкой психического развития--Коррекционно-педагогическая помощь

   Дошкольные учреждения компенсирующего типа--Коррекционно-развивающая работа

   Коммуникативная компетентность--Развитие у детей с задержкой психического развития


Чернышова Е.А. Проведение занятий по формированию коммуникативной компетентности дошкольников с задержкой психического развития / Е. А. Чернышова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.31-40

Самуйлова, Ольга (методист).
    Каковы критерии оценки качества работы педагога-психолога / Ольга Самуйлова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 5. - С. 6-12 : 2 табл.. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика--Москва, город--Россия

   Дошкольная педагогика--Москва, город--Россия

   
Кл.слова (ненормированные):
качество работы -- оплата труда -- оценка качества работы -- педагоги-психологи -- профессиональная компетентность
Аннотация: Оценка компетенции педагога-психолога. Опыт Москвы.

Самуйлова, Ольга. Каковы критерии оценки качества работы педагога-психолога / Ольга Самуйлова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 5.- С.6-12

Дмитриева, Е. Е.
    К проблеме коммуникативного развития дошкольников с легкими формами психического недоразвития [Текст] / Е. Е. Дмитриева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 33-37

Рубрики: Психология специальная

   Дети с задержкой психического развития--Коммуникативное развитие

   Дети с задержкой психического развития--Общение

   Коммуникативная компетентность--Развитие у детей с задержкой психического развития


Дмитриева Е. Е. К проблеме коммуникативного развития дошкольников с легкими формами психического недоразвития / Е. Е. Дмитриева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 33-37