Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 1, Results: 12

Report on unfulfilled requests: 0


Павлов-Пинус, Константин Александрович (кандидат философских наук; старший научный сотрудник).
    Справедливость и истина: между собакой и волком = Justice and truch / К. А. Павлов-Пинус // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 1. - С. 82-96. - Библиогр.: с. 95 (6 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология

   Социология общества


   
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские проекты -- истина -- несправедливость -- справедливое общество -- справедливость
Аннотация: Статья представляет собой краткое изложение исследовательского проекта, инициированного конкурсом "Истина и справедливость".

Павлов-Пинус, Константин Александрович. Справедливость и истина: между собакой и волком / К. А. Павлов-Пинус // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 1 (31), Т. 1.- С.82-96

1.

Павлов-Пинус, Константин Александрович. Справедливость и истина: между собакой и волком / К. А. Павлов-Пинус // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 1 (31), Т. 1.- С.82-96



Павлов-Пинус, Константин Александрович (кандидат философских наук; старший научный сотрудник).
    Справедливость и истина: между собакой и волком = Justice and truch / К. А. Павлов-Пинус // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 1. - С. 82-96. - Библиогр.: с. 95 (6 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология

   Социология общества


   
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские проекты -- истина -- несправедливость -- справедливое общество -- справедливость
Аннотация: Статья представляет собой краткое изложение исследовательского проекта, инициированного конкурсом "Истина и справедливость".


Антонова, С. Е.
    Путешествие во времени. Из истории часов [Текст] : исследовательский проект для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата / С. Е. Антонова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. 53-57 : фот., рис., табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Кремлёвские куранты -- башенные часы -- водные часы -- время -- исследовательские проекты -- карманные часы -- конспекты занятий -- нарушения ОДА -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- песочные часы -- подготовительные группы -- проектная деятельность -- солнечные часы -- уличные часы -- цветочные часы -- часы
Аннотация: Формирование понятия времени у детей подготовительной группы.

Антонова С. Е. Путешествие во времени. Из истории часов : исследовательский проект для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата / С. Е. Антонова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. С. 53-57

2.

Антонова С. Е. Путешествие во времени. Из истории часов : исследовательский проект для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата / С. Е. Антонова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. С. 53-57



Антонова, С. Е.
    Путешествие во времени. Из истории часов [Текст] : исследовательский проект для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата / С. Е. Антонова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. 53-57 : фот., рис., табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Кремлёвские куранты -- башенные часы -- водные часы -- время -- исследовательские проекты -- карманные часы -- конспекты занятий -- нарушения ОДА -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- песочные часы -- подготовительные группы -- проектная деятельность -- солнечные часы -- уличные часы -- цветочные часы -- часы
Аннотация: Формирование понятия времени у детей подготовительной группы.


Давыдкина, М. В. (заместитель директора по учебно-воспитательной работе).
    Профориентация как форма эффективной профессиональной активной социализации детей и молодежи [Текст] / М. В. Давыдкина // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 18-25. - Библиогр. с. 24-25 (19 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- выставки изобразительного искусства -- дети -- изобразительное искусство учащихся -- инновационные площадки -- исследовательские проекты -- конкурсы будущих профессий -- образовательные организации -- образовательные учреждения -- предпрофильное обучение -- просветительская работа -- профессиональная ориентация учащихся -- профильное обучение -- профориентационная работа -- психодиагностическая работа -- психодиагностические методики -- родительские собрания -- социализация учащихся -- социальные партнеры -- тренинговые занятия -- учащиеся -- школьники -- экскурсии на предприятия
Аннотация: Представлен опыт профориентационной работы с обучающимися в образовательных учреждениях. Раскрыты организационно-содержательные и методические аспекты работы, направленные на профессиональное самоопределение школьников.

Доп.точки доступа:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия № 1" (Балашиха)

Давыдкина М. В. Профориентация как форма эффективной профессиональной активной социализации детей и молодежи / Давыдкина М. В. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. С. 18-25

3.

Давыдкина М. В. Профориентация как форма эффективной профессиональной активной социализации детей и молодежи / Давыдкина М. В. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. С. 18-25



Давыдкина, М. В. (заместитель директора по учебно-воспитательной работе).
    Профориентация как форма эффективной профессиональной активной социализации детей и молодежи [Текст] / М. В. Давыдкина // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 18-25. - Библиогр. с. 24-25 (19 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- выставки изобразительного искусства -- дети -- изобразительное искусство учащихся -- инновационные площадки -- исследовательские проекты -- конкурсы будущих профессий -- образовательные организации -- образовательные учреждения -- предпрофильное обучение -- просветительская работа -- профессиональная ориентация учащихся -- профильное обучение -- профориентационная работа -- психодиагностическая работа -- психодиагностические методики -- родительские собрания -- социализация учащихся -- социальные партнеры -- тренинговые занятия -- учащиеся -- школьники -- экскурсии на предприятия
Аннотация: Представлен опыт профориентационной работы с обучающимися в образовательных учреждениях. Раскрыты организационно-содержательные и методические аспекты работы, направленные на профессиональное самоопределение школьников.

Доп.точки доступа:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия № 1" (Балашиха)


Мартын, Т. В. (методист).
    Сетевые исследовательские проекты как одна из форм организации учебной деятельности в сети интернет [Текст] / Т. В. Мартын // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. 32-35 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- интернет-проекты -- исследовательские проекты -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- проекты (образование) -- сетевые проекты -- средний школьный возраст -- школьники
Аннотация: Автор рассказывает о реализации сетевого исследовательского интернет-проекта "Россия - это мы" для детей 5-6 классов. Проект направлен на формирование гражданской идентичности, чувства патриотизма, сопричастности к истории страны.
Доп.точки доступа:
Центр творческого развития (Соль-Илецк (Оренбургская область)

Мартын Т. В. Сетевые исследовательские проекты как одна из форм организации учебной деятельности в сети интернет / Мартын Т. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. С. 32-35

4.

Мартын Т. В. Сетевые исследовательские проекты как одна из форм организации учебной деятельности в сети интернет / Мартын Т. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. С. 32-35



Мартын, Т. В. (методист).
    Сетевые исследовательские проекты как одна из форм организации учебной деятельности в сети интернет [Текст] / Т. В. Мартын // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. 32-35 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- интернет-проекты -- исследовательские проекты -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- проекты (образование) -- сетевые проекты -- средний школьный возраст -- школьники
Аннотация: Автор рассказывает о реализации сетевого исследовательского интернет-проекта "Россия - это мы" для детей 5-6 классов. Проект направлен на формирование гражданской идентичности, чувства патриотизма, сопричастности к истории страны.
Доп.точки доступа:
Центр творческого развития (Соль-Илецк (Оренбургская область)


Симакова, Т. С. (педагог-организатор).
    Альберт Лиханов - человек с большой буквы : исследовательский проект разработан с детьми младшего школьного возраста в детском объединении "Занимательный английский" / Т. С. Симакова, Н. В. Гавренкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 49-52 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- биографии -- внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- исследовательские проекты -- младшие школьники -- писатели -- творчество -- юбилеи писателей
Аннотация: Авторы статьи представляют исследовательскую работу "Альберт Лиханов - человек с большой буквы" детского объединения "Занимательный английский". Цель исследования: изучение биографии писателя и его вклада в литературу о войне.
Доп.точки доступа:
Гавренкова, Н. В.
Лиханов, Альберт Анатольевич (писатель)

Симакова Т. С. Альберт Лиханов - человек с большой буквы : исследовательский проект разработан с детьми младшего школьного возраста в детском объединении "Занимательный английский" / Симакова Т. С., Гавренкова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. С. 49-52

5.

Симакова Т. С. Альберт Лиханов - человек с большой буквы : исследовательский проект разработан с детьми младшего школьного возраста в детском объединении "Занимательный английский" / Симакова Т. С., Гавренкова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. С. 49-52



Симакова, Т. С. (педагог-организатор).
    Альберт Лиханов - человек с большой буквы : исследовательский проект разработан с детьми младшего школьного возраста в детском объединении "Занимательный английский" / Т. С. Симакова, Н. В. Гавренкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 49-52 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- биографии -- внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- исследовательские проекты -- младшие школьники -- писатели -- творчество -- юбилеи писателей
Аннотация: Авторы статьи представляют исследовательскую работу "Альберт Лиханов - человек с большой буквы" детского объединения "Занимательный английский". Цель исследования: изучение биографии писателя и его вклада в литературу о войне.
Доп.точки доступа:
Гавренкова, Н. В.
Лиханов, Альберт Анатольевич (писатель)


Швайбович, Е. А.
    Формирование коммуникативных навыков одаренных детей посредством развития ораторского мастерства в процессе подготовки исследовательских проектов / Е. А. Швайбович, Л. В. Цаплина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
soft skills -- гибкие навыки -- дополнительное образование детей -- исследовательские проекты -- коммуникативные компетенции -- коммуникативные навыки -- конкурсы научно-технологических проектов -- научно-технологические проекты -- одаренные дети -- опыт работы -- ораторское мастерство -- проектная деятельность -- публичные выступления -- работа с одаренными детьми -- развитие речи -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагоги Центра развития творчества детей и юношества города Тамбова представляют опыт работы по формированию у одаренных детей навыков ораторского мастерства. Коммуникативные навыки способствуют успешному представлению детских исследовательских проектов на конкурсах разного уровня.
Доп.точки доступа:
Цаплина, Л. В.

Швайбович Е. А. Формирование коммуникативных навыков одаренных детей посредством развития ораторского мастерства в процессе подготовки исследовательских проектов / Швайбович Е. А., Цаплина Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. С. 3-8

6.

Швайбович Е. А. Формирование коммуникативных навыков одаренных детей посредством развития ораторского мастерства в процессе подготовки исследовательских проектов / Швайбович Е. А., Цаплина Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. С. 3-8



Швайбович, Е. А.
    Формирование коммуникативных навыков одаренных детей посредством развития ораторского мастерства в процессе подготовки исследовательских проектов / Е. А. Швайбович, Л. В. Цаплина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
soft skills -- гибкие навыки -- дополнительное образование детей -- исследовательские проекты -- коммуникативные компетенции -- коммуникативные навыки -- конкурсы научно-технологических проектов -- научно-технологические проекты -- одаренные дети -- опыт работы -- ораторское мастерство -- проектная деятельность -- публичные выступления -- работа с одаренными детьми -- развитие речи -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагоги Центра развития творчества детей и юношества города Тамбова представляют опыт работы по формированию у одаренных детей навыков ораторского мастерства. Коммуникативные навыки способствуют успешному представлению детских исследовательских проектов на конкурсах разного уровня.
Доп.точки доступа:
Цаплина, Л. В.


Гординская, Мария.
    Впервые за 20 лет школьник из России победил на ISEF / М. Гординская // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 6. - С. 30, 33

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- инженерные проекты -- исследовательские проекты -- конкурсы -- международные конкурсы -- победители конкурсов -- старшеклассники -- школьники
Аннотация: Вадим Санников стал победителем крупнейшего в мире ежегодного конкурса исследовательских и инженерных проектов школьников Regeneron International Science and Engineering Fair (ISEF). Победитель конкурса - воспитанник Центра детского научного и инженерно-технического творчества "УникУм" (Кемерово).
Доп.точки доступа:
Санников, Вадим (школьник)

Гординская, Мария. Впервые за 20 лет школьник из России победил на ISEF / Мария Гординская. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 6. - С. С. 30, 33

7.

Гординская, Мария. Впервые за 20 лет школьник из России победил на ISEF / Мария Гординская. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 6. - С. С. 30, 33



Гординская, Мария.
    Впервые за 20 лет школьник из России победил на ISEF / М. Гординская // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 6. - С. 30, 33

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- инженерные проекты -- исследовательские проекты -- конкурсы -- международные конкурсы -- победители конкурсов -- старшеклассники -- школьники
Аннотация: Вадим Санников стал победителем крупнейшего в мире ежегодного конкурса исследовательских и инженерных проектов школьников Regeneron International Science and Engineering Fair (ISEF). Победитель конкурса - воспитанник Центра детского научного и инженерно-технического творчества "УникУм" (Кемерово).
Доп.точки доступа:
Санников, Вадим (школьник)


Голованова, Л. В. (педагог дополнительного образования).
    Дымковская игрушка : исследовательско-творческий проект для обучающихся 7-9 лет / Л. В. Голованова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 9. - С. 25-28 : фот., рис. - Библиогр.: с. 28 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- дымковская игрушка -- игрушки -- исследовательские проекты -- младшие школьники -- проекты -- творческие проекты
Аннотация: Представлен творческий проект для младших школьников. Цель проекта - создание дымковской игрушки через изучение истории ее возникновения и характерных особенностей.

Голованова Л. В. Дымковская игрушка : исследовательско-творческий проект для обучающихся 7-9 лет / Голованова Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 9. - С. С. 25-28

8.

Голованова Л. В. Дымковская игрушка : исследовательско-творческий проект для обучающихся 7-9 лет / Голованова Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 9. - С. С. 25-28



Голованова, Л. В. (педагог дополнительного образования).
    Дымковская игрушка : исследовательско-творческий проект для обучающихся 7-9 лет / Л. В. Голованова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 9. - С. 25-28 : фот., рис. - Библиогр.: с. 28 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- дымковская игрушка -- игрушки -- исследовательские проекты -- младшие школьники -- проекты -- творческие проекты
Аннотация: Представлен творческий проект для младших школьников. Цель проекта - создание дымковской игрушки через изучение истории ее возникновения и характерных особенностей.


Бржезицкая, Л. Г.
    Организация внеурочной деятельности учащихся по биологии в условиях сельской школы / Л. Г. Бржезицкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 12. - С. 29-31

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
биология -- внеурочная деятельность -- исследовательские проекты -- опыт работы -- проекты -- сельские школы -- школьники -- экологические проекты
Аннотация: Учитель биологии рассказывает о том, как можно организовать многоплановую внеурочную деятельность обучающихся в условиях сельской школы.

Бржезицкая Л. Г. Организация внеурочной деятельности учащихся по биологии в условиях сельской школы / Бржезицкая Л. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 12. - С. С. 29-31

9.

Бржезицкая Л. Г. Организация внеурочной деятельности учащихся по биологии в условиях сельской школы / Бржезицкая Л. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 12. - С. С. 29-31



Бржезицкая, Л. Г.
    Организация внеурочной деятельности учащихся по биологии в условиях сельской школы / Л. Г. Бржезицкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 12. - С. 29-31

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
биология -- внеурочная деятельность -- исследовательские проекты -- опыт работы -- проекты -- сельские школы -- школьники -- экологические проекты
Аннотация: Учитель биологии рассказывает о том, как можно организовать многоплановую внеурочную деятельность обучающихся в условиях сельской школы.



    XV Международные юношеские научные чтения им. С. П. Королева : итоговая информация // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. 41-43 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дополнительное образование детей -- исследовательская деятельность -- исследовательские проекты -- космонавтика -- космос -- научная деятельность учащихся -- научные чтения -- профориентация -- ракетостроение -- чтения -- школьники -- юношеские чтения
Аннотация: Рассказывается о XV Международных юношеских научных чтениях им. С. П. Королева, которые состоялись в 2022 году.

XV Международные юношеские научные чтения им. С. П. Королева : итоговая информация. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. С. 41-43

10.

XV Международные юношеские научные чтения им. С. П. Королева : итоговая информация. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. С. 41-43




    XV Международные юношеские научные чтения им. С. П. Королева : итоговая информация // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. 41-43 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дополнительное образование детей -- исследовательская деятельность -- исследовательские проекты -- космонавтика -- космос -- научная деятельность учащихся -- научные чтения -- профориентация -- ракетостроение -- чтения -- школьники -- юношеские чтения
Аннотация: Рассказывается о XV Международных юношеских научных чтениях им. С. П. Королева, которые состоялись в 2022 году.

Page 1, Results: 12

 

All acquisitions for 
Or select a month