Electronic catalog

Аксенова, А. К.
    Программа для 0-4 классов школы VIII вида (для детей с нарушениями интеллекта) [Текст] : русский язык / А.К. Аксенова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 35-46.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение русскому языку

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Аксенова А.К. Программа для 0-4 классов школы VIII вида (для детей с нарушениями интеллекта) : Русский язык / А.К. Аксенова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 35-46.

Антонова, Л.
    Организация работы в детском доме-интернате [Текст] : дети с диагнозом олегофрения в степени имбецильности / Л. Антонова // Социальное обеспечение. - 2005. - № 13. - С. 8-12.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение

   Олигофренопедагогика


Антонова Л. Организация работы в детском доме-интернате : Дети с диагнозом олегофрения в степени имбецильности / Л. Антонова // Социальное обеспечение. - 2005. - № 13. - С. 8-12.

Комарова, С. В.
    Коммуникативный подход в обучении учащихся с интеллектуальными нарушениями: из опыта работы / С. В. Комарова, Н. С. Ращупкина // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 47-51.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Доп.точки доступа:
Ращупкина, Н.С.

Комарова С.В. Коммуникативный подход в обучении учащихся с интеллектуальными нарушениями: из опыта работы / С. В. Комарова, Н. С. Ращупкина // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 47-51.

Горохова, М. В.
    Антистрессовая пластическая гимнастика для младших школьников с нарушениями интеллекта / М. В. Горохова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 46-49.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Лечебная гимнастика

   Стресс--Лечебная гимнастика


Горохова М.В. Антистрессовая пластическая гимнастика для младших школьников с нарушениями интеллекта / М. В. Горохова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 46-49.

Попова, Н. Т.
    Театр с участием людей с интеллектуальными нарушениями / Н. Т. Попова // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 48-54

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Театрализованная деятельность

   Театральная самодеятельность детская


Попова Н.Т. Театр с участием людей с интеллектуальными нарушениями / Н. Т. Попова // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 48-54

Мурзина, Т. Ф.
    Об опыте работы детского дома-интерната для детей с отклонениями в умственном развитии по социокультурной реабилитации / Т. Ф. Мурзина, З. М. Шадрина // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2005 . - № 3. - С. 52-53.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Реабилитация социокультурная

   Умственно отсталые дети--Реабилитация социокультурная

Доп.точки доступа:
Шадрина, З.М.

Мурзина Т.Ф. Об опыте работы детского дома-интерната для детей с отклонениями в умственном развитии по социокультурной реабилитации / Т. Ф. Мурзина, З. М. Шадрина // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2005 . - № 3. - С. 52-53.

Магомедова, И. А.
    Интегрированное профессиональное образование учащихся с нарушением интеллекта / И. А. Магомедова, Г. Г. Тыченко // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 79-80.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Профессиональное обучение

   Инклюзивное образование

   Дети с нарушением интеллекта--Обучение в общеобразовательном классе


Доп.точки доступа:
Тыченко, Г.Г.

Магомедова И.А. Интегрированное профессиональное образование учащихся с нарушением интеллекта / И. А. Магомедова, Г. Г. Тыченко // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 79-80.

Финк, М. В.
    Формирование геометрических представлений у дошкольников с нарушением интеллекта / М. В. Финк // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 89-92.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Ознакомление геометрией

   Дошкольники--Ознакомление с геометрией


Финк М.В. Формирование геометрических представлений у дошкольников с нарушением интеллекта / М. В. Финк // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 89-92.

Уфимцева, Л. П.
    Система социально-трудовой адаптации подростков с тяжелыми нарушениями интеллекта / Л. П. Уфимцева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2005. - № 4. - С. 66-72.

Рубрики: Подростки с нарушением интеллекта--Социально-трудовая адаптация


Уфимцева Л.П. Система социально-трудовой адаптации подростков с тяжелыми нарушениями интеллекта / Л. П. Уфимцева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2005. - № 4. - С. 66-72.

Хохлова, А. Ю.
    Применение теста "Прогрессивные матрицы Равена" для оценки уровня интеллектуального развития глухих детей / А. Ю. Хохлова // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 71-77.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Интеллект--Тестирование

   Глухие дети--Интеллект--Тестирование

   Интеллект--Тестирование


Хохлова А.Ю. Применение теста "Прогрессивные матрицы Равена" для оценки уровня интеллектуального развития глухих детей / А. Ю. Хохлова // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 71-77.