Electronic catalog

Юлдашев, С. А.
    Опыт использования в школе группового интеллектуального теста [Текст] / С. А. Юлдашев // Журнал практического психолога. - 2007. - № 3. - С. 29-42.

Рубрики: Интеллект--Тестирование


Юлдашев С.А. Опыт использования в школе группового интеллектуального теста / С. А. Юлдашев. - Текст : непосредственный // Журнал практического психолога. - 2007. - № 3. - С. 29-42.

Акимова, М. К.
    Диагностика практического мышления взрослых [Текст] / М. К. Акимова, В. Т. Козлова, Н. А. Ференс // Журнал практического психолога. - 2007. - № 3. - С. 43-52.

Рубрики: Интеллект--Тестирование

   Интеллект--Психологические исследования

Доп.точки доступа:
Козлова, В.Т.
Ференс, Н.А.

Акимова М.К. Диагностика практического мышления взрослых / М. К. Акимова, В. Т. Козлова, Н. А. Ференс. - Текст : непосредственный // Журнал практического психолога. - 2007. - № 3. - С. 43-52.

Кузнецова, З. М.
    Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / З. М. Кузнецова, Н. Л. Лыткина // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2007. - № 2. - С. 36-38.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Адаптивная физическая культура

   Дети с нарушением интеллекта--Реабилитация социальная

Доп.точки доступа:
Лыткина, Н.Л.

Кузнецова З.М. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья / З. М. Кузнецова, Н. Л. Лыткина. - Текст : непосредственный // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2007. - № 2. - С. 36-38.

Зальцман, Л. М.
    Ребенок с интеллектуальными нарушениями в школе для слепых детей [Текст] / Л. Н. Зальцман // Дефектология. - 2007. - № 4. - С. 33-36.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение в школе для слепых


Зальцман Л. М. Ребенок с интеллектуальными нарушениями в школе для слепых детей / Л. Н. Зальцман. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 4. - С. 33-36.

Баранаускене, И.
    Модели профессиональной подготовки молодых людей с незначительным нарушением интеллекта: оценочный аспект [Текст] / И. Баранаускене, В. Карвялис // Дефектология. - 2007. - № 4. - С. 60-69.

Рубрики: Подростки с нарушением интеллекта--Профессиональное обучение


Доп.точки доступа:
Карвялис, В.

Баранаускене И. Модели профессиональной подготовки молодых людей с незначительным нарушением интеллекта: оценочный аспект / И. Баранаускене, В. Карвялис. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 4. - С. 60-69.

Захожая, Е. А.
    Сценарий игры-развлечения "Умники и умницы" для детей с задержкой психического развития [Текст] / Е. А. Захожая, О. В. Кононова, Т. А. Микова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 51-55.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Игровая терапия

   Игры интеллектуальные


Доп.точки доступа:
Кононова, О.В.
Микова, Т.А.

Захожая Е.А. Сценарий игры-развлечения "Умники и умницы" для детей с задержкой психического развития / Е. А. Захожая, О. В. Кононова, Т. А. Микова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 51-55.

Чудова, А. В.
    Психолого-педагогическое изучение готовности к школе учащихся с нарушением интеллектуального развития (по результатам экспериментального исследования) [Текст] / А. В. Чудова // Дефектология. - 2007. - № 5. - С. 42-48.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Подготовка к школе--Психологические исследования


Чудова А.В. Психолого-педагогическое изучение готовности к школе учащихся с нарушением интеллектуального развития (по результатам экспериментального исследования) / А. В. Чудова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 5. - С. 42-48.

Гамаюнова, А. Н.
    Формирование ценностей здоровья и здорового образа жизни как направление образования учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида [Текст] / А. Н. Гамаюнова, М. А. Якунчев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 6. - С. 15-21.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Образовательные программы

   Дети с нарушением интеллекта--Воспитание здорового образа жизни

   Здоровый образ жизни--Формирование


Доп.точки доступа:
Якунчев, М.А.

Гамаюнова А.Н. Формирование ценностей здоровья и здорового образа жизни как направление образования учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида / А. Н. Гамаюнова, М. А. Якунчев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 6. - С. 15-21.

Алексеева, О. Л.
    Отражение контраста формы объектов младшими школьниками с нарушенным интеллектом в изобразительной, предметно-практической деятельности и речи [Текст] / О. Л. Алексеева, Т. В. Нестерова // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 13-20.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Изобразительная деятельность


Доп.точки доступа:
Нестерова, Т.В.

Алексеева О.Л. Отражение контраста формы объектов младшими школьниками с нарушенным интеллектом в изобразительной, предметно-практической деятельности и речи / О. Л. Алексеева, Т. В. Нестерова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 13-20.

Инденбаум, Е. Л.
    Методики коррекции компонентов познавательной деятельности младших школьников с нарушениями интеллектуального развития во внеклассной работе [Текст] / Е. Л. Инденбаум // Специальная психология. - 2007. - № 4. - С. 28-42.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Познавательная деятельность--Коррекция


Инденбаум Е.Л. Методики коррекции компонентов познавательной деятельности младших школьников с нарушениями интеллектуального развития во внеклассной работе / Е. Л. Инденбаум. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2007. - № 4. - С. 28-42.