Electronic catalog

Селиверстова, Л.
    Мы разные, но мы - равные [Текст] / Л. Селиверстова, Н. Кауль // Беспризорник. - 2013. - № 2. - С. 46-50.

Рубрики: Инвалиды--Реабилитация социальная--Барнаул, город (Алтайский край)


Доп.точки доступа:
Кауль, Н.

Селиверстова Л. Мы разные, но мы - равные / Л. Селиверстова, Н. Кауль. - Текст : непосредственный // Беспризорник. - 2013. № 2. - С. 46-50.

Виссарион (Кукушкин ; иеромон.).
    Формы социального служения инвалидам по слуху на примере Екатеринбургской общины глухих и слабослышащих [Текст] / Виссарион // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 4. - С. 48-50.

Рубрики: Русская Православная Церковь--Социальная работа

   Глухонемые--Духовно-нравственная помощь

   Инвалиды по слуху--Духовно-нравственная помощь


Виссарион Формы социального служения инвалидам по слуху на примере Екатеринбургской общины глухих и слабослышащих / Виссарион. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 4. - С. 48-50.

Жаворонков, Р. Н.
    Правовое регулирование образования лиц с ОВЗ: противоречия и перспективы [Текст] / Р. Н. Жаворонков // Дефектология. - 2013. - № 3. - С. 84-92.

Рубрики: Инвалиды--Образование--Правовые вопросы

   Инклюзивное образование--Правовые вопросы

   Специальное (коррекционное) образование--Правовые вопросы


Жаворонков Р.Н. Правовое регулирование образования лиц с ОВЗ: противоречия и перспективы / Р. Н. Жаворонков. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 3. - С. 84-92.

Низова, Л. М.
    Социализация детей-инвалидов как феномен реабилитации на мезоэкономическом уровне [Текст] / Л. М. Низова, М. В. Пирогова // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 1. - С. 90-94.

Рубрики: Дети-инвалиды--Социализация--Марий Эл, республика


Доп.точки доступа:
Пирогова, М.В.

Низова Л.М. Социализация детей-инвалидов как феномен реабилитации на мезоэкономическом уровне / Л. М. Низова, М. В. Пирогова. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 1. - С. 90-94.

Любимова, М. П.
    Правила взаимодействия сопровождающих и сопровождаемых людей с нарушением зрения в процессе передвижения [Текст] / М. П. Любимова, А. А. Любимов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 28-32.

Рубрики: Инвалиды по зрению--Реабилитация социальная

   Инвалиды по зрению--Обучение ориентированию в пространстве

Аннотация: В статье описаны проблемы, возникающие у сопровождаемых и сопровождающих при совместном передвижении в пространстве; этикет по взаимодействию со слепым или слабовидящим сопровождаемым, а также даются рекомендации по организации системы сопровождения для сопровождающих и сопровождаемых.

Доп.точки доступа:
Любимов, А.А.

Любимова М.П. Правила взаимодействия сопровождающих и сопровождаемых людей с нарушением зрения в процессе передвижения / М. П. Любимова, А. А. Любимов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 28-32.

Викторова, Л. В.
    Совершенствование навыков приема пищи у детей-инвалидов [Текст] / Л. В. Викторова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 54-58.

Рубрики: Дети-инвалиды--Обучение навыкам самообслуживания


Викторова Л.В. Совершенствование навыков приема пищи у детей-инвалидов / Л. В. Викторова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 54-58.

Любимов, А. А.
    Анализ современного состояния обучения ориентировке в пространстве инвалидов по зрению [Текст] / А. А. Любимов // Дефектология. - 2013. - № 6. - С. 84-89.

Рубрики: Инвалиды по зрению--Обучение ориентированию в пространстве

Аннотация: В статье рассматриваются результаты анализа действующей модели обучения пространственной ориентировке в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах III–IV видов. Анализируются применяемые педагогами программы обучения слепых и слабовидящих школьников в рамках курса «Ориентировка в пространстве», обсуждаются формы обучения пространственной ориентировке.

Любимов А.А. Анализ современного состояния обучения ориентировке в пространстве инвалидов по зрению / А. А. Любимов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 6. - С. 84-89.

Афонин, А. Б.
    Пятый "Протеатр": первые итоги [Текст] / А. Б. Афонин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 8. - С. 30-32.

Рубрики: Инвалиды--Театральная самодеятельность

   Театр инвалидов


Афонин А.Б. Пятый "Протеатр": первые итоги / А. Б. Афонин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 8. - С. 30-32.

    Положение детей с ограниченными возможностями [Текст] / Т. Т. Батышева [и др.] // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 2. - С. 5-11.

Рубрики: Дети-инвалиды--Социальная защита


Доп.точки доступа:
Батышева, Т.Т.
Лильин, Е.Т.
Доскин, В.А.
Глазкова, С.В.
Быкова, О.В.

Положение детей с ограниченными возможностями / Т. Т. Батышева [и др.]. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 2. - С. 5-11.

Титова, О. В.
    Современное состояние проблемы трудоустройства выпускников специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида [Текст] / О. В. Титова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 1. - С. 30-36.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Выпускники--Трудоустройство

   Инвалиды--Трудоустройство


Титова О.В. Современное состояние проблемы трудоустройства выпускников специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида / О. В. Титова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 1. - С. 30-36.