Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 12, Results: 217
Лапп, Елена Александрвна (кандидат педагогических наук; доцент).
Проект модульной программы подготовки учителя-дефектолога (бакалавра) для работы с детьми с задержкой психического развития / Е. А. Лапп // Дефектология. - 2021. - № 3. - С. 61-73 : табл. - Библиогр.: с. 72-73 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- дети с ЗПР -- учителя-дефектологи -- образовательные программы -- модульные образовательные программы -- профессиональные компетенции
Аннотация: Автором представлены модули программы подготовки бакалавров по направлению 44. 03. 03 «Специальное (дефектологическое) образование» к работе с детьми с задержкой психического развития. Описан допустимый формат вузовской подготовки учителя-дефектолога для работы с данной категорией детей на первой ступени вузовского образования. Определен рекомендуемый объем обязательного блока образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений.
Павицкая, Елена Васильевна.
Школьное эковолонтерское объединение как средство экологического воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / Е. В. Павицкая, И. Г. Самусева = School eco-volunteer association as a means of ecological education of learners with limited health abilities // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 3. - С. 13-21 : фот., 3 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Экология
Охрана природы
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- экологическое воспитание -- школьные эковолонтерские объединения -- учебные планы -- образовательные программы -- методические аспекты деятельности -- задержка психического развития -- интеллектуальные нарушения -- ЗПР -- экологическая грамотность -- эковолонтерские объединения -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- тяжелые множественные нарушения развития -- ТМНР -- дополнительные образовательные программы
Аннотация: Описан опыт создания и деятельности школьного эковолонтерского объединения "Зеленый патруль" на базе Наро-Фоминской школы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, приведены учебные планы 1 и 2 года обучения. Указаны основные методические аспекты деятельности объединения по экологическому воспитанию обучающихся с задержкой психического развития и с интеллектуальными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Самусева, Ирина Геннадьевна
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
[Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 3. - С. 3 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- нарушения слуха -- нарушения речи -- задержка психического развития -- нарушения интеллектуального развития
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.
Совершенствование методики развития скоростно-силовых способностей средствами волейбола, девочек 10-11 лет с задержкой психического развития, в условиях инклюзивной спортивной школы = Improving the methods of development of speed and strength abilities by means of volleyball, girls aged 10-11 years with mental retardation, in an inclusive sports school // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 40-41 : 1 табл. - Библиогр.: с. 41 (4 назв.). - В заглавии статьи сохранена пунктуация журнала . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
волейбол -- девочки -- задержка психического развития -- инклюзивные спортивные школы -- инклюзивные тренировочные занятия -- педагогические исследования -- скоростно-силовые способности -- спортивные школы
Аннотация: Отражены результаты педагогического исследования, проведенного в условиях спортивной школы, направленного на повышение уровня развития скоростно-силовых способностей средствами волейбола девочек 10-11 лет с ЗПР.
Доп.точки доступа:
Андреев, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Фоминых, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Ермохин, А. В. (старший преподаватель)
Милованов, С. Н. (старший преподаватель)
Медведева, К. А. (магистрант)
Российская Федерация. Министерство просвещения.
Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования: приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г., № 115 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 4. - С. 4-10. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- законодательство -- нормативные документы -- официальные материалы -- основные общеобразовательные программы -- обучение детей с ОВЗ -- адаптированные общеобразовательные программы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения слуха -- нарушения зрения -- задержка психического развития -- умственная отсталость -- трудовое обучение -- нарушения речи -- расстройства аутистического спектра -- лечебно-восстановительная работа -- индивидуальные программы реабилитации -- образовательная деятельность -- дети-инвалиды -- санитарно-эпидемиологические требования
Аннотация: Опубликован полный текст 3 раздела Приказа Министерства просвещения Российской Федерации, относящийся к организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
"Геометрические кейсы" как прием формирования социально-коммуникативных компетенций у старших дошкольников с задержкой психического развития / Н. В. Микляева, Т. А. Чудесникова = "Geometric cases" as a method for the creation of older preschool learners` with developmental delay social and communicative competencies // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 6. - С. 45-51 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- старший дошкольный возраст -- дошкольники -- социально-коммуникативные действия -- геометрические кейсы -- ЗПР -- задержка психического развития -- учителя-дефектологи -- дефектологи -- социально-коммуникативные компетенции -- визуализация действий -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Формирование социально-коммуникативных компетенций дошкольников с помощью "геометрических кейсов" на занятиях с учителем-дефектологом. Обобщены условия и способы реализации этого приема применительно к детям старшего дошкольного возраста, имеющим задержку психического развития.
Доп.точки доступа:
Чудесникова, Татьяна Алексеевна
Кондратьева, Светлана Юрьевна (доктор психологических наук).
Профилактика дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной организации / С. Ю. Кондратьева = Prevention of dyscalculia in children with limited health abilities in an educational organization // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 6. - С. 22-34 : фот., 4 рис, 1 табл. - Библиогр.: с. 34 (8 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- математика -- дискалькулия -- математические знания -- образовательные организации -- коррекционная работа -- графическая дискалькулия -- профилактика дискалькулии -- обучение математике -- тяжелые нарушения речи -- задержка психического развития -- нарушения речевого развития -- дошкольники -- репрезентативные задания -- психолого-педагогическая работа -- педагогические исследования -- развивающие занятия -- формирование математических представлений
Аннотация: Представлен вариант организации непрерывной психолого-педагогической работы по профилактике дискалькулии в системе формирования культуры познания математики у детей с ограниченными возможностями здоровья, в частности, на примере графической дискалькулии.
Вильшанская, Аделя Дамировна (кандидат педагогических наук).
Преемственность подходов к организации работы учителя-дефектолога при сопровождении обучающихся с ЗПР на уровнях начального и основного общего образования / А. Д. Вильшанская = Continuity of approaches to organizing the work of special teacher in provision of support for learners with developmental delay at the levels of primary and basic general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 6. - С. 14-21 : фот. - Библиогр.: с. 21 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- задержка психического развития -- коррекционные курсы -- коррекционная работа -- познавательная деятельность -- мыслительная деятельность -- психокоррекционные занятия -- развитие речи -- учителя-дефектологи -- начальное общее образование -- основное общее образование -- дефектологическое сопровождение -- коррекционно-педагогическая работа -- особые образовательные потребности -- преемственность подходов обучения
Аннотация: Раскрывается содержание деятельности учителя-дефектолога с обучающимися с задержой психического развития на уровне начального и основного общего образования; определяются цель и задачи дефектологического сопровождения, основные направления деятельности; описываются преемственные подходы в коррекционной работе специалиста; впервые обозначается вертикаль дефектологического сопровождения на обозначенных уровнях образования, раскрывается содержание программы коррекционного курса, реализуемого учителем-дефектологом на уровне основного общего образования.
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
[Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 6. - С. 3 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- нарушения интеллектуального развития -- нарушения речи -- нарушения слуха -- ЗПР -- задержка психического развития -- особенности развития -- методические рекомендации -- педагогический опыт
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.
Памяти Светланы Гавриловны Шевченко // Дефектология. - 2021. - № 4. - С. 73 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дефектологи -- биографии -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- логопеды -- некрологи
Аннотация: 21 июня 2021 г. скончалась Светлана Гавриловна Шевченко - выдающийся дефектолог, автор системы коррекционно-развивающего обучения детей с задержкой психического развития.
Доп.точки доступа:
Шевченко, Светлана Гавриловна (дефектолог ; 1939-2021)
Page 12, Results: 217