Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 894, Results: 9658
Digitizing pages:
No results! 1000
Калинина, С. В.
О работе психолого-медико-педагогической комиссии / С. В. Калинина // Логопед в детском саду. - 2024. - № 3. - С. 26-32
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психолого-медико-педагогические консилиумы -- обследования детей -- школьники -- дошкольный возраст -- дошкольники
Аннотация: Особенности работы психолого-медико-педагогических комиссий.
Макарова, В. П.
Духовно-нравственное воспитание детей с тяжелыми нарушениями речи на логопедических занятиях / В. П. Макарова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 3. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25 (2 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- логопедические занятия -- дети с ТНР -- ТНР -- тяжелые нарушения речи -- духовно-нравственное воспитание -- национальные ценности -- национальные традиции -- речевые дефекты -- речевое развитие -- лексические темы -- патриотическое воспитание -- народный фольклор
Аннотация: Перечислены формы работы с младшими школьниками с тяжелыми нарушениями речи, которые положительно влияют на духовно-нравственное воспитание.
Золотухина, А. В.
Изучение навыков дифференциации грамматических форм слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / А. В. Золотухина // Логопед в детском саду. - 2024. - № 3. - С. 14-20. - Библиогр.: с. 20 (10 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- грамматический строй речи -- ОНР -- дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- навыки дифференциации -- экспериментальные исследования -- речевое развитие -- логопедическая работа -- грамматические формы слова -- логопедическая диагностика
Аннотация: Логопедическое обследование грамматического строя речи дошкольников с общим недоразвитием речи. Представлены особенности обследования навыков дифференциации грамматических форм слова и анализ результатов диагностики.
Калмыкова, А. С.
Использование мнемотехники в коррекционной работе по формированию навыков составления описательного рассказа у старших дошкольников с системным недоразвитием речи / А. С. Калмыкова = The use of mnemonics in correctional work on the formation of skills for composing a descriptive story in older preschoolers with systemic speech underdevelopment // Логопед в детском саду. - 2024. - № 3. - С. 4-13. - Библиогр.: с. 12-13 (8 назв.). - Рез. рус., англ.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- развитие речи -- нарушения речи -- мнемотаблицы -- мнемотехника -- описательные рассказы -- коррекционная работа -- логопедическая работа -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- системное недоразвитие речи -- связная описательная речь -- упражнения -- ЗПР -- задержка психического развития -- дети с ЗПР -- дети с ОНР -- составление описательных рассказов
Аннотация: Особенности формирования навыков составления описательного рассказа у старших дошкольников с системным недоразвитием речи средствами мнемотехники.
Уметь держать себя в руках // Здоровье. - 2024. - № 5 (805). - С. 44-47 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
занятия музыкой -- маршмеллоу-тест -- мотивации -- ролевые игры -- самодисциплина -- самоконтроль -- темперамент -- хобби -- шахматы -- эмоциональное состояние
Аннотация: Как научить ребенка контролировать свои эмоции.
Папова, Татьяна (редакционный директор).
Аналитический отчет и рекомендации для родители выпускников / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФАОП -- ФОП -- аналитические отчеты -- выпускники детских садов -- детские сады -- ограниченные возможности здоровья -- рекомендации -- родители -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Чтобы помочь оформить результаты работы и описать в отчете мероприятия по ФОП и ФАОП, подготовлен образец с формулировками по всем направлениям. Чтобы помочь воспитанникам освоить необходимые для школы умения, рекомендуется провести консультации с семьями.
Важные даты в мае // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 4 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
День весенних акварелей -- День любви к деревьям -- День распахнутых окон -- дети -- детские сады -- дошкольники -- животные -- лес -- май -- мандала-терапия -- педагоги -- ранний возраст -- сценарии -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Воспользуйтесь телесными техниками, чтобы снизить эмоциональное напряжение с помощью мандала-терапии. Предлагаем готовый сценарий, чтобы смягчить синдромы эмоционального выгорания у педагогов. Предлагаем сценарий занятия о медведе для детей раннего возраста. На занятии дети познакомятся с лесом и его обитателями.
Абазян, Елена (педагог-психолог; эксперт прикладного анализа поведения с 14-летним опытом психолого-педагогической практики).
Какие формулировки прописать в направлениях аналитического отчета / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 6-14 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- ФОП -- аналитические отчеты -- детские сады -- отчеты -- психологи -- рекомендации -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы -- формулировки
Аннотация: Представлены рекомендации и таблица с формулировками в аналитический отчет психолога. Рекомендации, как описать в отчете работу по ФОП и ФАОП.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Рекомендации для родителей выпускников в циклограмме на май / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 15-22 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
выпускники детских садов -- дети -- детские сады -- дошкольники -- картотеки игр -- лето -- май -- педагоги-психологи -- рекомендации -- родители -- семьи военнослужащих -- циклограммы
Аннотация: В циклограмме на май подготовлен чек-лист для общения с членами семей военнослужащих, а также памятка и картотека игр на лето для родителей выпускников.
Акинкина, Яна (психолог-консультант; преподаватель психологии; тренер программы Kids` Skills).
Как сформировать у ребенка полезные привычки / Я. Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 24-26 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- полезные привычки -- привычки
Аннотация: Разъясняются, какие полезные привычки необходимы ребенку каждый день.
Page 894, Results: 9658