Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 90, Results: 1796
Digitizing pages:
No results! 1000
Копылова, Л. В. (методист).
Имидж как инструмент достижения стратегических целей образовательного учреждения [Текст] / Л. В. Копылова, З. С. Стрижкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 6-12 : 4 фот, 1 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- имидж образовательного учреждения -- образовательные проекты -- образовательные учреждения -- опыт работы -- стратегические цели (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Рассматривается проект, цель которого - развитие устойчивого позитивного имиджа учреждения дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества" г. Пензы в образовательном пространстве города. Подробно описываются ход реализации проекта и его результаты.
Доп.точки доступа:
Стрижкова, З. С. (методист)
Центр развития творчества детей и юношества (Пенза)
Центр развития творчества детей и юношества (Пенза)
Сола, Е. С. (педагог дополнительного образования).
Формирование ценностного отношения к семье через организацию семейного досуга и отдыха [Текст] / Е. С. Сола // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 13-17 : 3 фот. - Библиогр.: с. 17 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- волонтерские отряды -- волонтеры -- дети -- дополнительное образование детей -- культурно-досуговая деятельность -- опыт работы -- семейный досуг -- семьи -- социализация семьи -- учреждения дополнительного образования -- ценностное отношение -- школьники
Аннотация: Об опыте организации семейной культурно-досуговой деятельности в рамках работы волонтерского отряда "Милосердие" Центра детского творчества г. Междуреченска Кемеровской области. Подобная деятельность является важнейшим средством социализации семьи.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Междуреченск (Кемеровская область)
Ильина, С. А.
Изучение фольклора как средство сохранения народных традиций и культуры [Текст] / С. А. Ильина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 17-19 : 1 фот. - Библиогр.: с. 19 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- народная культура -- народные традиции -- опыт работы -- русский фольклор -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: На примере народной культуры Вологодской области показано, как надо приобщать детей к русскому фольклору.
Доп.точки доступа:
Центр дополнительного образования детей (Заозерск (Мурманская область)
Таскина, Л. А. (педагог дополнительного образования; заместитель директора).
Самоуправление как фактор развития личностных качеств учащихся [Текст] / Л. А. Таскина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 20-21. - Библиогр.: с. 21 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- лидерские качества -- личностные качества -- опыт работы -- органы самоуправления (образование) -- самоуправление учащихся -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В Доме творчества п. Шерловая Гора Забайкальского края четыре года действует Совет самоуправления учащихся "Шахтерские огоньки". Целью совета является развитие творческой инициативы, лидерских качеств учащихся, социально-полезной деятельности через вовлечение их в процесс управления деятельностью Дома творчества. В статье рассказывается об опыте работы этого Совета.
Доп.точки доступа:
Дом творчества (Шерловая Гора (Забайкальский край)
Крыжановская, Е. В. (педагог дополнительного образования).
Положительное влияние бисероплетения на развитие организма учащихся [Текст] / Е. В. Крыжановская, М. А. Дворяшина, М. Р. Чигвинцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 22-23 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
бисероплетение -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- групповые занятия -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- развитие организма -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагоги дополнительного образования рассказывают о пользе групповых занятий по бисероплетению для развития организма ребенка и формирования его характера.
Доп.точки доступа:
Дворяшина, М. А. (заместитель директора)
Чигвинцева, М. Р. (методист)
МБУ ДО "Ровесник (Белгород)
МБУ ДО "Ровесник (Белгород)
МБУ ДО "Ровесник (Белгород)
Крючкова, Г. В. (педагог-организатор; подполковник полиции в отставке).
Безопасность детей на дорогах как условие обучения правилам дорожного движения [Текст] / Г. В. Крючкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 24-26 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
безопасность детей -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные проекты -- опыт работы -- правила дорожного движения -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О реализации регионального образовательного проекта "Автоград. 71" в Центре дополнительного образования детей г. Тулы. Проект решает задачу формирования грамотных участников дорожного движения.
Доп.точки доступа:
ЦДОД (Тула)
Турусова, Л. К. (педагог дополнительного образования).
Организация деятельности театральной студии по изучению истории родного края [Текст] / Л. К. Турусова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 27-28
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- краеведение -- народные праздники -- опыт работы -- проектная деятельность (образование) -- театральные студии -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования рассказывает о театральной студии, работающей на базе Детского центра р. п. Воскресенское Нижегородской области. В студии осуществляется проектная деятельность по изучению народных праздников, основу проведения которых составляют фольклор, краеведческий материал, различные постановки, музыка.
Доп.точки доступа:
Воскресенский Детский центр (Воскресенское (Нижегородская область)
Попова, Е. Н. (заместитель директора).
Прикосновение к миру народной глиняной игрушки [Текст] / Е. Н. Попова, Н. И. Боровская // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 28-29 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- глиняные игрушки -- дети -- дополнительное образование детей -- народные игрушки -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об обучении детей навыкам изготовления глиняных игрушек в Центре традиционной культуры с. Купино Белгородской области.
Доп.точки доступа:
Боровская, Н. И. (методист)
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская область)
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская область)
Козловская, А. В. (методист).
Юные дизайнеры [Текст] / А. В. Козловская // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 29-30 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- детское творчество -- дизайн одежды (образование) -- дополнительное образование детей -- моделирование одежды (образование) -- опыт работы -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- фестивали детского творчества -- школьники -- юные дизайнеры -- юные модельеры
Аннотация: Центр детского творчества г. Усть-Илимска Иркутской области более 20 лет организует и проводит научно-практические конференции, в ходе которых дети учатся вести исследования в разных образовательных областях. Самой востребованной на протяжении последних лет была секция прикладного творчества. Отсюда возникла идея создать самостоятельное мероприятие - фестиваль детского творчества для подростков 12-17 лет. Участники фестиваля пробуют свои силы в моделировании и дизайне одежды.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Усть-Илимск (Иркутская область)
Никифорова, М. А. (педагог дополнительного образования; методист).
Организация летних творческих мастерских "ЭкоШИК" [Текст] : план методического семинара для педагогов ДО / М. А. Никифорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 34-37
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- летние творческие мастерские -- методические семинары -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- семинары-практикумы -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- экология (образование)
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает семинар-практикум экологической направленности для педагогов учреждения дополнительного образования. Тема семинара: "Организация летних творческих мастерских "ЭкоШИК".
Доп.точки доступа:
Станция юных техников Устиновского района (Ижевск)
Page 90, Results: 1796