Electronic catalog

Глозман, Ж. М.
    К вопросу о профилактике и коррекции трудностей обучения в начальной школе [Текст] / Ж. М. Глозман, Е. Н. Емельянова, С. В. Курдюкова // Дефектология. - 2006. - № 5. - С. 23-29.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Обучение--Психологические основы

   Неуспеваемость в школе--Профилактика


Доп.точки доступа:
Емельянова, Е.Н.
Курдюкова, С.В.

Глозман Ж.М. К вопросу о профилактике и коррекции трудностей обучения в начальной школе / Ж. М. Глозман, Е. Н. Емельянова, С. В. Курдюкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 5. - С. 23-29.

Григорьева, Г. А.
    Программа дополнительного образования для детей с нарушениями слуха по ручному труду "Волшебный крючок" [Текст] / Г. А. Григорьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 12-18.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение вязанию

   Дополнительное образование детей-инвалидов


Григорьева Г.А. Программа дополнительного образования для детей с нарушениями слуха по ручному труду "Волшебный крючок" / Г. А. Григорьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 12-18.

Ерошина, Г. Ю.
    Наглядность как средство эффективного усвоения учебного материала на уроках труда в школе VIII вида [Текст] / Г. Ю. Ерошина, Л. В. Козлова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 25-32.

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение--Использование наглядных средств


Доп.точки доступа:
Козлова, Л.В.

Ерошина Г.Ю. Наглядность как средство эффективного усвоения учебного материала на уроках труда в школе VIII вида / Г. Ю. Ерошина, Л. В. Козлова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 25-32.

Жекотов, Ю. В.
    Развитие двигательных возможностей у учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Ю. В. Жекотов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 31-37.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Двигательная активность

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Жекотов Ю.В. Развитие двигательных возможностей у учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида / Ю. В. Жекотов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 31-37.

Годовникова, Л. В.
    Диагностика готовности учащихся с трудностями обучения к переходу в среднее звено школы [Текст] / Л. В. Годовникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 72-76.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Педагогическое изучение


Годовникова Л.В. Диагностика готовности учащихся с трудностями обучения к переходу в среднее звено школы / Л. В. Годовникова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 72-76.

Кукушкина, О. И.
    Развивающая компьютерная программа для тех, кому трудно [Текст] / О. И. Кукушкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 21-27.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение--Использование компьютеров

   Дети с нарушением развития--Ознакомление с временами года


Кукушкина О.И. Развивающая компьютерная программа для тех, кому трудно / О. И. Кукушкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 21-27.

Дробинская, А. О.
    Когда учиться трудно... [Текст] : (к вопросу о так называемой ММД) / А. О. Дробинская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 55-60.

Рубрики: Минимальные мозговые дисфункции


Дробинская А.О. Когда учиться трудно... : (к вопросу о так называемой ММД) / А. О. Дробинская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 55-60.

Новикова, Е. Б.
    Коррекционно-развивающая направленность трудового обучения детей [Текст] / Е. Б. Новикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - вкладыш

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Трудовое обучение


Новикова Е.Б. Коррекционно-развивающая направленность трудового обучения детей / Е. Б. Новикова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. вкладыш

Астахова, Н. В.
    Специфика системы осознанной саморегуляции учебной деятельности подростков с трудностями в обучении [Текст] / Н. В. Астахова // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 14-19.

Рубрики: Учебная деятельность у подростков--Саморегуляция


Астахова Н.В. Специфика системы осознанной саморегуляции учебной деятельности подростков с трудностями в обучении / Н. В. Астахова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 14-19.

Шинкаренко, В. А.
    Система трудового обучения учащихся с умственной отсталостью в республике Беларусь [Текст] / В. А. Шинкаренко // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 47-52.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение--Беларусь, Республика

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида--Беларусь, Республика


Шинкаренко В.А. Система трудового обучения учащихся с умственной отсталостью в республике Беларусь / В. А. Шинкаренко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 47-52.