Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Федосеева, Анна Михайловна (кандидат психологических наук).
Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога / А. М. Федосеева = Psychological and pedagogical supervision in inclusive education: technology of group analysis of difficult situations of interaction in the teacher`s work. Part 1. Principles of supervision. Ч. 1. Принципы супервизии // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 2. - С. 56-65 : фот. - Библиогр.: с. 63-64 (14 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая супервизия -- инклюзивное образование -- групповые супервизии педагогов -- супервизорские группы -- консультирование педагогов -- психологическое благополучие педагогов -- технология групповых супервизий -- супервизия -- педагоги -- службы сопровождения -- принципы супервизии -- профессиональная компетентность педагогов -- педагогические технологии -- педагогический опыт -- профессиональное развитие педагогов
Аннотация: Описаны технологии групповой психолого-педагогической супервизии педагогов, работающих в условиях инклюзии. Представлены принципы проведения психолого-педагогической групповой супервизии педагогов и специалистов служб сопровождения, работающих в условиях инклюзивного образования.
Федосеева, Анна Михайловна (кандидат психологических наук).
Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога / А. М. Федосеева = Psychological and pedagogical supervision in inclusive education: technology of group analysis of difficult situations of interaction in the teacher`s work. Part 1. Principles of supervision. Ч. 1. Принципы супервизии // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 2. - С. 56-65 : фот. - Библиогр.: с. 63-64 (14 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая супервизия -- инклюзивное образование -- групповые супервизии педагогов -- супервизорские группы -- консультирование педагогов -- психологическое благополучие педагогов -- технология групповых супервизий -- супервизия -- педагоги -- службы сопровождения -- принципы супервизии -- профессиональная компетентность педагогов -- педагогические технологии -- педагогический опыт -- профессиональное развитие педагогов
Аннотация: Описаны технологии групповой психолого-педагогической супервизии педагогов, работающих в условиях инклюзии. Представлены принципы проведения психолого-педагогической групповой супервизии педагогов и специалистов служб сопровождения, работающих в условиях инклюзивного образования.
2.
Подробнее
Федосеева, Анна Михайловна (кандидат психологических наук).
Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога / А. М. Федосеева = Psychological and pedagogical supervision in inclusive education: technology of group analysis of difficult situations of interaction in the teacher`s work. Part 2. Work of the supervisory group. Ч. 2. Работа супервизорской группы // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 3. - С. 67-74 : фот. - Библиогр.: с. 73-74 (11 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая супервизия -- инклюзивное образование -- групповые супервизии педагогов -- супервизорские группы -- консультирование педагогов -- супервизоры -- коррекционная психология -- психологическое благополучие педагогов -- работа педагогов -- супервизорские встречи -- технология групповых супервизий -- повышение квалификации педагогов -- профессиональное развитие педагогов
Аннотация: Представлены требования к проведению групповой супервизии, правила работы группы, технология проведения встречи. Даются рекомендации относительно содержания и методики супервизорской встречи с целью обсуждения трудных ситуаций взаимодействия педагога в условиях инклюзивного образования.
Федосеева, Анна Михайловна (кандидат психологических наук).
Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога / А. М. Федосеева = Psychological and pedagogical supervision in inclusive education: technology of group analysis of difficult situations of interaction in the teacher`s work. Part 2. Work of the supervisory group. Ч. 2. Работа супервизорской группы // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 3. - С. 67-74 : фот. - Библиогр.: с. 73-74 (11 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая супервизия -- инклюзивное образование -- групповые супервизии педагогов -- супервизорские группы -- консультирование педагогов -- супервизоры -- коррекционная психология -- психологическое благополучие педагогов -- работа педагогов -- супервизорские встречи -- технология групповых супервизий -- повышение квалификации педагогов -- профессиональное развитие педагогов
Аннотация: Представлены требования к проведению групповой супервизии, правила работы группы, технология проведения встречи. Даются рекомендации относительно содержания и методики супервизорской встречи с целью обсуждения трудных ситуаций взаимодействия педагога в условиях инклюзивного образования.
Page 1, Results: 2