Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 83, Results: 858
Report on unfulfilled requests: 0
821.
Подробнее
Смирнова, Людмила.
Нижегородский дебют / Л. Смирнова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 5. - С. 23-31 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- фестивали -- спортивные мероприятия -- спорт слепых -- общества слепых -- социализация незрячих -- настольные игры -- участники мероприятий -- организация мероприятий
Аннотация: Впечатления участника Всероссийского фестиваля настольных игр Всероссийского общества слепых "Игровая кладовая" в Нижнем Новгороде.
Смирнова, Людмила.
Нижегородский дебют / Л. Смирнова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 5. - С. 23-31 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- фестивали -- спортивные мероприятия -- спорт слепых -- общества слепых -- социализация незрячих -- настольные игры -- участники мероприятий -- организация мероприятий
Аннотация: Впечатления участника Всероссийского фестиваля настольных игр Всероссийского общества слепых "Игровая кладовая" в Нижнем Новгороде.
822.
Подробнее
Андреева, Тамара.
Мой гимн шести точкам / Т. Андреева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 6. - С. 40-41 : фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
изобретения для незрячих -- шрифт Брайля -- Брайля шрифт -- инвалиды по зрению -- системы письма для слепых -- изобретатели -- социализация незрячих -- жизнь инвалидов
Аннотация: Автор размышляет о значении изобретения великого француза Луи Брайля для незрячих.
Доп.точки доступа:
Брайль, Луи (французский тифлопедагог; изобретатель рельефно-точечного шрифта для незрячих и слабовидящих людей ; 1809-1852)
Андреева, Тамара.
Мой гимн шести точкам / Т. Андреева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 6. - С. 40-41 : фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
изобретения для незрячих -- шрифт Брайля -- Брайля шрифт -- инвалиды по зрению -- системы письма для слепых -- изобретатели -- социализация незрячих -- жизнь инвалидов
Аннотация: Автор размышляет о значении изобретения великого француза Луи Брайля для незрячих.
Доп.точки доступа:
Брайль, Луи (французский тифлопедагог; изобретатель рельефно-точечного шрифта для незрячих и слабовидящих людей ; 1809-1852)
823.
Подробнее
Шевелёва, Д. Е.
Социализация детей с нарушениями речи: проблемы и ресурсы помощи для восстановления коммуникации / Д. Е. Шевелёва // Социальная педагогика. - 2024. - № 1. - С. 56-62
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
альтернативные средства коммуникации -- воспитание детей -- восстановление коммуникации -- дети с нарушениями речи -- коммуникативная компетентность -- коррекция речи -- нарушения речи -- общение -- развитие речи -- речевое развитие -- речевые навыки -- социализация детей -- социальная интеграция -- средства коммуникации -- трудности общения
Аннотация: Приведены формы речевых нарушений. Для коррекции речи и лучшей социализации предложен междисциплинарный подход, включающий логопедическое, педагогическое и психологическое направления. Рассмотрен метод альтернативной коммуникации как способ замещения естественной речи.
Шевелёва, Д. Е.
Социализация детей с нарушениями речи: проблемы и ресурсы помощи для восстановления коммуникации / Д. Е. Шевелёва // Социальная педагогика. - 2024. - № 1. - С. 56-62
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
альтернативные средства коммуникации -- воспитание детей -- восстановление коммуникации -- дети с нарушениями речи -- коммуникативная компетентность -- коррекция речи -- нарушения речи -- общение -- развитие речи -- речевое развитие -- речевые навыки -- социализация детей -- социальная интеграция -- средства коммуникации -- трудности общения
Аннотация: Приведены формы речевых нарушений. Для коррекции речи и лучшей социализации предложен междисциплинарный подход, включающий логопедическое, педагогическое и психологическое направления. Рассмотрен метод альтернативной коммуникации как способ замещения естественной речи.
824.
Подробнее
Овцынова, Лариса.
Путешествие по рязанской земле / Л. Овцынова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 7. - С. 67-72 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Физическая культура и спорт
Туризм
Кл.слова (ненормированные):
общества слепых -- инвалиды по зрению -- социализация незрячих -- экскурсионные поездки -- российские города -- достопримечательности -- социальный туризм -- сувенирные лавки -- туристические центры
Аннотация: Московская городская организация Всероссийского общества слепых организовала для членов местной организации поездку по достопримечательностям Рязанской области.
Доп.точки доступа:
Есенин, Сергей Александрович (русский поэт и писатель ; 1895-1925)
Овцынова, Лариса.
Путешествие по рязанской земле / Л. Овцынова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 7. - С. 67-72 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Физическая культура и спорт
Туризм
Кл.слова (ненормированные):
общества слепых -- инвалиды по зрению -- социализация незрячих -- экскурсионные поездки -- российские города -- достопримечательности -- социальный туризм -- сувенирные лавки -- туристические центры
Аннотация: Московская городская организация Всероссийского общества слепых организовала для членов местной организации поездку по достопримечательностям Рязанской области.
Доп.точки доступа:
Есенин, Сергей Александрович (русский поэт и писатель ; 1895-1925)
825.
Подробнее
Уракова, Е. А. (преподаватель кафедры теории и методики АФК).
Реализация системно-деятельностного подхода в рамках адаптивного физического воспитания детей с расстройствами аутистического спектра / Е. А. Уракова, А. А. Шелехов = Realization of the system and activity approach across the adaptive physical education of children with autism spectrum disorders // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 26-27 : 1 рис. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Общеобразовательная школа
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- адаптивное физическое воспитание -- дети -- игровая деятельность -- интеллектуальные нарушения -- мотивация -- обзоры литературы -- расстройства аутистического спектра -- системно-деятельностный подход -- социализация -- школьный возраст
Аннотация: Представлен анализ нормативных и правовых документов и научной литературы по вопросу физического воспитания детей школьного возраста с расстройствами аутистического спектра с учетом реализации системно-деятельностного подхода. Предложена экспериментальная методика адаптивного физического воспитания детей с расстройствами аутистического спектра, отличительной особенностью которой является учет личных желаний и предоставление права выбора предстоящей деятельности на уроке физической культуры.
Доп.точки доступа:
Шелехов, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; декан факультета образовательных технологий АФК)
Уракова, Е. А. (преподаватель кафедры теории и методики АФК).
Реализация системно-деятельностного подхода в рамках адаптивного физического воспитания детей с расстройствами аутистического спектра / Е. А. Уракова, А. А. Шелехов = Realization of the system and activity approach across the adaptive physical education of children with autism spectrum disorders // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 26-27 : 1 рис. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Общеобразовательная школа
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- адаптивное физическое воспитание -- дети -- игровая деятельность -- интеллектуальные нарушения -- мотивация -- обзоры литературы -- расстройства аутистического спектра -- системно-деятельностный подход -- социализация -- школьный возраст
Аннотация: Представлен анализ нормативных и правовых документов и научной литературы по вопросу физического воспитания детей школьного возраста с расстройствами аутистического спектра с учетом реализации системно-деятельностного подхода. Предложена экспериментальная методика адаптивного физического воспитания детей с расстройствами аутистического спектра, отличительной особенностью которой является учет личных желаний и предоставление права выбора предстоящей деятельности на уроке физической культуры.
Доп.точки доступа:
Шелехов, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; декан факультета образовательных технологий АФК)
826.
Подробнее
Богачева, О. Г. (заместитель директора).
Успешная социализация детей, оставшихся без попечения родителей, через участие в проекте "Юнармия. Наставничество" / О. Г. Богачева // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. 19-23
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры помощи детям -- социальные услуги -- дети-сироты -- федеральные проекты -- повышение социализации детей -- военно-патриотическое движение -- патриотическое воспитание -- юнармейцы -- юнармейское движение -- личностное самоопределение
Аннотация: Рассказывается о федеральном проекте "Юнармия. Наставничество". Цель проекта - оказание помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в развитии и личностном самоопределении, повышении социализации детей и подростков путем вовлечения в работу военно-патриотического движения.
Богачева, О. Г. (заместитель директора).
Успешная социализация детей, оставшихся без попечения родителей, через участие в проекте "Юнармия. Наставничество" / О. Г. Богачева // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. 19-23
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры помощи детям -- социальные услуги -- дети-сироты -- федеральные проекты -- повышение социализации детей -- военно-патриотическое движение -- патриотическое воспитание -- юнармейцы -- юнармейское движение -- личностное самоопределение
Аннотация: Рассказывается о федеральном проекте "Юнармия. Наставничество". Цель проекта - оказание помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в развитии и личностном самоопределении, повышении социализации детей и подростков путем вовлечения в работу военно-патриотического движения.
827.
Подробнее
Попович, Юлия Алексеевна.
Подготовка подростков с интеллектуальными нарушениями к самостоятельной жизни : (из опыта работы центров содействия семейному воспитанию) / Ю. А. Попович, Е. А. Фролов = Preparing adolescents with intellectual impairments for independent living (from the experience of centers for promotion family education) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 5. - С. 12-24 : фот. - Библиогр.: с. 23-24 (8 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
подростки с ОВЗ -- умственная отсталость -- интеллектуальные нарушения -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- готовность к самостоятельной жизни -- самостоятельность подростков -- самостоятельное проживание -- центры содействия семейному воспитанию -- самостоятельная жизнь подростков -- социальная адаптация -- социализация подростков -- социально-бытовая готовность -- психологическая готовность -- социальные опросы -- дети-сироты -- 16 лет -- 17 лет -- 18 лет -- социально-бытовые навыки -- психологическая компетентность -- постинтернатный патронат
Аннотация: Опыт работы по подготовке подростков с интеллектуальными нарушениями к самостоятельной жизни на базе центров содействия семейному воспитанию в Москве.
Доп.точки доступа:
Фролов, Евгений Алексеевич
Попович, Юлия Алексеевна.
Подготовка подростков с интеллектуальными нарушениями к самостоятельной жизни : (из опыта работы центров содействия семейному воспитанию) / Ю. А. Попович, Е. А. Фролов = Preparing adolescents with intellectual impairments for independent living (from the experience of centers for promotion family education) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 5. - С. 12-24 : фот. - Библиогр.: с. 23-24 (8 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
подростки с ОВЗ -- умственная отсталость -- интеллектуальные нарушения -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- готовность к самостоятельной жизни -- самостоятельность подростков -- самостоятельное проживание -- центры содействия семейному воспитанию -- самостоятельная жизнь подростков -- социальная адаптация -- социализация подростков -- социально-бытовая готовность -- психологическая готовность -- социальные опросы -- дети-сироты -- 16 лет -- 17 лет -- 18 лет -- социально-бытовые навыки -- психологическая компетентность -- постинтернатный патронат
Аннотация: Опыт работы по подготовке подростков с интеллектуальными нарушениями к самостоятельной жизни на базе центров содействия семейному воспитанию в Москве.
Доп.точки доступа:
Фролов, Евгений Алексеевич
828.
Подробнее
Кравцова, Л. Н.
Арт-терапия как средство социализации детей с ОВЗ : из опыта работы по реализации проекта "Создание инклюзивной арт-студии для детей с ОВЗ "Краски жизни" / Л. Н. Кравцова, А. А. Бондарь, Л. В. Старкевич // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 15-19 : фот. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
арт-студии -- арт-терапия -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование детей -- изотерапия -- инклюзивное образование -- опыт работы -- проекты -- рисование -- социализация -- социальные проекты -- творческое развитие
Аннотация: Статья посвящена вопросам адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы представляют социальный проект "Краски жизни", содержанием которого является психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ, направленное на организацию дополнительного образования и творческое развитие детей с нарушениями слуха, зрения и речи. Приводится опыт использования нетрадиционных техник изображения, которые наиболее успешно применяются в работе с детьми с ОВЗ и создают дополнительные условия для интеграции "особых" детей в общество.
Доп.точки доступа:
Бондарь, А. А.
Старкевич, Л. В.
Кравцова, Л. Н.
Арт-терапия как средство социализации детей с ОВЗ : из опыта работы по реализации проекта "Создание инклюзивной арт-студии для детей с ОВЗ "Краски жизни" / Л. Н. Кравцова, А. А. Бондарь, Л. В. Старкевич // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 15-19 : фот. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
арт-студии -- арт-терапия -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование детей -- изотерапия -- инклюзивное образование -- опыт работы -- проекты -- рисование -- социализация -- социальные проекты -- творческое развитие
Аннотация: Статья посвящена вопросам адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы представляют социальный проект "Краски жизни", содержанием которого является психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ, направленное на организацию дополнительного образования и творческое развитие детей с нарушениями слуха, зрения и речи. Приводится опыт использования нетрадиционных техник изображения, которые наиболее успешно применяются в работе с детьми с ОВЗ и создают дополнительные условия для интеграции "особых" детей в общество.
Доп.точки доступа:
Бондарь, А. А.
Старкевич, Л. В.
829.
Подробнее
Мы - команда: ты и я // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 9. - 4-я с. обл. : фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Физическая культура и спорт
Авто- мото- велоспорт
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- незрячие спортсмены -- спортивные мероприятия -- велотандемы -- спортивные марафоны -- велопробеги -- социализация незрячих
Аннотация: О соревновании по велоспорту на личное первенство Старооскольской местной организации Всероссийского общества слепых в рамках Всероссийского спортивного марафона "Сила России".
Мы - команда: ты и я // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 9. - 4-я с. обл. : фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Физическая культура и спорт
Авто- мото- велоспорт
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- незрячие спортсмены -- спортивные мероприятия -- велотандемы -- спортивные марафоны -- велопробеги -- социализация незрячих
Аннотация: О соревновании по велоспорту на личное первенство Старооскольской местной организации Всероссийского общества слепых в рамках Всероссийского спортивного марафона "Сила России".
830.
Подробнее
Фурсина, Елена Владимировна.
Особые условия для особенных детей / Е. В. Фурсина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 10. - С. 30-38 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социология
Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- беседы -- обучение незрячих -- социализация незрячих -- незрячие дети -- инвалиды по зрению -- профориентация учащихся -- талантливые школьники -- доступная среда -- образовательные учреждения -- учебно-образовательные центры
Аннотация: Разговор с директором Республиканского учебно-реабилитационного центра Еленой Владимировной Фурсиной о том, как живется незрячим детям в Луганской Народной республике.
Доп.точки доступа:
Аргунов, Артем \.\
Фурсина, Елена Владимировна (директор Республиканского учебно-реабилитационного центра)
Фурсина, Елена Владимировна.
Особые условия для особенных детей / Е. В. Фурсина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 10. - С. 30-38 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социология
Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- беседы -- обучение незрячих -- социализация незрячих -- незрячие дети -- инвалиды по зрению -- профориентация учащихся -- талантливые школьники -- доступная среда -- образовательные учреждения -- учебно-образовательные центры
Аннотация: Разговор с директором Республиканского учебно-реабилитационного центра Еленой Владимировной Фурсиной о том, как живется незрячим детям в Луганской Народной республике.
Доп.точки доступа:
Аргунов, Артем \.\
Фурсина, Елена Владимировна (директор Республиканского учебно-реабилитационного центра)
Page 83, Results: 858