Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 83, Results: 896

Report on unfulfilled requests: 0


Лапшина, Ирина.
    Как избавиться от обиды / И. Лапшина // 60 лет - не возраст. - 2024. - № 5. - С. 50-53 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
обида -- обидчивые люди -- отрицательные эмоции -- пожилые люди -- позитивное мышление
Аннотация: Что предпринять, чтобы перестать испытывать обиду.

Лапшина, Ирина. Как избавиться от обиды / Ирина Лапшина. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2024. - № 5. - С. С. 50-53

821.

Лапшина, Ирина. Как избавиться от обиды / Ирина Лапшина. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2024. - № 5. - С. С. 50-53



Лапшина, Ирина.
    Как избавиться от обиды / И. Лапшина // 60 лет - не возраст. - 2024. - № 5. - С. 50-53 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
обида -- обидчивые люди -- отрицательные эмоции -- пожилые люди -- позитивное мышление
Аннотация: Что предпринять, чтобы перестать испытывать обиду.


Зыкова, Марина Александровна (кандидат педагогических наук).
    Проектирование адаптированных программ по математике для обеспечения качественного начального образования обучающихся с нарушением слуха / М. А. Зыкова, Е. А. Жеребятьева, И. Л. Соловьева = Designing adapted mathematics programs to provide high-quality primary education for learners with hearing impairments. Part 1. Methodological basis for developing work programs. Ч. 1. Научно-методические основы разработки рабочих программ // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 3. - С. 63-69 : фот. - Библиогр.: с. 68-69 (4 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
рабочие программы -- федеральные адаптированные образовательные программы -- ФАОП -- нарушения слуха -- глухие дети -- начальное общее образование -- уроки математики -- математика -- образовательная деятельность -- глухие учащиеся -- начальные классы -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- учебные предметы -- преемственность обучения -- математическое образование -- разработка рабочих программ -- слабослышащие учащиеся
Аннотация: Раскрываются научно-методические основы разработки рабочих программ в аспектах специфики получения математического образования обучающимися с нарушением слуха на этапе начального образования, преемственности при проектировании содержания образования, предпосылок для разработки единых рабочих программ по предмету "Математика" для этапа начального общего образования.

Доп.точки доступа:
Жеребятьева, Екатерина Александровна (кандидат педагогических наук)
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук)

Зыкова, Марина Александровна. Проектирование адаптированных программ по математике для обеспечения качественного начального образования обучающихся с нарушением слуха. Ч. 1. Научно-методические основы разработки рабочих программ / Марина Александровна Зыкова, Екатерина Александровна Жеребятьева, Ирина Леонидовна Соловьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 3. - С. С. 63-69

822.

Зыкова, Марина Александровна. Проектирование адаптированных программ по математике для обеспечения качественного начального образования обучающихся с нарушением слуха. Ч. 1. Научно-методические основы разработки рабочих программ / Марина Александровна Зыкова, Екатерина Александровна Жеребятьева, Ирина Леонидовна Соловьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 3. - С. С. 63-69



Зыкова, Марина Александровна (кандидат педагогических наук).
    Проектирование адаптированных программ по математике для обеспечения качественного начального образования обучающихся с нарушением слуха / М. А. Зыкова, Е. А. Жеребятьева, И. Л. Соловьева = Designing adapted mathematics programs to provide high-quality primary education for learners with hearing impairments. Part 1. Methodological basis for developing work programs. Ч. 1. Научно-методические основы разработки рабочих программ // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 3. - С. 63-69 : фот. - Библиогр.: с. 68-69 (4 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
рабочие программы -- федеральные адаптированные образовательные программы -- ФАОП -- нарушения слуха -- глухие дети -- начальное общее образование -- уроки математики -- математика -- образовательная деятельность -- глухие учащиеся -- начальные классы -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- учебные предметы -- преемственность обучения -- математическое образование -- разработка рабочих программ -- слабослышащие учащиеся
Аннотация: Раскрываются научно-методические основы разработки рабочих программ в аспектах специфики получения математического образования обучающимися с нарушением слуха на этапе начального образования, преемственности при проектировании содержания образования, предпосылок для разработки единых рабочих программ по предмету "Математика" для этапа начального общего образования.

Доп.точки доступа:
Жеребятьева, Екатерина Александровна (кандидат педагогических наук)
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук)


Павлова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Конспекты и конструктор для цикла занятий "Путешествие по родной стране" / И. Павлова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 7. - С. 58-70. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
города -- детские сады -- конспекты занятий -- лето -- подготовительные группы -- тема путешествий
Аннотация: Представлены конспекты для цикла занятий с подготовительными группами детского сада. Тема программы - путешествие по городам России.

Павлова, Ирина. Конспекты и конструктор для цикла занятий "Путешествие по родной стране" / Ирина Павлова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 7. - С. С. 58-70

823.

Павлова, Ирина. Конспекты и конструктор для цикла занятий "Путешествие по родной стране" / Ирина Павлова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 7. - С. С. 58-70



Павлова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Конспекты и конструктор для цикла занятий "Путешествие по родной стране" / И. Павлова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 7. - С. 58-70. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
города -- детские сады -- конспекты занятий -- лето -- подготовительные группы -- тема путешествий
Аннотация: Представлены конспекты для цикла занятий с подготовительными группами детского сада. Тема программы - путешествие по городам России.


Беляева, Мария Алексеевна (профессор).
    Мода: случайный или неслучайный гость в библиотеке? / М. А. Беляева, В. В. Амирова = Fashion: an Occasional or Non-Occasional Guest at the Library? // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 6. - С. 552-560. - Библиогр.: с. 558-559. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
библиотечная среда -- библиотечные медиа -- библиотечные услуги -- информационная культура личности -- мода -- привлечение аудитории -- рубрики -- современные библиотеки -- социальные медиа -- социокультурная деятельность
Аннотация: Совместимость библиотеки и моды рассматривается в контексте актуальной проблемы - привлечения аудитории. В исследовании применяется метод наблюдения, анализ научной литературы и документов. Авторы предлагают создать в корпоративных медиа библиотек отдельную рубрику, посвященную моде, чтобы придать этому процессу управляемость. В статье представлена модель тематической рубрики о моде, обосновано ее значение, перечислены целевые группы читателей.
Доп.точки доступа:
Амирова, Виктория Вячеславовна (корреспондент)
Елисейкина, Ирина Константиновна (заведующая библиотекой)

Беляева, Мария Алексеевна. Мода: случайный или неслучайный гость в библиотеке? / М. А. Беляева, В. В. Амирова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 6. - С. С. 552-560

824.

Беляева, Мария Алексеевна. Мода: случайный или неслучайный гость в библиотеке? / М. А. Беляева, В. В. Амирова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 6. - С. С. 552-560



Беляева, Мария Алексеевна (профессор).
    Мода: случайный или неслучайный гость в библиотеке? / М. А. Беляева, В. В. Амирова = Fashion: an Occasional or Non-Occasional Guest at the Library? // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 6. - С. 552-560. - Библиогр.: с. 558-559. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
библиотечная среда -- библиотечные медиа -- библиотечные услуги -- информационная культура личности -- мода -- привлечение аудитории -- рубрики -- современные библиотеки -- социальные медиа -- социокультурная деятельность
Аннотация: Совместимость библиотеки и моды рассматривается в контексте актуальной проблемы - привлечения аудитории. В исследовании применяется метод наблюдения, анализ научной литературы и документов. Авторы предлагают создать в корпоративных медиа библиотек отдельную рубрику, посвященную моде, чтобы придать этому процессу управляемость. В статье представлена модель тематической рубрики о моде, обосновано ее значение, перечислены целевые группы читателей.
Доп.точки доступа:
Амирова, Виктория Вячеславовна (корреспондент)
Елисейкина, Ирина Константиновна (заведующая библиотекой)


Выродова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
    Работа педагога-музыканта системы ранней помощи с родителями / И. А. Выродова // Дефектология. - 2024. - № 3. - С. 50-60. - Библиогр.: с. 59-60 (15 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общая педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ранняя помощь -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- музыка -- музыкальные занятия -- коррекционная работа -- профилактика формирования вторичных нарушений -- развивающее взаимодействие
Аннотация: В статье сформулированы задачи педагога-музыканта системы ранней помощи в работе с семьей, воспитывающей ребенка с ОВЗ младенческого и раннего возраста. Обозначены условия, необходимые для оказания эффективной коррекционно-развивающей помощи. Раскрыты методы взаимодействия с родителями. Показана роль близких взрослых в развитии и воспитании ребенка первых лет жизни с ОВЗ средствами музыки.

Выродова, Ирина Анатольевна. Работа педагога-музыканта системы ранней помощи с родителями / Выродова Ирина Анатольевна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2024. - № 3. - С. С. 50-60

825.

Выродова, Ирина Анатольевна. Работа педагога-музыканта системы ранней помощи с родителями / Выродова Ирина Анатольевна. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2024. - № 3. - С. С. 50-60



Выродова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
    Работа педагога-музыканта системы ранней помощи с родителями / И. А. Выродова // Дефектология. - 2024. - № 3. - С. 50-60. - Библиогр.: с. 59-60 (15 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общая педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ранняя помощь -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- музыка -- музыкальные занятия -- коррекционная работа -- профилактика формирования вторичных нарушений -- развивающее взаимодействие
Аннотация: В статье сформулированы задачи педагога-музыканта системы ранней помощи в работе с семьей, воспитывающей ребенка с ОВЗ младенческого и раннего возраста. Обозначены условия, необходимые для оказания эффективной коррекционно-развивающей помощи. Раскрыты методы взаимодействия с родителями. Показана роль близких взрослых в развитии и воспитании ребенка первых лет жизни с ОВЗ средствами музыки.


Павлюченкова, Анастасия.
    Дневник слабовидящей мамы / А. Павлюченкова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 5. - С. 59-65. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


   Социология семьи, родства, брака


   Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
незрячие мамы -- инвалиды по зрению -- дети -- бытовые проблемы инвалидов -- воспитание ребенка -- молодые мамы -- развитие малышей -- жизнь инвалидов -- домашние животные -- детские сады
Аннотация: Дневниковые записи незрячей мамы о том, как растет и развивается ее сын.

Павлюченкова, Анастасия. Дневник слабовидящей мамы / А. Павлюченкова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 5. - С. С. 59-65


Экимашева, Ирина.
    Приезжайте в "Хилово" / И. Экимашева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 5. - С. 73-74. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Курортология


Кл.слова (ненормированные):
санатории -- санаторно-курортное лечение -- реабилитация слепых -- комфортная среда -- социокультурная реабилитация -- опорно-двигательная система -- лечебная физкультура -- лечебные грязи
Аннотация: О комфортном отдыхе и лечении заболеваний опорно-двигательного аппарата в санатории "Хилово".

Экимашева, Ирина. Приезжайте в "Хилово" / И. Экимашева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 5. - С. С. 73-74


Пестюрина, Н. А. (специалист по социальной работе).
    Адресная помощь гражданам, проживающим в отдаленных сельских территориях / Н. А. Пестюрина // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. 47-51

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- получатели социальных услуг -- сельские жители -- адресная помощь -- участковые социальные службы -- мобильные социальные службы -- медико-социальная помощь -- социальные услуги
Аннотация: Опыт работы "Комплексного центра социального обслуживания населения г. Черемхово и Черемховского района" Иркутской области.

Пестюрина Н. А. Адресная помощь гражданам, проживающим в отдаленных сельских территориях / Н. А. Пестюрина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. С. 47-51

828.

Пестюрина Н. А. Адресная помощь гражданам, проживающим в отдаленных сельских территориях / Н. А. Пестюрина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. С. 47-51



Пестюрина, Н. А. (специалист по социальной работе).
    Адресная помощь гражданам, проживающим в отдаленных сельских территориях / Н. А. Пестюрина // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. 47-51

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- получатели социальных услуг -- сельские жители -- адресная помощь -- участковые социальные службы -- мобильные социальные службы -- медико-социальная помощь -- социальные услуги
Аннотация: Опыт работы "Комплексного центра социального обслуживания населения г. Черемхово и Черемховского района" Иркутской области.


Ильина, Е. В. (социальный педагог).
    Социокультурная реабилитация детей с нарушением интеллекта через театрализованную деятельность / Е. В. Ильина, Е. С. Серебренникова // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. 76-88. - Библиогр.:с. 77-78 (15 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
дома-интернаты -- социокультурная реабилитация -- дети-инвалиды -- социальные программы -- культурно-досуговые мероприятия -- социальная реабилитация -- социальные услуги -- дети с нарушением интеллекта -- театрализовано-игровая деятельность -- реабилитационно-воспитательные программы
Аннотация: Рассматривается реабилитационно-воспитательная программа "Фантазеры", в основе которой лежит идея использования театрализовано-игровой деятельности для детей с нарушением интеллекта.
Доп.точки доступа:
Серебренникова, Е. С. (социальный педагог)

Ильина Е. В. Социокультурная реабилитация детей с нарушением интеллекта через театрализованную деятельность / Е. В. Ильина, Е. С. Серебренникова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. С. 76-88

829.

Ильина Е. В. Социокультурная реабилитация детей с нарушением интеллекта через театрализованную деятельность / Е. В. Ильина, Е. С. Серебренникова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. С. 76-88



Ильина, Е. В. (социальный педагог).
    Социокультурная реабилитация детей с нарушением интеллекта через театрализованную деятельность / Е. В. Ильина, Е. С. Серебренникова // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. 76-88. - Библиогр.:с. 77-78 (15 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
дома-интернаты -- социокультурная реабилитация -- дети-инвалиды -- социальные программы -- культурно-досуговые мероприятия -- социальная реабилитация -- социальные услуги -- дети с нарушением интеллекта -- театрализовано-игровая деятельность -- реабилитационно-воспитательные программы
Аннотация: Рассматривается реабилитационно-воспитательная программа "Фантазеры", в основе которой лежит идея использования театрализовано-игровой деятельности для детей с нарушением интеллекта.
Доп.точки доступа:
Серебренникова, Е. С. (социальный педагог)


Зарецкая, Ирма.
    Дурной глаз : рассказ / И. Зарецкая // Сибирские огни. - 2024. - № 5. - С. 119-122. - ISSN 0131-6435

Рубрики: Художественная литература

   Современная русская литература (произведения)


Кл.слова (ненормированные):
российская проза -- рассказы -- современная проза -- российские писатели

Зарецкая, Ирма. Дурной глаз : рассказ / И. Зарецкая. - Текст : непосредственный // Сибирские огни. - 2024. - № 5. - С. С. 119-122

Page 83, Results: 896

 

All acquisitions for 
Or select a month