Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 84, Results: 896
Авторы номера. - Текст : непосредственный // Сибирские огни. - 2024. - № 5. - С. С. 191
Авторы номера // Сибирские огни. - 2024. - № 5. - С. 191 . - ISSN 0131-6435
Рубрики: Литературоведение
Русская литература в целом
Кл.слова (ненормированные):
сибирские писатели -- биографические сведения -- поэты -- писатели -- литературные журналы -- авторы публикаций -- российские писатели
Аннотация: Краткие биографические сведения об авторах публикаций журнала "Сибирские огни".
Доп.точки доступа:
Агалаков, Александр Викторович (филолог; преподаватель; журналист)
Бочков, Сергей Владимирович (прозаик)
Волков, Сергей Вадимович (поэт)
Габрусенко, Валерий Васильевич (публицист)
Зарецкая, Ирма (журналист)
Злобин, Володя (прозаик)
Иванов, Игорь Владимирович (редактор; прозаик)
Иванченко, Валерий Георгиевич (литератрный критик)
Ким, Инна (журналист)
Косарев, Михаил Алексеевич (журналист)
Мелодьев, Мартин Михайлович (поэт)
Мельников, Сергей Георгиевич (прозаик)
Рудалёв, Андрей Геннадьевич (критик; публицист)
Татаренко, Юрий Анатольевич (поэт)
Шелленберг, Вероника Владимировна (поэт; прозаик)
Нигматуллина, Ирина Александровна (кандидат педагогических наук).
Динамика развития социально-коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра в коррекционном детском саду / И. А. Нигматуллина, В. В. Васина, А. Ю. Сазонова = Dynamics of the development of children`s with autism spectrum disorders social and communicative skills in remedial kindergarten // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 4. - С. 48-57 : фот., 3 рис. - Библиогр.: с. 55-57 (15 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- РАС -- детский аутизм -- расстройства аутистического спектра -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- развитие детей -- социально-коммуникативные навыки -- VB-MAPP методика -- методика VB-MAPP -- индивидуальные программы развития -- коррекционные детские сады -- прикладной анализ поведения -- социальные навыки дошкольников -- коммуникативные навыки дошкольников
Аннотация: Оценка динамики социально-коммуникативных навыков дошкольников с расстройствами аутистического спектра с использованием программы VB-MAPP в коррекционном детском саду до и после "прикладного анализа поведения".
Доп.точки доступа:
Васина, Вероника Викторовна (кандидат психологических наук)
Сазонова, Арина Юрьевна
Зыкова, Марина Александровна (кандидат педагогических наук).
Проектирование адаптированных программ по математике для обеспечения качественного начального образования обучающихся с нарушением слуха / М. А. Зыкова, Е. А. Жеребятьева, И. Л. Соловьева = Designing adapted mathematics programs to provide high-quality primary education for learners with hearing impairments. Part 2. Features of thematic planning for extended periods of study and the use of special textbooks. Ч. 2. Особенности тематического планирования для пролонгированных сроков обучения и использование специальных учебников // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 4. - С. 23-35 : 1 табл., фот. - Библиогр.: с. 34-35 (10 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
федеральные адаптированные образовательные программы -- ФАОП -- нарушения слуха -- глухие дети -- начальное общее образование -- уроки математики -- математика -- слабослышащие учащиеся -- глухие учащиеся -- начальные классы -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- учебные предметы -- АООП -- тематическое планирование обучения -- специальные учебники -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- образовательная деятельность -- пролонгированные сроки обучения -- курс математики -- ФООП -- федеральные основные общеобразовательные программы -- 5 класс
Аннотация: Раскрываются особенности тематического планирования и использования специальных учебников при организации образовательной деятельности обучающихся с нарушением слуха.
Доп.точки доступа:
Жеребятьева, Екатерина Александровна (кандидат педагогических наук)
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук)
Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук).
Проблемы реализации учебного предмета "Технология" в условиях инклюзивного начального общего образования / И. Ю. Левченко, А. А. Гусейнова, Е. А. Салтыкова = Problems of the implementation of the educational subject "Technology" in the context of inclusive primary general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 4. - С. 4-13 : 1 рис., фот. - Библиогр.: с. 12 (7 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптированные основные общеобразовательные программы -- начальное общее образование -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- учебные предметы -- трудовое обучение -- младшие школьники -- начальные классы -- специальные образовательные условия -- особые образовательные потребности -- технология -- инклюзивное начальное образование -- анкетирование учителей -- анкетирование родителей
Аннотация: С целью выявления проблем реализации учебного предмета "Технология" в условиях инклюзивного начального общего образования с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья представлены результаты анкетирования учителей, преподающих данный учебный предмет в условиях начального общего образования, родителей и обучающихся.
Доп.точки доступа:
Гусейнова, Аща Айирмагомедовна (кандидат педагогических наук)
Салтыкова, Екатерина Андреевна
Ларионова, Лидия Ирековна.
Детки в клетке: современные проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних / Л. И. Ларионова // Защити меня. - 2023. - № 1. - С. 103-109
Рубрики: Право
Уголовная ответственность несовершеннолетних
Кл.слова (ненормированные):
наказание несовершеннолетних -- несовершеннолетние -- предупреждение преступности -- преступность несовершеннолетних -- уголовные преступления
Аннотация: В статье рассматриваются современные проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних.
Measuring social well-being among the older adults: introducing a composite index = Измерение социального благополучия пожилых людей: введение сводного индекса // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 3. - С. 187-197 : 1 рис., 5 табл. - Библиогр.: с. 195-196 (47 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
индекс композитный -- композитный индекс -- многомерный подход -- пожилые люди -- социальное благополучие -- социологические исследования -- старшее поколение
Аннотация: Оценка и мониторинг социальной политики, направленной на повышение благосостояния пожилых людей, требует комплексного показателя, охватывающего все аспекты их жизни. В 2019 г. в Тегеране (Иран) было проведено перекрестное исследование, в ходе которого были опрошены 1 280 пожилых людей для оценки их благополучия.
Доп.точки доступа:
Mohaqeqi Kamal, S. H.
Alamdari, S. M.
Basakha, M.
Zanjari, N.
Harouni, G. G.
Сорокоумова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Программа "Азбука общения". Конспекты 3-4-го занятий / И. Сорокоумова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 8. - С. 54-61 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- общение -- программы
Аннотация: Представлены следующие два конспекта занятий по апробированной программе для детей 5-7 лет на основе работ О. В. Хухлаевой "Тропинка к своему Я" и Г. А. Широковой "Школа общения для дошкольников". Воспитанники научатся договариваться, принимать мнение другого.
Доп.точки доступа:
Хухлаева, Ольга Владимировна
Широкова, Галина Александровна
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Как на занятии удержать внимание детей с умственной отсталостью и ТМНР. Рекомендации и картотека игр / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 8. - С. 62-68 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- внимание -- дети -- детские сады -- дошкольники -- картотеки игр -- познавательные интересы -- рекомендации -- тяжелые и множественные нарушения развития -- умственная отсталость -- учебная деятельность
Аннотация: Представлены рекомендации и картотека игр, чтобы заинтересовать и удержать интерес к занятию у детей с интеллектуальной недостаточностью.
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Как формировать разные типы мотивации: рекомендации педагогам и родителям / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 8. - С. 75-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- детские сады -- деятельность -- дошкольники -- мотивация -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- рекомендации -- родители
Аннотация: Рассказано, что делать, если ребенок отказывается выполнять задание. Описаны универсальные схемы для работы с детьми с ОВЗ и нормой развития.
Оразов, Мекан (доктор медицинских наук; профессор кафедры акушерства и гинекологии с курсом перинатологии).
Мифы о репродуктивном здоровье / М. Оразов, // Будь здоров!. - 2024. - № 7. - С. 26-29 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Акушерство и гинекология в целом
Кл.слова (ненормированные):
женское репродуктивное здоровье -- интервью -- комбинированные оральные контрацептивы -- мужское здоровье -- опросы -- половое воздержание -- профессиональная помощь -- профилактика эндометриоза -- ранние половые контакты -- репродуктивное здоровье женщин -- репродуктивные проблемы
Аннотация: С причинами проблем с репродуктивным здоровьем мужчин и женщин разбирались доктор медицинских наук Мекан Оразов и директор направления стратегических проектов Аналитического центра НАФИ Ирина Гильдебрандт.
Доп.точки доступа:
Гильдебрандт, Ирина (директор направления стратегических проектов)
Чечилова, Светлана (психолог) \.\
Page 84, Results: 896